Мо хурсандем, ки фарзандони муваффақ, мустақил ва эҷодӣ бунёд кунанд. Ҳамаи онҳо барои зиндагии комил, бехатар ва ҳаёти ҷовидона зиндагӣ мекунанд. Аммо оё мо як чизи муҳимро фаромӯш кардаем, ки бе он ки хушбахт шудан душвор аст?
Ин меҳрубонӣ аст. Ин моро боз ҳам зиёдтар месозад Матлубот, аммо он чизеро, Дар ниҳоят, инсон будан ва меҳрубонӣ будан чизест, ки волидон бояд дар тарбияи худ такя кунанд.
Чӣ гуна ба воя расонидани шахси хуб
Бузургӣ ба нуқтаи назари мо нуқтаи назари ҷаҳониро муайян мекунад, бинобар ин, кӯдаки хуб инкишоф ёфтан ғайриимкон аст. Вақте ки мо аз кӯдак талаб карда, намефаҳмем, ки мо намунаи худро ба даст овардем, пас мо ба корбурд ва фиреб меравем. Бинобар ин, таҷрибаи беҳтарин барои беҳбудии некӯаҳволии фарзандон аст.
- Бо фарзанди худ муносибатҳои боварӣ созед.
- Мисол оред.
- Ба дигарон кӯмак кунед ва кӯдаконро ҷалб кунед.
- Китобҳои хуб хонед ва мулоҳоро хуб сабт кунед.
- Омӯзед, ки сипосгузор бошед.
- Омӯзед, ки дар ҷаҳон назари мусбат кунед.
- Кӯдакро таълим диҳед, ки барои амали худ масъулият дошта бошад.
- Ба шахсияти худ эҳтиром гузоред. Ва ба фарзанди худ раҳмат гӯед.
- Ба кўдакон кўмак расонед, ки ҳиссиёти худро фаҳманд. Диққати манфиро танқис накунед, балки онҳоро наҷот диҳед.
- Кӯмак ба кӯдакон бе ягон монеа ва стереотипҳо ба назар мерасад.
Манбаъ: ihappymama.ru