Foreldrar eru tilbúnir til að gera eitthvað til að vaxa heilbrigt og vel barn: snemma þróun, íþróttir frá vagga, aga, nýjustu aðferðir við menntun og þjálfun. Við verðum einnig að samþykkja að það sé ómögulegt að stjórna umheiminum, sem getur skaðað barn. Byrjar með stefnu ríkisins, að leikskólakennari.
Hins vegar eru fáir okkar tilbúnir til að samþykkja þá staðreynd að mesta hættan fyrir barninu er ekki útlendingarnir heldur foreldrar sjálfir. Sálfræðingur og sálarfræðingur Oksana Fortunatova um hvernig uppeldi í fjölskyldunni hefur áhrif á heilsu barnsins.
Psychosomatics menntun: 9 leiðir til að eyðileggja barnið
Kínverska leikföng, erfðabreytt fita, kreppu í stjórnmálum - svo margir hættur bíða eftir litlum manni sem hefur bara komið inn í þennan heim!
Hins vegar teljum við að næst fólkið geti orðið hættulegustu óvinir barnsins?
Óvinir öflugur, ógnvekjandi og yfirþyrmandi.
Í dag, fleiri og fleiri börn verða habitues læknastofu: Greining er ekki staðfest, meðferð er slæm, peninga er að renna út.
Ofnæmi, magabólga, catarrhal árásir, hryggskekkju og öðrum barnasjúkdómum ekki lengur talinn sjúkdómur görðum fyllt með sniffles og hósti börn, og kviðverkir og aftur bugða nemendur hafa orðið norm í skólastarfi. Mikið yngri tics, kvíðaköst stam, áráttu hreyfingar.
Samkvæmt tölum Alþjóðaheilbrigðismálastofnunarinnar þjást 47% sjúklinga af geðsjúkdómum og einfaldlega læknishjálp mun ekki hjálpa þeim.
Þrátt fyrir þá staðreynd að International 10 sjúkdóma flokkar gefur skýra lýsingu á geðvefræna sjúkdóma og sjúkdóma af geðrænum þáttum, eru læknar okkar tregir til að "grafa" í þessum ástæðum.
Hvernig þróar barnið geðsjúkdómaörvun?
Frá vísindalegum sjónarmiði hefur geðrofssjúkdómur:
- tilhneiging;
- "Góður" umhverfi fyrir birtingu og þróun;
- kveikja vélbúnaður.
Menntun er rauð lína í gegnum þremur þætti.
Hvers vegna er menntun, sambönd eru algengasta orsök heilsubrests eða barn?
Við skulum byrja á fæðingu.
Barnið er þannig komið fyrir að hæfileiki hans til að skilja, getu til að bera saman staðreyndir og draga ályktanir, koma í mörg ár til 7-10.
Hvernig skynjar barnið heiminn og umhverfið fyrir þennan tíma?
Geðlæknarfræðingur Paul Macklin í 70-ies á grundvelli áratuga rannsókna hefur þróað kenningu um að heilinn í sögulegu þróuninni hafi staðist ákveðin stig. Það byrjaði með frumstæðu menntun, frekar að þróa og verða flóknari.
Sama ferli, en í auknum hraða, gengur undir heilann frá fæðingu til þroska.
Barnið, sem fæddur er, hefur vel þróað viðbrögð (eðlishvöt), þar sem fornu deildin - reticular myndunin - er ábyrgur. Paul Macklin á grundvelli rannsókna hans fann slíkt líkt með þessari uppbyggingu með heilanum af skriðdýrum og svo heitir nafnið "skriðdýr".
Seinna, neuropsychologist Hugh Gerhard komið á óvart getu barnsins til að laga sig að móðurinni. Bókstaflega "veiða" mikilvæga tákn hennar: hjartsláttarónot, stækkun-þrengsli nemenda, þrýstingur, timbre röddanna - barnið endurskapar það í sjálfum sér!
Hvað færir barnið? Lifandi eðlishvöt. Matur, drykkur, vernd, hlýja, svefn, meðferð - allt í höndum fullorðinna. Barnið á 100% fer eftir því hvort hann lifði af móður sinni. Vegna þess að náttúran lagði einstaka aðferð til að laga sig: móðirin með hormónaferli hefur aukið næmi fyrir barnið. Barnið með eðlilegum hæfileikum "les" móðurina og lagar það að hámarki. Reyndar er þetta kerfi til að lifa af. Hins vegar er það sem skiptir máli hvað barnið er aðlagast: tengsl móðurinnar við ást og viðhorf við ertingu veldur algerlega mismunandi ferlum við þróun heila barnsins.
Ef ástin nærir öflugum öryggisbúnaði framtíðar streituþols í barninu, eyðileggur erting og hatri þá.
Því miður, með árunum er þetta meðvitundarlaus aðlögun hjá barninu ekki eftir. Já, barnið vex upp og eins og það myndast "I" sitt, en á meðan hann er varnarlaust fyrir heiminum, notar hann þessa breytingu til að vera "ánægjulegur, passa, samþykkt" og þannig nærðu, klæddir og vernda.
Ef foreldri skilur ekki og stjórnar þessu ferli er líklegt að barnið muni læra að falsa tilfinningar sínar, bara til að vera ásættanlegt foreldri. Í framtíðinni er þetta leiðin til innri átaka og hugsanlegra geðlyfja.
"En hvað um börnin sem hrópa án þess að stoppa, sem leiða hegðun sína við móðursótt foreldra sinna?" - þú spyrð. Ef þú skilur, bregðast þeir einnig við ómeðvitaðan ótta eða væntingar foreldra. Oft er svo foreldri viss: Barn er erfitt próf, það er mikið vandamál, það er skelfilegt og hættulegt.
Hefur þú tekið eftir hversu margir útlendinga ferðast með nýburum? Hvorki foreldrar né börn grunar jafnvel að það sé "erfitt, hættulegt og heimskur". Þeir eru bara ánægðir.
Hvað getur valdið kuldi, ertingu eða hatri móðurinnar? Frá ójafnvægi í hormónum - til meðvitundarlausra hugmynda og viðhorfa, og því fyrr sem móðirin ákveður um þetta - því meiri líkur eru á velferð barnsins.
Þá vex barnið og ferlið við "innbyggingu" í kerfi skoðana og hefða fjölskyldunnar, þá byrjar menntakerfið, þá samfélagið í heild.
Hvaða gildrur eru að bíða eftir foreldri hér?
Flestir fullorðnir telja að barn sé minni afrit af fullorðnum, með öllum störfum og hæfileikum fullorðinna, einfaldlega ekki þróað á öllum 100%.
Þetta er alþjóðlegt misskilningur. Barnið er í grundvallaratriðum öðruvísi. Og að búast við frá honum hvað fullorðinn getur gert, en á afslætti til aldurs hans, er það rangt.
Á hverju tímabili, heilinn þroska barnsins er "óvirkur" fyrir tíma virka, og það eru þeir sem barnið notar núna, en þeir eru alveg "hverfa" á efri árum.
Þeir þurfa að vita, þeir þurfa að vera leiðbeinandi og leggja áherslu á verkefni barnsins og kröfur.
Þetta er trygging fyrir því að foreldrar muni ekki örvænta barnið og mun ekki missa af töfum í þróun hans.
Ef þetta er vanrækt - taugaveiklun og foreldri, og barnið er veitt.
Erfðafræðileg tilhneiging er flókin og óljós vélbúnaður. Flestir foreldrar eru viss um að barn verði einfaldlega eins og þau.
Hugsaðu bara, gerðu það sama, en hvað á að sóa tíma á - lífið er það sama. Hins vegar er þetta nánast ómögulegt. Aðferðin gegn vernd gegn niðurbroti er byggð af eðli sínu þannig að barnið sé EKKI eins og foreldri hans. Var öðruvísi. Ytri líkt er frekar skemmtilegt bónus í þessu ferli.
Að samþykkja eða ekki að samþykkja þessa ójöfnu málefni er að leggja ályktun eða andlegt barnabarn.
Smakkanir, vinir, markmið, leið í lífinu og margt fleira vegna þess að foreldrið hefur valið barnið.
Hvað fær barnið það afleiðing? Geðsjúkdómar sem afleiðing af stöðugri innri streitu; geðsjúkdómar sem afleiðing af eyðingu mannvirkjagerðar.
Barnið allt að 5-7 ára gleypir hegðun fullorðinna, reynir á hæfileika sína, ekki greiningar. Þetta er hið sama ferli lifunar: þú vilt lifa - samræmi.
Margir foreldrar telja að barnið muni vaxa upp - við munum byrja að fræðast: "þá munum við planta það, það verður afstaðið".
Barn frá fæðingu gleypti nú allt á fordæmi foreldra og mikilvægra fullorðinna fyrir hann. Sjálfkrafa, djúpt og irretrievably.
Hvort barnið er sál fyrirtækisins og opinber mynd í skólanum fer eftir því hversu mikið foreldrar eru opnir fyrir samskipti og þátttöku í opinberu lífi. Hann mun vera freeloader eða stuðningur við fjölskylduna, fer eftir því sem hann sá í fjölskyldu foreldra. Hvort sem hann mun vera hamingjusamur í sambandi við hið gagnstæða kyn, fer eftir því hvernig móðir og faðir bjó og hvaða áhrif þetta hafði á barnið. Og svo í öllu.
Til að vera einn og barnið að kenna að vera öðruvísi er sálfræðilega ólöglegt kerfi.
"Lífið er flókið, foreldrar plægja að klæðast velferð barnsins, ekki til þess að knýja fram!"
Mest skaðleg gildru.
Streita úr barnavernd og hjálp til að komast út úr því sem barn og sem fullorðinn streitu-takmarkandi kerfi, einn sem er tilfinningalega og vitræna fjármagns.
Barnið er mikilvægara en tilfinningu um öryggi í því að faðir hans hlustaði og gaf góð ráð, raða í gegnum ástandið, frekar en að hunsa, en dýr straumum og föt. Það er foreldra athygli og hjálp sem verður lagður að eilífu og mun þjóna sem dæmi fyrir eftirfarandi erfiðleika.
Jákvæðar tilfinningar á hverjum degi: gleði dýrindis köku, hamingja úr þeim möguleika að keyra í gegnum puddles, faðmlög fyrir neitun ástæða frá móður minni, stórkostlegur helgi með föður sínum - sem er ekki bara falleg myndir. Þetta eru tilfinningalegir múrsteinar af þrautseigju og líkamlegri heilsu.
Að elska og elska eða krefjast og nákvæmlega? Sumir kjósa frjálsan menntun með hámarks ást og lágmarkskröfur, aðrir - strangar og leiðbeiningar í raunveruleikanum frá vöggu.
Hins vegar, ef þú heldur ekki jafnvægi - fyrsta getur leitt til taugakerfisþunglyndis í framtíðinni, og seinni - til þvingunarvandamála.
Spurningin um jafnvægi kærleika og kröfur er spurning um sálfræðilegan heilsu barnsins.
Meirihluti foreldra spyr sig næstum ekki spurningunni: "hvaða menntakerfi fylgist ég?"
Þetta er rökrétt útskýring: Foreldrar eru ánægðir með sjálfa sig og foreldrar þeirra koma upp eins og þeir voru alinn upp af foreldrum sínum.
Óánægður er alinn upp á grundvelli: "Ég mun aldrei vera eins og mamma-pabbi minn."
Og fyrstu og annar valkostur tryggir ekki að engar villur séu fyrir hendi, því að enginn áætlar foreldrakerfið menntun með niðurstöðunni: heilbrigður og hamingjusamur einstaklingur.
Svo er almennt viðurkennt að "hver maður er eigin smiður hans" og heilsa er yfirleitt "dökk skógur". Því í menntakerfinu sem valda heilsu og óhamingju, peeps enginn.
Því miður er þetta ómögulegt. Hvað rétt menntakerfið velja foreldri, en eins og manneskju, ef hann telur misheppnaður, óhamingjusamur barn "mun draga" og minnimáttarkennd og bewilderment og bilun til samskipta, og margt annað sem særir foreldrum.
Heimild: ihappymama.ru