Þegar við mála barnið í öllum litum brots hans, hrópum við: "Hvernig getur þú? Hvernig á ekki að skammast sín? ", Við viljum kenna honum að svara fyrir aðgerðir sínar. Barnið er enn að læra að greina á milli gott og slæmt og fullorðnir hjálpa honum í þessu. Þeir vilja vaxa ábyrgur og mannsæmandi fólk.
En hvernig gerist það að allar leiðbeiningar og boðleiðir foreldra og kennara leiði oft til móts við áhrifin? Barnið verður að afsaka, en gerir ekkert til að leiðrétta mistök sín. Hann er neytt af tilfinningu fyrir sektum, skömm og eigin einskisleysi. Og þá er enginn tími til leiðréttingar.
Sálfræðingur Anna Bykova telur að stór munur sé á milli "ábyrgðarmanns" og "sekur manneskja". Hún segir hvernig á að taka ábyrgð á barninu, frekar en að fá tilfinningu fyrir sektarkennd.
Um skömm, sekt og ábyrgð
Vín, ég segi þér, eru mjög eyðileggjandi. Eyðileggur mann innan frá, eyðileggur sambönd. Það er enn bitur eftirmynd eftir að fyrirgefning er móttekin. "Þú ert fyrirgefið," - segir maðurinn byrðar með sektarkennd, heldur innri rödd sína sífellu, hvísla: ". Ég sjálfur get ekki fyrirgefið mér"
Vínið vex þannig að mjög vináttu eða samstarf er í efa. Það er mjög erfitt að halda áfram að eiga samskipti við mann, ef við hliðina á honum finnst þér aðeins sektarkennd. Þess vegna er mikilvægt að maðurinn skuli útrýma honum í sekt, þar til hann át vín manns. En fyrir sumt fólk er það vín sem er uppáhalds tilfinning, eins konar gullna ristli "réttmæti". Slík manneskja með stolti og pathos segir: "Ég tek alltaf sök fyrir mig! Hún finnst sekur einn í hverjum samviska er sterkur! "Og hér byrjar rugl, vegna þess að samviska fer hönd í hönd með ábyrgð, ekki með sektarkennd.
Skulum nú kynna tvær tegundir af "Man Guilty" og "Man Responsible" og reyna að skilja muninn sinn. Svo, "The Guilty Man". Hann kennir sjálfum sér. Því miður. Afsökunarbeiðni. Hann upplifir eigin "illa sinn". "The Responsible." Leysir vandamálið, leitar leiða til að útrýma villunni, gerir ályktanir fyrir framtíðina. Ábyrgðin snýst ekki um að upplifa. Þetta snýst um aðgerðirnar.
Ábyrg starfsmaður tók skyndilega eftir mistök í verkefninu. Án þess að villast, leiðréttir það einfaldlega það, að hugsa um hvernig þetta gæti gerst, og til að koma í veg fyrir endurtekningu þessa villu, breyta einhverju í starfi sínu. Sakaður starfsmaður einfaldlega ekki hægt að finna styrk til að leiðrétta mistök, vegna þess að það gleypa fullu sekt: "Ég Framed samstarfsmenn! Allir telja mig sekur! Ég get ekki lifað þessum skömm! ". Afleiðingin af þessu sjálf-flagellation má ekki aðeins viðbótar villa vegna yfirfærslu athygli á innri tilfinningalegum óþægindum, en einnig sjálfboðavinnu offramboð fullvissir, "Ég vissi ekki að réttlæta trú!"
Þvinga barn til að kenna, það er varla þess virði að bíða eftir því að hann muni leiðrétta mistök sín. Það mun ekki virka ef þú vinnur ekki sérstaklega við það, ekki ræða við hann um möguleika á leiðréttingu. Sama gerist ef barnið krefst afsökunar án þess að grípa til ástæðna fyrir hegðun sinni: "Hér er óskaddaður maður! Hvernig gat þú sláð Varya! Óska strax! "
Foreldrar sem hafa kennt barninu formlega afsökun, sakna aðalatriðið - það er bara orð. Barn sem hefur lært og tókst að nota orðið "Fyrirgefðu" venst ekki við að leiðrétta mistök sín, en að fela sig eftir að sýna eftirsjá. Eins og ég hef nú þegar beðið afsökunar, hvað vilt þú meira af mér. En því eldri sem hann fær, þeim mun minna afsökun er búist við af honum. Í staðinn fyrir orð iðrunar, búast fullorðinn heimur frá persónulegum aðgerðum sem leiðrétta ástandið. Og orðið "Fyrirgefðu" - til að gera þetta, því miður, veit ekki hvernig. Ásakandi barnið, því miður, mun það ekki vera hægt að inculcate ábyrgðina.
En að hengja merkið "Ég er slæmur" er jafnvel mögulegt. Með þessu tagi bregst barnið við viðbragð: "Hvers vegna reyndu að gera eitthvað, ef ég er enn slæm?" Leitast við að kenna barnsábyrgðinni með sektarkenndum, því að við fáum mynd af manneskju sem er óviss um sjálfan sig og aðgerðir hans. Ekki sökkva barninu í sektarkennd, en hjálpa honum að skilja orsakirnar, afleiðingar og koma upp með möguleika á að leiðrétta ástandið.
Næsti vinur sektar er skömm. Ræturnar af báðum tilfinningum vaxa úr óvissu, en hver hefur sína eigin eiginleika. Vín er tilfinning sem myndast eftir athöfn, og skömm kemur frá því að meta eigin "ég" manns með augum annarra. "Það er mér að kenna að ég gerði það. Og hvernig skammast sín við að aðrir hafi komist að því. "
Kenna barnsábyrgð þinni án þess að beita sektarkenndum og skömmum:
- Skilaboð skulu ekki innihalda mat á barninu: "Þú ert slæmur! Þú ert ábyrgari! Þú ert órólegur! "Metið ekki barnið, heldur aðgerðir hans:" Ekki það besta. Hér getur þú sýnt ábyrgð. Þú getur litið betur út. "
- Afgreiðdu tilfinningar þínar frá aðgerðum barnsins. Ekki "Þú skammar þig!" En "mér finnst óþægilegt, tilfinning um vandræði". Ekki "Þú ert að stela mér!" En "ég er í uppnámi þegar ..."
- Ekki greina misferli barns með vitni. "Uppfært" aðeins tete-a-tete. Annars er tilfinning um skömm innfæddur, ekki ábyrgð. Mundu? Ábyrgð er traust. Skömm - óvissa.
- Ekki venjast því að formlega biðja um fyrirgefningu, en beindu hugsun barnsins í rásina "Hvernig get ég lagað ástandið núna?"
- Alltaf að hjálpa barninu að skilja tengslin milli aðgerða hans og afleiðingar.
Heimild: ihappymama.ru