දරුවෙකු භෞතික විද්යාව හා ගණිතය පිළිබඳ ප්‍රගතියක් ලබා ඇත්නම්, මෙම විද්‍යාවන් කෙරෙහි උනන්දුවක් දක්වන්නේ නම්, මෙය සාදරයෙන් පිළිගත හැකි අතර සෑම ආකාරයකින්ම ධෛර්යමත් කළ හැකිය. නූතන ශ්‍රම වෙළඳපොලේ මානව ශාස්ත්‍ර අතිරික්ත වන අතර තාක්ෂණික විශේෂ in තාවයන්හි ප්‍රමාණවත් වෘත්තිකයන් නොමැත. මීට අමතරව, විශ්ව විද්‍යාලවල මානව ශාස්ත්‍ර දෙපාර්තමේන්තු සඳහා වන තරඟය තාක්ෂණික අංශවලට වඩා බොහෝ සෙයින් වැඩි ය. එබැවින් විදේශීය භාෂාවක් හා ඉතිහාසයක් මත විශ්වාසය තබන කෙනෙකුට වඩා භෞතික විද්යාව හා ගණිතය හොඳින් දන්නා උපාධිධාරියෙකුට විශ්ව විද්‍යාලයකට ඇතුළුවීම පහසුය.
විශ්ලේෂණාත්මක මානසිකත්වය නිශ්චිත විද්‍යාවන් හා යහපත් ආදායමක් උපයා ගැනීමට අදාළ වෘත්තියක් ප්‍රගුණ කිරීමට උපකාරී වේ.
භෞතික විද්යාව සහ ගණිතය දේවල් පිළිවෙලට තබා ඇති අතර සෑම තැනකම ප්‍රයෝජනවත් විය හැකි බවට පුළුල් විශ්වාසයක් පවතී - ඔහු සමඟ තර්ක කිරීම දුෂ්කර ය. භෞතික විද්යාව හා භෞතික විද්යාව හැදෑරීමට කැපවී නූතන ලෝකයේ දිශානතියට පත්වීමෙන් කෙනෙකුට දැනුම සඳහා ඇති පිපාසය තෘප්තිමත් කිරීම පමණක් නොව, සාර්ථක, ඉහළ වැටුප් ගෙවන විශේෂ ist යෙකු බවට පත්විය හැකිය. ඇත්ත වශයෙන්ම, නිශ්චිත විද්‍යාවන්හි වෘත්තිකයින්ට සෑම තැනකම ඉල්ලුමක් පවතී - පතල් කැණීමේ සිට පරිගණක තාක්ෂණය දක්වා.
ආර්ථික විද්‍යා ist
ඕනෑම ව්‍යාපාරයක් සඳහා (එය නිෂ්පාදනය හෝ වෙළඳාම වේවා කමක් නැත), එහි මූල්‍ය තත්වය නිරන්තරයෙන් විශ්ලේෂණය කිරීම, වියදම් නිවැරදිව සැලසුම් කිරීම සහ ධනාත්මක අයවැය ශේෂයක් පවත්වා ගැනීම අවශ්‍ය වේ. ඒ හා සමාන ගැටළු ආර්ථික විද්‍යා ist යා විසින් විසඳනු ලැබේ.
එහි අරමුණු වන්නේ හැකි සෑම විටම පිරිවැය අඩු කිරීම සහ ව්‍යාපාර ලාභදායීතාවය වැඩි කිරීමයි. මෙම අරමුණු සාක්ෂාත් කර ගැනීම සඳහා, මෙම විශේෂ ist යා සමාගම තුළ මෙන්ම සමස්තයක් වශයෙන් වෙළඳපල තුළ සිදුවන ආර්ථික ක්‍රියාවලීන් පිළිබඳ යාවත්කාලීන තොරතුරු රැස් කරයි, ව්‍යුහයන් හා ක්‍රියාවලීන් කරයි.
ලබාගත් දත්ත සහ ඒවායින් ලබාගත් නිගමනවලට අනුකූලව ආර්ථික විද්‍යා ist යා සමාගමේ වැඩිදුර කටයුතු සැලසුම් කරයි. වෙළඳපොලේ සෘතුමය උච්චාවචනයන් සැලකිල්ලට ගනිමින් ඔහු ප්‍රවණතා පුරෝකථනය කරන අතර ඒවායේ වෙනස්කම් වලට ප්‍රතික්‍රියා කරයි.
සුදුසුකම් ලත් ආර්ථික විද්‍යා ists යින්ට වෙළඳපොලේ සෑම අංශයකම ඉල්ලුම පවතී: නිෂ්පාදනයේදී, වෙළඳ සමාගම්වල, බැංකු ආයතනවල. නිෂ්පාදන නිෂ්පාදනය හෝ අලෙවිකරණය හා මහජනයාට සේවා සැපයීම සම්බන්ධ ඕනෑම ව්‍යාපාරයකදී ඒවා අවශ්‍ය වේ.
මූල්‍යකරු
මූල්‍ය හා ණය පිළිබඳ උපාධියක් ලබා විශ්ව විද්‍යාලයෙන් උපාධිය ලබා ගත් අයට බැංකු ක්ෂේත්රයේ වැඩ කිරීමට සෘජු මාර්ගයක් තිබේ. සියල්ලට පසු, ඔවුන් ප්රධාන මූල්‍ය මෙහෙයුම්වල නියැලී සිටී: ණය සඳහා සැලකිය යුතු මුදල් ප්‍රමාණයක් සැපයීම, මූල්‍ය ව්‍යාපෘති, ප්රධාන ආයෝජන, බැරෑරුම් ද්‍රව්‍යමය වත්කම් කළමනාකරණය කිරීම; අවදානම්, නමුත් ඉහළ ලාභදායී (ඊනියා ව්‍යාපාරය) විවිධ ව්‍යාපාර ව්‍යාපෘති සඳහා ආයෝජනය කිරීම.
මූල්‍යකරුවා යනු අපේ කාලයේ වඩාත්ම කීර්තිමත් වෘත්තියකි. අපේ කාලය බැංකුවලට සමෘද්ධිමත් යුගයක්. මෙම ක්ෂේත්රයේ විශේෂ ists යින් ඉතා සුදුසුකම් ලත් අය නම් ඔවුන් අතිශයින් අගය කරනු ලැබේ. මෙය පුදුමයක් නොවේ, මන්ද ඕනෑම වාණිජ සංවිධානයක හෝ ව්‍යාපාරයක අරමුණ ප්‍රාග්ධනය වැඩි කිරීමයි. ඇත්ත වශයෙන්ම, මූල්‍යකරුවන් මේ සඳහා සම්බන්ධ වී සිටිති.
මෙම වෘත්තියේ රාමුව තුළ විශේෂිත මූල්‍ය ක්ෂේත්‍ර කිහිපයක් තිබේ: මූල්‍ය, නියාමන, ක්‍රමෝපායික, විදේශ ආර්ථික, රක්ෂණ, ආයෝජන, විශේෂ දේපල වෙළඳාම් යනාදිය. මූල්‍ය ලියකියවිලි සහ වර්තමාන වෙළඳපල තත්වයන් මත පදනම්ව මූල්‍ය ඇස්තමේන්තු හා වාර්තා සකස් කිරීම, විනිමය හා වෙළඳ මෙහෙයුම් පැවැත්වීම, බදුකරණය, විශ්ලේෂණ සහ පුරෝකථනය කිරීම මූල්‍යකරුවන්ගේ වගකීම් අතර වේ.
තම බැංකුවේ හෝ සමාගමේ ආදායම වැඩි කිරීම සඳහා අමතර සංචිත ලබා ගැනීමට මූල්‍යකරුට සැලකිය යුතු මුදල් ප්‍රවාහයක් කළමනාකරණය කිරීමට හැකි විය යුතුය. මූල්‍ය කළමණාකරුවන් කොටස් වෙලඳපොලවල වෙළඳාමේ සිට වර්තමාන ආයතනික මූල්‍ය දක්වා ආයෝජන සේවාවන්හි සෑම අංශයකම නිරත වේ.
ගණකාධිකාරී
ගණකාධිකාරීවරයෙක් යනු තොරතුරු රැස් කිරීම, ලියාපදිංචි කිරීම සහ සාරාංශ කිරීම සඳහා විශාල හා විධිමත් ක්‍රමවේදයක් නිරන්තරයෙන් පවත්වාගෙන යන ගිණුම්කරණ විශේෂ ist යෙකි: දේපලවල තත්වය, වගකීම්, සංවිධානයේ ප්‍රාග්ධනය සහ ඒවායේ සියලු වෙනස්කම් පිළිබඳව. මෙම කාර්යය සිදු කරනු ලබන්නේ සියළුම මූල්‍ය ගනුදෙනු ඔවුන්ගේ මූල්‍යමය වශයෙන් අඛණ්ඩව, අඛණ්ඩව හා ලේඛනගතව පිළිබිඹු කිරීමෙනි.
ගණකාධිකාරීවරයාගේ වගකීම් අතරට සමාගමේ වියදම් සහ ආදායම නිරන්තරයෙන් ගණනය කිරීම, නිතිපතා වාර්තා කිරීම, ලාභ ගණනය කිරීම සහ බදු අඩු කිරීම් ඇතුළත් වේ. ගණකාධිකාරීවරයා සියළුම සේවකයින්ට වැටුප් උපයා ගැනීම, ද්‍රව්‍යමය වත්කම් පිළිබඳ වාර්තා තබා ගැනීම, නිෂ්පාදන පිරිවැය අධීක්ෂණය කිරීම. ඇත්ත වශයෙන්ම, මෙම කාර්යයන්හි කාර්ය සාධනය කාර්යයේ දී ගණිතමය ක්‍රම භාවිතා කිරීම සම්බන්ධ වේ.
ජර්මානු භාෂාවෙන් “ගණකාධිකාරී” යන්නෙහි තේරුම “පොත් දරන්නා” (බුචල්ටර්, බුච් - පොත, හැල්ටර් - දරන්නා). අපේ කාලයේ ගණකාධිකාරීගේ පොත් ඇත්ත වශයෙන්ම කඩදාසි නොව අථත්ය ය.
ගණකාධිකාරීවරයෙකුගේ ක්‍රියාකාරකම් ව්‍යාපාර කටයුතුවල negative ණාත්මක ප්‍රති results ල වළක්වා ගැනීමට උපකාරී වේ; ගොවිපල සංචිත හඳුනා ගැනීම; සංවිධානයේ මූල්‍ය ස්ථායිතාව සහතික කිරීම; කඩිනම් ව්‍යාපාර මෙහෙයුම් සඳහා පමණක් සහාය දීම; ද්‍රව්‍ය, ශ්‍රම සහ මූල්‍ය සම්පත් භාවිතා කිරීමේ කාර්යක්ෂමතාව පාලනය කිරීම; නීති සම්පාදනය, අනුමත සම්මතයන්, ප්‍රමිති සහ ඇස්තමේන්තු සමඟ අනුකූල වීම අධීක්ෂණය කිරීම.
ඉංජිනේරු
ඉංජිනේරුවරයාගේ වෘත්තිය බහුවිධ, නිෂ්පාදනයේ පමණක් නොව, සියලු ක්‍රියාකාරකම්වල ද ඉල්ලුම් කර ඇත. එබැවින් එයට විවිධ විශේෂීකරණයන් ඇත: බල ඉංජිනේරු, තෙල් ඉංජිනේරු, රසායනික ඉංජිනේරු, ක්‍රියාවලි ඉංජිනේරු, සිවිල් ඉංජිනේරු යනාදිය.
ගොඩනැගිලි සහ පාලම් ඉදිකිරීම, මෝටර් රථ නිෂ්පාදනය, අභ්‍යවකාශ නැව් සහ නව .ෂධ සඳහා ඉංජිනේරු සෘජුවම සම්බන්ධ වේ. වන ජීවීන් හැර අප අවට දකින සෑම දෙයක්ම නිර්මාණය කළේ ඉංජිනේරු ආධාරයෙන්. ඉංජිනේරුවන් සමස්ත නිෂ්පාදන ක්‍රියාවලිය පාලනය කරයි - නිෂ්පාදන සැලසුමේ සිට එය මුදා හැරීම දක්වා.
මෙම වෘත්තිය නිතිපතා විශේෂ ist යාට නව තාක්ෂණික අභියෝගයන් එල්ල කරන අතර එය තාක්ෂණික කාණ්ඩයට අයත් වුවද නිර්මාණාත්මක ප්‍රවේශයක් අවශ්‍ය වේ. සංවර්ධිත විශ්ලේෂණාත්මක මනසක් ඇති, ඕනෑම සංකීර්ණතාවයක ගැටළු විසඳීමට හැකියාව ඇති හොඳ විශේෂ ist යෙකුට පර්යේෂණ මධ්‍යස්ථාන, තාක්ෂණික කාර්යාල, ක්‍රියාත්මක කිරීමේ හා තත්ත්ව පාලන දෙපාර්තමේන්තු, තොරතුරු තාක්ෂණය සහ වෙනත් බොහෝ ක්ෂේත්‍රවල ඉල්ලුම පවතී.
වැඩිම වැටුප් ලබන විශේෂ izations තාවයන්ගෙන් එකක් වන්නේ තෙල් ඉංජිනේරුවෙකුගේ වැඩකි. තෙල් හා ගෑස් නිෂ්පාදන අංශයට එහි සුමට ක්‍රියාකාරිත්වය සහතික කිරීම සඳහා නිරන්තරයෙන් නව මෙවලම් හා ශිල්පීය ක්‍රම අවශ්‍ය වන අතර මෙම ක්‍රියාවලිය ප්‍රශස්ත හා වැඩිදියුණු කරන අයට නොමසුරුව ගෙවීමට සූදානම්ය.
දෘඩාංග ඉංජිනේරුවරයා විදුලි ඉංජිනේරු, පරිගණක පරීක්ෂණ, දෘඩාංග හා මෘදුකාංග ඒකාබද්ධ කිරීම යන ක්ෂේත්‍රවල පුහුණුව ලබා ඇත. මෙම විශේෂ ists යින් සෑම අංශයකින්ම පාහේ අවශ්‍ය වේ: රාජ්‍ය, වාණිජ, විද්‍යාත්මක සහ මිලිටරි.
න්‍යෂ්ටික බලාගාර - න්‍යෂ්ටික බලාගාරවල කාර්යක්ෂම හා ආරක්ෂිත ක්‍රියාකාරිත්වය සහතික කිරීම සඳහා න්‍යෂ්ටික ඉංජිනේරුවෙකු විශාල කාර්යභාරයක් ඉටු කරයි.
රොකට්, ගුවන් යානා සහ වෙනත් ගුවන් යානා සැලසුම් කිරීම, ඉදිකිරීම සහ පරීක්ෂා කිරීම සඳහා අභ්‍යවකාශ ඉංජිනේරුවෙකු සම්බන්ධ වේ.
කෘෂිකාර්මික ඉංජිනේරු ක්ෂේත්රයේ - කෘෂිකර්මාන්තයේ භාවිතා වන යාන්ත්‍රික ක්‍රම, යන්ත්‍ර සහ යාන්ත්‍රණ සැලසුම් කිරීම සහ ක්‍රියාත්මක කිරීම.
තොරතුරු තාක්ෂණ විශේෂ ist
තොරතුරු තාක්ෂණ විශේෂ ists යින් නිරන්තරයෙන් වැඩසටහන්කරණය, සමාගමේ සියලුම පරිගණක උපකරණවල ක්‍රියාකාරිත්වය සහ එහි මෘදුකාංග සඳහා නිරන්තරයෙන් සම්බන්ධ වේ. ඔවුන්ගේ නිපුණතාවයට ඩිජිටල් දත්ත සැකසීම සඳහා නිවැරදි ක්‍රමවේදය සකස් කිරීම මෙන්ම පරිගණක ක්‍රියාවලීන්ගේ තාක්ෂණික හා මෘදුකාංගවල ඕනෑම ගැටලුවකට විසඳුම්, සේවකයින්ට “හදිසි පරිගණක ආධාර” ඇතුළත් වේ.
“ව්‍යාපාර තොරතුරු” ක්ෂේත්රයේ සිසුන් ව්‍යාපාර ක්‍රියාවලීන් පරිගණක ආකෘතිකරණය, ආයතනික ස්වයංක්‍රීය දත්ත සමුදායන් සංවර්ධනය කිරීම හා ක්‍රියාත්මක කිරීම පිළිබඳ න්‍යාය අධ්‍යයනය කරයි. තවද ඔවුන් මෙම ක්ෂේත්රයේ සුදුසුකම් ලත් විශේෂ ists යින් බවට පත්වේ.
වැඩසටහන්කරු
සංකීර්ණ ගැටළු, ගණනය කිරීම්, විශ්ලේෂණ සහ නිසි තක්සේරු කිරීම් විසඳීම සඳහා ක්‍රමලේඛකයන්ට නිරන්තරයෙන් කුසලතා අවශ්‍ය වේ. මෙම විශේෂ ists යින් නවීන පරිගණක තාක්ෂණය සමඟ මානව අන්තර්ක්‍රියාකාරිත්වයේ ගුණාත්මක භාවය සාදයි.
තොරතුරු හා සන්නිවේදන තාක්ෂණයන් වේගයෙන් සංවර්ධනය වෙමින් පවතින අතර ඒවා වෙළඳපල හා ආර්ථිකයේ සෑම අංශයකින්ම නියෝජනය වේ. එබැවින් අපේ කාලයේ හොඳ ක්‍රමලේඛකයින් සඳහා ඇති ඉල්ලුම ඉතා ඉහළ මට්ටමක පවතින අතර එබැවින් වෘත්තිකයෙකුට හොඳ වැටුපක් ලබා ගත හැකිය.
රුසියාවේ පවා, අපගේ ක්‍රමලේඛකයින් බටහිරින් බොහෝ දේ උපයා ගත්තද, ඔවුන් ඉතා ඉහළ අගයක් ගනී.
හොඳ වැටුපක් සහිත රැකියාවක් ලබා ගැනීම සඳහා, ඔබට නව ක්‍රමලේඛන මෙවලම් සමඟ ඉක්මණින් කටයුතු කිරීමට හැකි විය යුතු අතර ඒවා වහාම ක්‍රියාවට නැංවිය යුතුය.
කෘතිම බුද්ධි සංවර්ධක
අයිෆෝන් හෝ ස්මාර්ට් ජංගම දුරකතනයක "වාඩි වී" සිටින හ voice සහායක, නූතන ජනයා දැනටමත් ඕනෑම දෙයක් අසයි. ඔබට මෙය පරිගණක වැඩසටහනක් ඉගැන්විය හැකි නම් තොරතුරු සෙවීමට හෝ තීරණයක් ගැනීමට සිතීමට කරදර වන්නේ ඇයි?
සිරි, ඇලෙක්සා, ඇලිස් - මේවා විශාල “ජනප්‍රිය” ව්‍යාප්තියක් ලබා ඇති කෘතිම බුද්ධියේ ආකෘති වේ.
මෙය ආරම්භය පමණි. අනාගතයේදී කෘතිම බුද්ධි පද්ධති අධ්‍යාපනය හා ප්‍රවාහන, නීතිමය කටයුතු සහ වෛද්‍ය විද්යාව සඳහා සක්‍රීයව භාවිතා කරනු ඇත. මෙයින් අදහස් කරන්නේ “සිතීමේ” වැඩසටහන් සඳහා ඉල්ලුමක් ඇති බවයි. මොවුන් සංඛ්‍යානමය විශ්ලේෂණයන් හා අහඹු ක්‍රියාවලීන් හුරුපුරුදු දත්ත විශ්ලේෂණ විශේෂ ists යින් ය; ක්‍රමලේඛන කුසලතා පිළිබඳ මනා දැනුමක් ඇති අයෙකි.
ගුප්ත ලේඛන
නූතන ලෝකයේ තොරතුරු සඳහා නිසි ගබඩා කිරීම සහ සැකසීම පමණක් නොව ආරක්ෂාව ද අවශ්‍ය වේ. මෙම කාර්යය ගුප්ත ලේඛන විශේෂ special යෙකු විසින් සිදු කරනු ලැබේ.
ඔහු විශ්වාසදායක කේතීකරණයේ විවිධ ක්‍රම සහ තොරතුරු විකේතනය කිරීම සහතික කරයි. මෙම විශේෂ ist යාගේ ප්රධාන කර්තව්‍යය වන්නේ හැකි උපරිම ගුප්තකේතන වේගය ළඟා කර ගැනීම සහ විශේෂ යතුරක් නොමැතිව දත්ත වලට ප්‍රවේශ වීම වැළැක්වීමයි.
ගුප්ත ලේඛන ශිල්පීය ක්‍රම අද සෑම තැනකම භාවිතා වේ. නිදසුනක් වශයෙන්, පණිවිඩකරුවන් විසින් අන්තයේ සිට දත්ත සංකේතනය භාවිතා කරයි, එයට ස්තූතිවන්ත වන අතර ලිපි හුවමාරුවේ රහස පවත්වා ගෙන යයි.
තවත් උදාහරණයක් වන්නේ ගුප්ත කේතන මුදල්, එහි පැවැත්ම ගුප්ත ලේඛන දත්ත සැකසීම මත පදනම් වේ.
ගණිතමය ගුප්තකේතන උපකරණ effectively ලදායී ලෙස භාවිතා කිරීමට, අවදානම් දැකීමට සහ ඉවත් කිරීමට, ආරක්ෂක සංකේතාංකන යාන්ත්‍රණ පරීක්ෂා කිරීමට හා සකස් කිරීමට ගුප්ත ලේඛන ශිල්පියාට හැකි විය යුතුය.
භෞතික විද්‍යා ist (අතිරේක විශේෂීකරණය සමඟ)
භෞතික විද්‍යා ist යෙකුගේ කාර්යය ස්වභාවධර්මයේ රහස් අවබෝධ කර ගැනීමත් සමඟ “ජීවමාන” විද්යාව සමඟ සමීපව සම්බන්ධ වේ. විශ්වවිද්‍යාලවල භෞතික විද්‍යා අංශවල සුදුසු විශේෂ ties තාවයන් රාශියක් ඉදිරිපත් කරනු ලැබේ: පර්යේෂණ, නිෂ්පාදන, කළමනාකරණ ක්‍රියාකාරකම්; න්‍යෂ්ටික භෞතික විද්යාව, නැනෝ ද්‍රව්‍ය හා නැනෝතාක්ෂණ සමඟ වැඩ කරන්න. උපාධිධාරියෙකුට විද්‍යා scientists යින් පිරිසකගේ සහ සේවා ස්ථානයේ සමානව සාර්ථකව කටයුතු කිරීමට හැකි වේ.
ඉගැන්වීමේ කටයුතුවල පමණක් නොව අදාළ ව්යවහාරික විද්‍යාත්මක පර්යේෂණවල ක්‍රියාකාරීව නියැලී සිටින භෞතික විද්‍යා ists යින් හොඳ මුදල් උපයති. වෛද්‍ය භෞතික විද්‍යා ists යින් මෙන්ම - රෝගීන් හඳුනා ගැනීමට සහ ප්‍රතිකාර කිරීමට භාවිතා කරන උපකරණ, උපකරණ, භෞතික සාධක අධ්‍යයනය කරන විශේෂ ists යින්. එවැනි වෘත්තියක් විද්‍යාත්මක ක්‍රියාකාරකම් හා මිනිසුන් සමඟ වැඩ කිරීම ඒකාබද්ධ කරයි.
ගණිත ian යා
පාසැලේදී ගණිතය ඉගැන්වීමෙන් විශාල මුදලක් උපයා ගත නොහැකි බව රහසක් නොවේ: වැඩි හෝ අඩු යහපත් මුදලක් එකතු කිරීම සඳහා ඔබ තවමත් ක්‍රියාකාරීව ඉගැන්වීමේ කටයුතුවල නිරත විය යුතුය. කෙසේ වෙතත්, බැරෑරුම් පර්යේෂණ කරන ගණිත ians යන්ට ඉහළ වැටුපක් ලැබේ. ඔවුන්ගේ ක්‍රියාකාරකම් මූලික වශයෙන් සම්බන්ධ වන්නේ විද්‍යාවේ හා කාර්මික අංශයේ හදිසි අවශ්‍යතා සඳහා ගණිතමය උපකරණ යෙදීම සමඟ ය.
ගණිතය යනු සියලු විද්‍යාවන්හි පැරණිතම හා මූලිකම දෙය වන අතර එය සියලු පදනම්වල පදනම වේ. මෙම ක්ෂේත්රයේ වෘත්තිකයන් ගණිතමය න්‍යායන්, පරිගණක ක්‍රම, ඇල්ගොරිතම සහ නවතම පරිගණක තාක්ෂණයන් භාවිතා කරයි - ව්‍යාපාර ගැටලු විසඳීම සඳහා මෙවලම් ලෙස; ආර්ථික, විද්‍යාත්මක, ඉංජිනේරු, භෞතික ගැටළු.
මැට්ෆැක් උපාධිධාරීන්ට න්‍යායාත්මක හෝ ව්යවහාරික ගණිතයෙන් ඔප්පු විය හැකි අතර මෙම ප්‍රදේශ බොහෝ විට එකිනෙක හා සම්බන්ධ වේ. පළමුවැන්න පිරිසිදු විද්‍යාවයි - මූලධර්ම, නීති, ක්‍රම ව්‍යුත්පන්න කිරීම. වෙනත් බොහෝ විද්‍යාත්මක හා ඉංජිනේරු ව්යවහාරික දැනුම වර්ධනය කිරීම කෙරෙහි ඒවා සෘජු බලපෑමක් ඇති කරයි.
ව්යවහාරික ගණිතය ව්‍යාපාරයේ, සිවිල් සේවයේ හෝ ඉංජිනේරු කර්මාන්තවල ප්‍රායෝගික ගැටලු සකස් කිරීම සහ විසඳීම සඳහා ගණිතමය ආකෘති නිර්මාණය හෝ පරිගණක ක්‍රම භාවිතා කරයි.
නිදසුනක් ලෙස, ප්‍රශස්ත ගුවන් ගමන් පාලන යෝජනා ක්‍රම ගණනය කිරීම සහ ව්‍යුත්පන්න කිරීම, නව drugs ෂධවල බලපෑම සහ ආරක්ෂාව, පර්යේෂණාත්මක මෝටර් රථ ආකෘතිවල වායුගතික ලක්ෂණ හෝ නව නිෂ්පාදන වෙළඳපොළට ගෙන ඒමේ පිරිවැය.
ගෘහ නිර්මාණ ශිල්පියා
නූතන පුද්ගලයෙක් තම ජීවිත කාලය වැඩි කාලයක් ගත කරන්නේ ගොඩනැගිලි තුළ ය - එය සේවා ස්ථානයක්, පාසලක් හෝ විශ්ව විද්‍යාලයක්, නිවසක්, සාප්පුවක්, කැෆේ හෝ සිනමා ශාලාවක් යනාදිය ය. ඒ සෑම එකක්ම ගෘහ නිර්මාණ ශිල්පියෙකු විසින් නිර්මාණය කරන ලද්දකි. එහි ප්රධාන කාර්යය වන්නේ වඩාත් සුවපහසු හා ආරක්ෂිත පරිසරයක් නිර්මාණය කිරීමයි. ගොඩනැගිල්ල තුළ පමණක් නොව, කාර්තුව තුළ මයික්‍රො ඩිස්ට්‍රික්ට් සහ සමස්ත ගමම.
ගෘහ නිර්මාණ ශිල්පයේ වෘත්තියේ ගණිතය මුලින් ම අවශ්‍ය වේ. ඇත්ත වශයෙන්ම, මෙම විශේෂ ist යාට අවශ්‍ය සියලු අවශ්‍යතා නිරීක්ෂණය කරමින්, ලබා දී ඇති පරාමිතීන් අනුව ව්‍යාපෘතියක් සංවර්ධනය කිරීම, භාවිතා කරන සියලුම ද්‍රව්‍යවල ලක්ෂණ සැලකිල්ලට ගනිමින්. සියලු සම්මතයන් පිළිපැදීම පමණක් නොව, පැරණි ගැටළු විසඳීම, ඉදිකිරීම්වල පිරිවැය සහ සංකීර්ණතාවය අඩු කිරීම සඳහා නව මාර්ග සංවර්ධනය කිරීමේ හැකියාව රඳා පවතින්නේ ගණිතය පිළිබඳ විශේෂ ist යෙකු කෙතරම් ශක්තිමත් ද යන්න මත ය.
මිනින්දෝරු, භූ විද්‍යා ologist
මැනුම් සහ දුරස්ථ සංවේදනය; ව්යවහාරික භූ විද්යාව, පතල්, තෙල් සහ ගෑස්; ඉඩම් කළමනාකරණය සහ කාර්ය මණ්ඩලය - මෙම සියලු විෂයයන් කිසි විටෙකත් ඒවායේ වැදගත්කම නැති කර නොගන්නා අතර මෙම ක්ෂේත්‍රවල විශේෂ ists යින්ට ආර්ථිකයේ සෑම විටම ඉල්ලුමක් පවතී.
භූමි අලංකරණ විශේෂ Special
සුප්‍රසිද්ධ බබිලෝනීය උද්‍යානවල සිට, මුල් භූ දර්ශන ගෘහ නිර්මාණ ව්‍යාපෘති නිර්මාණය කිරීම හා ක්‍රියාත්මක කිරීම අපේක්‍ෂිත වෘත්තියකි. භූ දර්ශනවල භූ දර්ශනය මනාව සංවිධානය කිරීමට ඇති හැකියාව සිත්ගන්නාසුළු පමණක් නොව හොඳින් ගෙවන වැඩ ද පොරොන්දු වේ.
ජෛව ඉංජිනේරු
ජීව විද්‍යාවේ දී පවා ගණිතය භාවිතා නොකර බැරෑරුම් සොයා ගැනීමක් කළ නොහැකි අතර ඊටත් වඩා ජෛව ඉංජිනේරු විද්‍යාවේ දී. නව වෛද්‍ය හා රසායනික නිෂ්පාදන සංවර්ධනය කිරීමේදී මෘදුකාංග ආකෘති නිර්මාණය දැන් බහුලව භාවිතා වේ. රසායනාගාරය පරිගණක මධ්‍යස්ථානයක් බවට පත්කිරීමට එය අවස්ථාව සපයයි: අතථ්‍ය පරිසරයකදී, සංකීර්ණ අණු විශාල සංඛ්‍යාවක් එකිනෙකා සමඟ අන්තර්ක්‍රියා කරන්නේ කෙසේද යන්න මෙන්ම ජෛව රසායනික ක්‍රියාවලීන් අනුකරණය කරන්නේ කෙසේද යන්න ඔබට ඉක්මනින් ගණනය කළ හැකිය.
Bioengineer යනු අතිශයින්ම පොරොන්දු වූ වෘත්තියක් වන අතර එය ප්‍රමුඛ පෙළේ companies ෂධ සමාගම් සහ ජාන වෙනස් කිරීමට සම්බන්ධ සමාගම් විසින් ඉල්ලා සිටී.
නැනෝතාක්ෂණ විශේෂ Special
නැනෝ තාක්ෂණය වෙන වෙනම සඳහන් කළ නොහැක - වේගයෙන් වර්ධනය වන කර්මාන්තයක් ලෙස, අපේ කාලයේ “ඇසෙන විට” සහ ඇත්ත වශයෙන්ම අද වෘත්තීය භෞතික විද්‍යා ists යින්ගේ සහ ගණිත ians යන්ගේ විශාල අවශ්‍යතාවයක් පවතී.
නැනෝ තාක්ෂණය යනු පරමාණුක හා අණුක මට්ටම්වල පදාර්ථ සමඟ ක්‍රියා කරන, නැනෝමීටර 100 ට වඩා අඩු හෝ ඊටත් වඩා අඩු වස්තූන් නිර්මාණය කරන, පරමාණු එකක් හෝ කිහිපයක් thickness ණකම සහිත ද්‍රව්‍ය නිර්මාණය කරන නමුත් ඉතා කල් පවතින විද්‍යා හා තාක්ෂණ ක්ෂේත්‍රයකි.
නැනෝ ඉලෙක්ට්‍රොනික්ස්, මයික්‍රෝ එකකට වඩා කුඩා ප්‍රමාණයේ මයික්‍රොචිප් නිර්මාණය කිරීමෙන් ඔබට වඩා බලවත් හා ඒ සමඟම සංයුක්ත පරිගණක නිපදවීමට ඉඩ සලසයි.
සැහැල්ලු කර්මාන්ත සැලසුම්කරු
සැහැල්ලු කර්මාන්ත ක්‍රියාවලි ඉංජිනේරුවෙකු නිෂ්පාදන ක්‍රියාවලියේ සංවිධායකයෙකු හා ප්‍රශස්තකරණය කරන්නෙකු ලෙස ඇඳුම් හා සපත්තු නිර්මාණකරුවෙකු නොවේ - එවිට ඔහු කාර්යක්ෂම හා ආර්ථික වශයෙන් යුක්ති සහගත වේ.
ඉංජිනේරු කර්මාන්තවල සැලසුම් සහ තාක්ෂණික සහාය
ඉංජිනේරු ක්‍ෂේත්‍රය තුළ, ඔබට නිශ්චලව සිටිය නොහැක: සෑම දෙයක්ම වැඩිදියුණු කිරීම් සහ යාවත්කාලීන කිරීම් කරා ගමන් කරයි, එබැවින් මෙම විශේෂ ty තාවයේ වෘත්තිකයින්ට කිසි විටෙකත් රැකියාවක් නොමැතිව ඉතිරි නොවේ.
සයිබර් ආර්ථික විද්‍යා .යෙක්
ආර්ථික සයිබර්නෙටික්ස් ගණිතය, සයිබර්නෙටික් හා ආර්ථික විද්‍යාවේ මංසන්ධියේදී ක්‍රියාත්මක වේ. ඇගේ ආර්ථිකය තොරතුරු ක්‍රියාවලීන් නිරන්තරයෙන් ගලා යන සංකීර්ණ, පිළිවෙලට පද්ධතියක් ලෙස සැලකේ.
භෞතික විද්යාව හා ගණිතය පිළිබඳ ගුරුවරයා
එවැනි වෘත්තියක් තමන් තුළ නැඹුරුවක් සහ අධ්‍යාපනික ක්‍රියාකාරකම් සඳහා ආශාවක් ඇති අයට සුදුසු ය. ඔහු අන් අයට උදව් කිරීමට කැමතියි, භෞතික සංසිද්ධිවල සහ ගණිතමය නීතිවල සාරය සරල, ප්‍රවේශ විය හැකි හා විනෝදාත්මක ආකාරයකින් පැහැදිලි කරන්නේ කෙසේදැයි දනී. එවැනි කුසලතා ඇති හොඳ ගුරුවරුන් සෑම විටම පාසල් හා ලයිසියම්, විද්‍යාල සහ විශ්ව විද්‍යාල වල අවශ්‍ය වේ.
මූලාශ්රය: Childage.ru