اسان سڀئي تعليم جي ضرورت تي پختو يقين رکون ٿا ، اها سٺي تعليم اسان لاءِ ڪيترن ئي دروازن کي کوليندي آهي ، ته جيترو توهان knowاڻو ٿا ، توهان به وڌيڪ وٺي سگهو ٿا. مقصد وارا والدين پنهنجي ٻارن کي اڳواٽ ڪاليج ڏيڻ لاءِ تيار ڪرڻ شروع ڪندا آهن ، ڪڏهن ڪڏهن پهرين درجي کان. گھٽ ۾ گھٽ ڇاڪاڻ ته اي ايس اي ڊي جي ترسيل لاء توهان واقعي کي علم جي وڏي اسٽاڪ جي ضرورت آهي.
هڪ سوال رهي ٿي: پوء پوء هن سان ڇا؟ اسان جي تيز ترين تبديل ٿيندڙ دنيا ۾، اسڪول جو شعر شيئر صرف ڄاڻ ۾ نه آهي. ۽ بس اعلي تعليم حاصل ڪريو- اڄ استحڪام يا ڪامياب ڪارڪن جي ضمانت ناهي.
اسڪول جي وقت جي ضرورتن کي پورا ڪرڻ لاء ڇا ڪردار ادا ڪرڻ گهرجي، ۽ گهڻو ڪري، ٻارن جي ڪهڙي ڪردار آهي؟
ليودميلا پيٽرانانوڪوڪويا تي ظاهر ٿئي ٿو جيڪو اسڪول جي ضرورت آهي ۽ تعليم ۾ انقلاب ٿئي ٿو.
منافقت جو سبق
اسان کي ڇوڪري جي ضرورت آهي؟ چڱو، شروعات ڪندڙن لاء، اسان وٽ ڪير آهي؟ والدين، ٻارن، استاد، رياست، سماج؟ يقينن، جيڪڏهن انهن سڀني جا جواب تمام گهٽ هوندا آهن. ۽ جيڪڏهن اهي مختلف هدايتن ۾ لٺل آهن؟ اهو لڳي ٿو ته مون وٽ هاڻي اسان تي.
پر اچو ته گهٽ ۾ گهٽ ٻارن جي باري ۾ ڳالهائي، اڄ ۽ سڀاڻي. ٻار، ڪوئي به ڪشش، توقع نه آهي (هر ايندڙ طبقي سان گهٽ، سچائي) ته اسڪول کين سيکاريندو، ۽ مستقبل جي مستقبل لاء ڪجهه ضروري ۽ اهم درس ڏيندو.
اتي فوري طور تي سوال آهن. مون چيو ته ڪجهه دير اڳ ۾ تقرير هڪ تقرير ۾ ڪيو ويو ته 90 هر شئي جو اسڪول جيڪا تعليم سيکارڻ جي زندگيء ۾ ضروري ناهي. جواب ۾، اتي صالحن جي ڪاوڙ جي موج هئي، اڪثر ڪري استادن کان. پسند ڪريو، اهو ڪيئن آهي، علم اهم ۽ ضروري آهي، ۽ توهان کي وڌيڪ ڄاڻڻ جي ضرورت آهي. "توهان پنهنجي يادگيري کي آبهوا ڪري سگهو ٿا، جڏهن توهان انسانيت کي ترقي ڪئي ته انهن سڀني علماء جي علم سان گڏ" (VI لينين). هي اسان جي ننڍپڻ ۾ هر اسڪول جي ديوار تي لکيل هو، دماغ ۾ اماڻيو. ليکڪ عام طور تي "ديوار تي رويوس بيوقوف" جي انداز ۾ ڪامياب ٿي. اها ڳالهه اها دشمني آهي ته، لائبريري ۾ ويٺي جي بدران، هن جي هٿياربندن ڪار تي چڙهندي هئي.
پر اچو ته ان کي سنجيده وٺن. ڇا اسڪول جو سٺو شاگرد جي سربراهي ۾ ڇا پروگرام آهي، پر موضوع جي فريم نه، بگڙيل حالتن جي حالتن ۾ (تدريسي مسئلا، استاد سان تڪرار وغيره) ۾؟ مان پنهنجو پاڻ کي ڏيکاريندس، مون کي زبردست نه آهيان. بس ائين ئي هڪ مثال آهي، توهان چئو ٿا، خالص ڳوڙها چئي - اسڪول جي کیميا سان منهنجو تعلق. مڪمل طور تي هڪ اعزاز شاگرد، مون کي پسند نه ڪيو ويو ۽ نه سمجهيو هو (نه ڄاڻان ٿو ڇو ته، ڇو نه، فزيڪر ۽ نه ئي رياضي جو اهڙي طرح هو). ساڳي ئي وقت اسان جي استاد انا سيرينايونا هڪ معجزو هو، هوء سڀني کي هڪ ئي پيار ڪيو ويو: تمام گهڻي قسم، نازڪ، مزاحمت ۽ هميشه اسان سڀني کي ڏسڻ لاء خوش هئي، جيڪو اسان کي ڪيمسٽري سان گڏ هوندو هو. ڪير چاهيندو - هن جي هر شيء مان وٺي سگهي ٿي، ان شاگردن اولمپڪ ورتي، ۽ گهڻا وڏا يونيورسٽين ۾ داخل ٿي. مون کي ڪيمسٽري ڪلاس ڏانهن وڃڻ ۽ ان جي ماڻهن سان ڳالهائڻ جو مزو پڻ هو، جيتوڻيڪ آئون گهڻو سمجهي نه سگهيو آهيان. فائنل ٽيسٽ تي، مون کي آسانيء سان آسان ليبارٽري (ٿلهي، مدد) ۾ لڌا، ۽ مون کي سلفورڪ اسيد پيڊ چڪر کي ٻڌايو، ڇاڪاڻ ته مون کي سکيو - ياداشت سٺو آهي.
مان ڪيمسٽري جي روزمره جي زندگيء ۾ وڌيڪ ڄاڻڻ چاهيان ٿو. مثال طور، اڻ سڌريل اوزار سان داغ هٽائڻ تي هڪ ورکشاپ دلچسپ ٿيندو. يا هڪ ڪهاڻي بابت ڇا ٿيندو جڏهن کاڌي ۽ کاڌ خوراڪ لڳائڻ.
مون کي ڪجهه سالن کان وڌيڪ عرصي سان 30 کان وڌيڪ، ڇا مان ڪيم ۽ ڪيمٽريٽ کان ڄاڻان ٿو؟ عام طور تي ميزيڪل ٽيبل جي باري ۾، مون سمجهيو ته اهو ڪيئن بندوبست ڪيو ويو آهي ۽ ڇو جو اهو سٺو آهي. انوول جي باري ۾. هن نقطي تي، ڪيمسٽ کي عام طور مون کي پسند ڪيو، ڇو ته اها حقيقت ۾ فزڪس هئي. وڌيڪ کان وڌيڪ. انهي جي باري ۾ ڇا ائڊم، الڪلي ۽ لوڻ ۽ آڪسائيڊ پڻ آهي. عام طور تي نامياتي ۽ غير نامڪمل جي وچ ۾ فرق. ۽ حل جي باري ۾ ڪجهه، ميٿ ۽ ايوگوادرو جو تعداد، پر جيڪڏهن وڪيپيڊيا تي نظر ايندو ته آئون جلد ئي ان کي ظاهر ڪندس. مان سمجهان ٿو ته عام طور تي صابن ۽ بيڪنگ پائوڊر جو ڪم ۽ هيڪل اڇليو ڇو ٿو. ڪجهه به ائين. يقينن، مان ٻن لاء ڪيمسٽريٽ تي به يو ايس ايز لکڻ نه ڏيندس، ۽ مون کي گهر جي گهرائي سان ڪڏهن به مدد نه ڪري سگهيو.
هاڻي مان سمجهان ٿو ته هي هڪ تمام سٺو نتيجو آهي. ۽ واقعي سيرينا سيرينايوا هڪ شاندار استاد هو، جيڪو هن شاگرد کي عام خيال ڏياريو جيڪو هن موضوع سان پيار نٿو ڪري ۽ بنيادي سوچ کي واضع ڪري ٿو. پر. ايماندار هجڻ، پروگرام جو سيڪڙو ڇا آهي (جهڙي شرطن جي لحاظ کان، ڪلاڪن ۽ درسي ڪتابن ۾ متن جي مقدار)؟ منهنجو خيال آهي ته 10 آهي. اوسط شاگرد کي هن علم کي آڻڻ لاء ڪيترو وقت وٺندو آهي؟ منهنجو سڄو وڌايو ويندو آهي. اها ڳالهه آهي ته هو ڄاڻي ٿو ته اهو ڄاڻي ٿو ته جيڪو زندگي جي ياد رکڻ لاء آهي ۽ ان تي عمل ڪرڻ ۾ ڪجهه به آهي. بلڪل ڪافي.
پوء مون وٽ هڪ سوال آهي: سڀ ڪجهه ڇو هو؟ 4 سال ڇو سبق ٻن سبقن ۾ هفتي ڇو هو (هي 8-10 ڀيرا وڌيڪ آهي)؟ سلفورڪ اسيد پيدائش جو چڪر هو ڇو؟ ڇا سوين ڪمن ۽ ڦيرڦارين جا ڇو پيا هئا، مان هڪ قسم جو مون کي مشغول ٿيڻ شروع ٿي ويو؟ امتحان کان اڳ ۾ غفلت ۽ بدحالي راتيون ڇو نه رهي هئي، ۽ منهنجي سر ۾ ڪوٺائي ڇڏيندي "باقي" مان نٿو ڪري سگهان ٿو "باقي آرام سان 90٪؟
ٻئي طرف، مان روزمره جي زندگيء ۾ اٽڪل صابن ۽ بيڪنگ پائوڊر کان وڌيڪ ڄاڻڻ چاهيندس. مثال طور، اڻ سڌريل اوزار سان داغ هٽائڻ تي هڪ ورکشاپ دلچسپ ٿيندو. يا هڪ ڪهاڻي بابت ڇا ٿيندو جڏهن کاڌي ۽ کاڌ خوراڪ لڳائڻ واري آهي. يا اهو ڪهڙو ته ڪيئن انساني جسم ۽ ماحول تي اثر انداز ڪجي ٿو، ڪجهه بنيادي دواسازي ۽ ايڪلوجيشن. ۽ جيتوڻيڪ ڪهاڻي دوران، فارمول تي بورڊ تي ظاهر ٿيو، پر انهن کي علم حاصل ڪرڻ ۽ انهي جي ٻيهر قابو نه هوندي. مان اهڙي کیميا جي لاء تمام شڪرگذار آهيان. اهو منهنجي ياداشت ۾ نه رهي ها، جنهن ۾ هڪ بيوقوف ڍڪيل آهي، جنهن مان هڪ ٽڪر ٽڪرڻ وارو فارم ٺاهيو ويو ۽ فقط اندر ئي وجود ۽ معني آهي. ۽ شايد پنجاھ ڪلاڪ ڪلاڪ آئون پاڻ کي ڇڏين ھا.
اھم ٻارڙن ۾ 10٪ اھم آھن پنھنجي ڪنڌ ۾ نہ رھندا، پيتو اٿيو، گھڻو ڪجھھ کڻي لڪايا، نفرت ۽ شدت سان ذائقو آھي.
اھو ڇا آھي جو مان چوان ٿو ته آئون اسڪول جي پروگرامن جو مواد گهڻو ڪري شاگردن جي ضرورتن کي پورا نٿو ڪري. هوء انهن لاء ناهي. اهو صرف اهو ئي آهي ڇاڪاڻ ته صنعتي دور جي اسڪول لاء آسان هرڪو اهو سيکارڻ لاء، سٺو انجنيئر فوجي-صنعتي پيچيده ۽ انهن جي ڪاميابي لاء، جيڪو "ٻين" جي ٻين جي مصيبت کي صحيح ڪرڻ جو ارادو ڪيو هو.
گهربل ضرورت "هرڪو ۽ سڀ ڪجهه ڄاڻڻ گهرجي" صرف منافقت جي ماتحت آهي. ها، توهان کي خبر آهي ته اسان هڪ مرتبي وارو اسڪول آهيون، اسان مقابلي لاء سڀ کان وڌيڪ ذهين ۽ حوصلا افزائي چونڊيندا آهيون ۽ اسان انهن کي خدا جي طرف کان ٻيڻو ڪندو، نوجوان مضبوط دماغ ڏاڍو برداشت ڪندو. ڇو ته ڪنهن شخص کي هن ۽ هن جي ڄاڻ کان سواء، ۽ اڃا تائين، منهنجي ماء چيو ته "هڪ ملين نونسن". "سڀني سڀني کي" ٿيڻ گهرجي "سڀني کي" ٽرينين "ٻارڙن کي منتخب ڪرڻ جو حق آهي ۽ سڀني کي وڃڻو پوندو. سڀ ۽ سڀ ڪجھه تشدد ۽ / يا تقليد کان سواء سکيو نٿو وڃي.
بنيادي مسئلو اهو ناهي ته 90٪ جي ضرورت ناهي. اهو معاملو آهي ته ڪيترو هرڪو پنهنجي سر جي زندگي ۾ وجهي ويو آهي - اهو معلوم ناهي ته ڇا ضروري آهي ته اهو ضروري آهي. اها ڳالهه تمام خراب آهي ته اڪثر ٻارڙن ۾ سڀ کان وڌيڪ اهم 10 انهن جي ڪنڌ ۾ نه رهندا آهن، اهي پتلون آهن، ڏاڍي اضافي سان ڌوڪيندا آهن، نفرت ۽ بدحالي سان ذليل آهن. سڀ گڏجي گڏ هڪ ناقابل اعتماد ۽ ٽربائڊ شيء سان ملائي ويندي آهي جيڪو توهان کي امتحان کان اڳ ۾ پنهنجو پاڻ کي چٽو ڪرڻ، برداشت ڪرڻ، ۽ امداد سان گڏ نڪرڻ جي ضرورت آهي.
بشرطيڪ يونيورسٽين ۾ تازن جي ٽن ڪلاڪن (۽ اعلي تعليم جي مهذب ادارن) وضاحت سان وضاحت ڪرڻ جي قابل نه هوندا آهن 3 X 4 = 4 X 3. اهو آهي، اهي گهڻن ئي هنڌن جي تبديلين جي باري ۾ متن کي ياد ڪندا آهن، پر ثابت ڪرڻ جي درخواست تي اهو ڊگهي وقت لاء پھان ٿو. سياري ۽ اونهاري وارا ڇو ته اڌ کان وڌيڪ ڳولڻ جي وضاحت ڪرڻ ڏکيو آهي. يا رياست جي جداگي ۾ رياست کي لازمي ضروري آهي. عام ٻارن جو يو ايس جو گذريو. هر شيء جي ٽنڊ ياد ڪيو، اڪثر ڪري انهن جي صحت ۽ ترقي جي خراب ٿيڻ.
تنهن ڪري، جيڪڏهن اسان علم بابت ڳالهائي رهيا آهيو، ته اهو سٺو ٿيندو ته اسڪول ڪيترا ئي شين جي باري ۾ گهڻو نه سکيا، پر اصلي شيء بابت مکيه شيء. پر اها حقيقت هرڪو سيکاريو، ڪنهن به دستياب جي ذريعي. منهن ۾، آڱرين تي - جيئن توهان چاهيو، پر بنيادي شيون واضح طور هر شيء کي سمجهڻ گهرجي. نه ڄاڻو، پر ٻئي سان وضاحت ڪرڻ ۽ ثابت ڪرڻ جي قابل ٿي، امتحان ۾ مسئلن کي حل ڪرڻ ۾ درخواست ڏيڻ جي قابل نه آهي، پر حقيقي زندگيء ۾: حقيقتن جو اندازو، رقم اندازي ڪرڻ، رقم ڄاڻڻ، بيان ڪرڻ ۽ تصديق ڪرڻ، حقيقتن جي وضاحت ڪرڻ. ساڳي وقت، ڪيترائي ڪلاڪ جيڪي آزاد ٿي چڪا آهن، انهن تي خرچ ڪري سگهجي ٿو ته ڪنهن شخص ۾ واقعي دلچسپي آهي ۽ جيڪو انهي جي باري ۾ ڄاڻڻ چاهي ٿو. اڃا به شين جي باري ۾ ڪجهه نه سکڻ وارو وقت هوندو، پر پنهنجي پاڻ بابت. ها، اهو ايڪسڪسين صدي عيسويء ۾ پيدا ڪيل طبقي تي ٻڌل سسٽم سان گڏ مطابقت ناهي. ۽ اهو اڄ جي اڪثر استادن جي قابليت سان مطابقت آهي، جنهن مان صرف هڪ درخواست آهي: ٻارن جي گيٽن کي کڻي وٺو ۽ انهن کي وضاحت ڪرڻ گهرجي ته انهن کي اڃا تائين وڃي ۽ اسان کي ٻڌڻ گهرجي. ۽ اسان رڳو اهو ڪنداسين جيڪو اسان ڪري سگھون ٿا ۽ عادي طور تي.
پروگرام جي مواد ۽ مقدار جو سوال سڀ کان وڌيڪ اهم نه آهي. تازو ڪئين منظور ٿيل ڪيترا ئي بحث ڪيا ويا آهن: هڪ مضمون لکڻ جو، لکڻ نه آهي، اهو سٺو استعمال ٿيل آهي يا خراب آهي، توهان کي اليڪٽرانڪ صحافي جي ضرورت آهي يا نه. اسڪول کي باقاعده ۽ غير معتبر "اصلاحات" جي ڪثرت سان عذاب آهي جيڪا اسان کي روڪڻ ۽ واپس ڏسڻ جي اجازت ناهي. ۽ اهو وقت بند ڪرڻ جو وقت، تعليم ۽ زندگي جي وچ ۾ فرق پيدا ٿئي ٿو، خطرو ٿي وڃي ٿو. اهو ئي وقت آهي، گهڻو وقت وڌيڪ اهم ۽ گوند مسئلن بابت سوچڻ لاء، جهڙوڪ تعليم جو مقصد: جن لاء اهو آهي، جي لاء.
انهيء نقطي ۾ "مضبوط" سوين اسڪول جو ڪم ڪيو ۽ "مضبوط" اڄ به ڪم ڪري ٿو، هڪ سٺو استاد بنيادي طور تي علم جي پادريء جو آهي. هتي وڏو ادب يا شاندار فزيڪر آهي، جيڪو هڪ شخص کي پيار ڪندو آهي ۽ ڄاڻي ٿو. ۽ اھي شاگرد ان لاء رڙيون آھن جنھن ۾ ھن خزاني کي رکيل آھي، تنھنڪري اھي کڻندا آھن. جيئن ته واٽ تي قيمتي قيمتي قيمت نه وڃائي، خدا جي حرام آهي. هتي ٻار، پنهنجن سڀني سٺي رويي سان، صرف هڪ مطلب. نه ٽوليسٽيا جي ناول اهو آهي جو اسين ٻار سان ڳالهائي رهيا آهيون، انهي ڪري انهي کي زندگي سمجهي ۽ خود بهتر سمجهي، ۽ ٻار اهو ئي آهي، جيڪو Tolstoy کے ناول کی عظمت کو فروغ دینے کی ضرورت ہے.
تعليم جو حقيقي انقلاب ٿيندو جڏهن شاگرد شاهي بڻجي ويندي. جيتوڻيڪ سندس ڄاڻ، صلاحيتون ۽ صلاحيتون به نه، پر هو پاڻ.
۽ انهي سان گڏ ڪجهه غلط هجڻ لڳي ٿي، ڇاڪاڻ ته اسڪول هڪ ادارو آهي جيڪا ڪلچر کي ثقافت جي منتقلي لاء، هڪ معاشري ۾ هڪ ٻولي پيدا ڪرڻ لاء، هڪ ڪلچرل سامان. پر اهو سماج جي نقطي نظر کان ۽ هڪ "مضبوط" استاد آهي. ۽ ٻارن کي عام طور تي هڪ وسيلو نٿا چاهيون. اهي هن کي پسند نه ڪندا آهن. ۽ ساڳئي وقت اهي ٽالسٽيا يا فزيڪس ناپسند ڪرڻ شروع ڪندا آهن.
ان کان علاوه، ڪيترن ئي استادن کي ڪافي شفقت يا ڪلچر نه ٻارن جي ڪلچر نه آهي، جنهن مان ڪافي سهڻا رانديون نه نڪرندا آهن ته خزاني جي سطح سان لاڳاپيل نه آهي. (هاڻي اسان تعليمي نظام جي مزدورن کي برائوز وٺي وٺو، جنهن لاء نه ٻار ٻار ضروري آهن ۽ نه ڄاڻ، پر صرف اهو ئي آهي ته هو اڪيلو ڪافي ٿيندو.)
يقينن، هر جڳهه تي هميشه ٻارن کي خزاني جي جڳهه نه ڏني وئي آهي، پر ٻارن وٽ اچي خزانو به شامل آهي. پر اهو سندن ذاتي چونڊ هئي، انهن جي خاصيت، ۽ اهي هميشه اسڪول ۾ ٻاهر نڪتا. اڄ جي "جديد" ۽ بيوروڪريڪل اسڪول ۾ اهي هنن کي تمام ڏکيو پئجي ويندا آهن. انهي سان گڏ هڪ اڌ شرط هڪ ناممڪن آهي.
جيتوڻيڪ اسان انهي بابت ڳالهائينداسين ته اسڪول ٻار لاء ڇا ٿيندو، پوء هي هن لاء آهي. استاد سان ملڻ ۽ استاد پاڻ سان گڏ ٻار. ۽ خزانيات سان، يقينن، پر هڪ تابعيت واري حيثيت سان، ۽ هڪ برتن جي ڪردار ۾ نه.
تعليم جو حقيقي انقلاب ٿيندو جڏهن شاگرد شاهي بڻجي ويندي. جيتوڻيڪ سندس ڄاڻ، صلاحيتون ۽ صلاحيتون به نه، پر هو پاڻ. جڏهن هو پنهنجي تعليمي رستو سان پلاننگ ڪئي ويندي، سندس مقصدن ۽ مقصد. پنهنجي طاقتن ۽ ڪمزورين کي تجزيي ۽ مختلف ماڻهن جي قوت ۽ طاقت کي گڏ ڪرڻ جي سکيا ته جيئن اهي ٽيم ۾ وڌيڪ حاصل ڪن. پر هن لاء توهان ڳالهين کي حل ڪرڻ ۽ تڪرار حل ڪرڻ جي ضرورت آهي، ۽ اهو پڻ سيکاريو ويندو.
اسڪول ۾ جتي ٻار ٻار مقصد آهي، اهو ضروري آهي ته "ڪيو ويو، صحيح، درست نه آهي"، پر "اهو رستو جيڪو توهان چاهيو هو، ۽ توهان کي بهتر ڪرڻ کان روڪيو، ۽ توهان مختلف طريقن سان ڇا ويندا آهيو."
شاگردن سان جيڪي هن کي گهرجي ته انهن جي باري ۾ ڳالهائي نه سگهندو، پر جيڪي گھري ٿو سو هن کي ۽ ڇا ڪري سگهي. انهي بابت ڪئين ته ڪيئن "فتح ڪرڻ چاهيندا" ۽ ڪئين تجربو ڪيئن ٿي سگهيو آهي. ڪئين وڌيڪ باصلاحيت ۽ گهٽ هجڻ لاء جيتري قدر حسد سان مقابلو ڪرڻ سان. دنيا کي پنهنجي خيالن ۽ ڪم کي ڏيکارڻ کان نه ڊڄي، ڪيئن تنقيد کي قبول ڪرڻ. ان سان گڏ ڳالهه ٻولهه ڪئي ويندي ته ڇا هن کي جيڪي لکي ٿو يا پنهنجي سر کي ڀڃي ٿو، سو هن کان پڙهي يا ڏسڻ لڳندو آهي، ۽ هاڻي ڇا آهي "پروگرام جي مطابق."
اسڪول ۾ جتي ٻار ٻار مقصد آهي، اهو ضروري آهي ته "ڪيو ڪيو، درست، غلط" نه، پر "اهو رستو جيڪو توهان چاهيو هو، ۽ توهان کي بهتر ڪرڻ کان روڪيو، ۽ توهان مختلف طريقن سان ڇا ويندا آهيو." اهڙي اسڪول ۾، ڪنهن به مسئلي کان سواء، ٻار هڪٻئي سان هڪٻئي سان ويجهي ڳولي سگهن ٿا، ۽ شامل ٿيڻ کي غداري لفظ کي بجليء جي معيشت جو احوال رکندو رهندو. ڇو ته استاد ٻار ٻارن کي سيٽ تي بار نه آڻيندا، پر هر ٻار يا هر ٽيم سان گڏ پنهنجون نعمتون وجهي وٺن. ۽ طريقي سان، اهڙي اسڪول مان، اهو ٺاهڻ جو ارادو بڻائڻ يا عظيم علم ۽ عظيم ثقافت جي عالمن کي دعوت ڏئي ٿو، ته ڪجهه ٻارن کي خوشخبري سان پنهنجي وزارت سان حصيداري ڪن ٿا ۽ سئو ڀيرا وڌيڪ سيکارڻ کان وڌيڪ ضروري آهي. ۽ باقي انهن کي پنهنجن ڪنڌرن کي ڇڪڻ ۽ انهن جي ڪاروبار بابت وڃڻ جو حق هوندو.
۽ جيتوڻيڪ اهڙي اسڪول ۾ پڻ اهو ممڪن ٿيڻو پوي ته ڪجهه دير سان سکڻ لاء. انهي جي باري ۾ صرف اهو ئي احساس ٿيو ته هن زندگي کي مڪمل ناهي. ڇو نه شام جو بالغن لاء کليل دروازو ڪير آهن جيڪو آخرڪار سمجهڻ چاهيندا آهن ته انهن لارنارن سان گڏ يا سولفگيف ماسٽر وٽ ڇا آهي؟
جيتوڻيڪ لکڻ، افسوس ان وانگر اسڪول ۾ پڙهڻ چاهي ٿي. ۽ هڪ وجوهات جو احساس آهي، هڪ پاسي تي، اهو ناقابل برداشت حد کان پري آهي، ٻئي تي - جيترو تمام گهڻو.
جو ذريعو: ihappymama.ru