हामी सबै दृढतापूर्वक शिक्षाको आवश्यकतामा विश्वास गर्दछौं, जुन राम्रो शिक्षाले हाम्रो लागि धेरै ढोका खोल्यो, जसलाई जति तपाईंलाई थाहा छ, त्यत्ति नै तपाईं गर्न सक्नुहुनेछ। उद्देश्यपूर्ण अभिभावकहरूले आफ्ना बच्चाहरूलाई कलेजको लागि अग्रिम तयारी गर्दछ, कहिलेकाँही पहिलो कक्षाबाट। कमसेकम किनभने यूएसईको डेलिभरीको लागि तपाईलाई साँच्चै ज्ञानको ठूलो भण्डारण गर्न आवश्यक छ।
एक प्रश्न बनी रहन्छ: तब यो के साथ? हाम्रो चाँडो परिवर्तनको संसारमा, विद्यालय ज्ञानको शेर साझेदारी मात्र मागमा छैन। र अझै उच्च शिक्षा पाउनुहोस् - आज स्थिरता वा सफल क्यारियरको गारंटी छैन।
समय को आवश्यकताहरु लाई पूरा गर्न को लागी विद्यालय को भूमिका को लागी चाहिए र, सबै भन्दा महत्त्वपूर्ण कुरा, बच्चाहरु को भूमिका को लागी चाहिए?
ल्युडमिला पेट्रानोस्कोयालाई प्रतिबिम्बित गर्दछ जसले विद्यालयलाई चाहिन्छ र जब शिक्षामा क्रांति हुन्छ।
कपटीको पाठ
हामीलाई किन विद्यालय चाहिन्छ? खैर, सुरुवातका लागि, हामीलाई कसलाई छ? आमाबाबु, छोराछोरी, शिक्षकहरू, राज्य, समाज? खैर, यी सबै जवाफहरू अधिक वा कम हुन् भने। र यदि तिनीहरू फरक दिशामा टाँस्छन् भने? यो मलाई लाग््छ कि अब हामी मा।
तर आज कम्तिमा बच्चाहरु, आज र भोलि कुरा गरौं। बच्चाहरू, कुनै कुरामा कत्तिको हास्यास्पद, आशा गर्दैन (हरेक अर्को कक्षा कम, सत्यको साथ) जुन स्कूलले तिनीहरूलाई सिकाउनेछ - र भविष्यको जीवनको लागि आवश्यक अनि महत्त्वपूर्ण कुरा सिकाउँछ।
त्यहाँ तुरुन्तै प्रश्नहरू छन्। मैले केही समयअघि एक भाषणमा भनें कि 90 सबै चीजहरूको% जुन सिकाउँछ जीवनमा आवश्यक छैन। प्रतिक्रियामा, प्रायः शिक्षकहरू भन्दा धर्मी धनीको लहर थियो। जस्तै, यो कसरी छ, ज्ञान महत्त्वपूर्ण र आवश्यक छ, र तपाईंलाई बढी जान्नुपर्छ। "तपाईं आफ्नो स्मृतिलाई समृद्ध बनाउँदा एक कम्युनिस्ट बन्न सक्नुहुन्छ जुन मानवजाति विकसित भएको सबै धनको ज्ञानको साथ" (छ। लेनिन)। यो हाम्रो स्कूलमा हरेक भित्तामा लिखित थियो, दिमागले छापेको थियो। लेखक सामान्यतया "दीवारमा पथरी मूर्खता" को शैली मा सफल भयो। यो एक दयालु छ कि, पुस्तकालयमा बसेको सट्टा, उहाँले बगाएको कारमा चढ्नुभयो।
तर गरौं यो गम्भीरतापूर्वक। स्कूल कार्यक्रम को एक प्रतिशत राम्रो विद्यार्थी को प्रमुख मा रहछन, तर विषय को एक प्रशंसक, परिचित परिस्थिति को बिना एक स्थिति मा (सिकन को कठिनाइहरु, शिक्षक संग संघर्ष, आदि)? म आफैलाई देखाउनेछु, म साहसी छैन। मेरो बस यस्तो उदाहरण छ, तपाईं भन्न सक्नुहुन्छ शुद्ध शुद्ध आँसु - स्कूल रसायन विज्ञान संग मेरो सम्बन्ध। सम्पूर्ण लगभग एक सम्मान विद्यार्थीमा भएको, मलाई रसायन विज्ञान मनपर्दैन र बुझिएन (मलाई थाहा छैन किन, न भौतिक संग, न त गणित जस्तै यस्तो थिएन)। एकै समयमा हाम्रो शिक्षक अन्ना सेर्गेईभ्ना एक चमत्कार थियो, उनी सबैको रूपमा मायालु थिए: धेरै दयालु, नाजुक, हास्य संग र हामी सबैलाई हामी सबैलाई देख्न चाहन्छौं, जो कि रसायनशास्त्रको साथ थियो। कसलाई चाहियो - उनको सबै चीजबाट लिन सक्छ, उनको विद्यार्थीहरूले ओलम्पिक जिते र सबैभन्दा माथिल्लो विश्वविद्यालयहरूमा प्रवेश गरे। मैले रसायन विज्ञान कक्षामा जाने र तिनका साथीहरूसँग कुराकानी गर्न मजा आयो, यद्यपि मैले धेरै बुझिन। अन्तिम परीक्षामा, मैले सजिलै सरल प्रयोगशालामा लियो (धन्यवाद, मद्दत), र मैले सल्फरिक एसिड उत्पादन चक्रलाई बताए, किनभने मैले सिके - स्मृति राम्रो छ।
म दैनिक जीवनमा रसायन विज्ञानको बारेमा बढी बुझ्न चाहन्छु। उदाहरणको लागि, सुधारिएको उपकरणहरूको साथ दाग हटाउन एक कार्यशाला रोचक हुनेछ। वा खाना पकाउन र खाना पकाउने बेला के हुन्छ भन्ने बारेमा कथा।
30 भन्दा धेरै म धेरै भन्दा बढी के साथ, म सम्झना र रसायन विज्ञान बाट थाहा छ? सामान्यमा आवधिक तालिकाको बारेमा, म बुझ्छु यो कसरी व्यवस्थित छ र यो किन राम्रो छ। अणु-वैल्यूसीको बारेमा। यस बिंदु सम्म, रसायन सामान्यतया मलाई मनपरायो, किनभने यो वास्तव मा भौतिकी थियो। थप जानकारी। एसिड, अलाल्क र नुन, र पनि अक्साइडको बारेमा। कार्बनिक र अकार्बनिक - सामान्य को बीच अंतर को बारे मा। र समाधानको बारेमा केहि, माथ र अवोगोड्रोको संख्या, तर यदि विकिपीडियामा हेर्छु भने, म चाँडै यसलाई चिनिन्छु। म सामान्य मा बुझ्छ कि साबुन र बेकिंग पाउडर कसरि काम गर्छन र अण्डा पीडित किन हुन्छ। कुनै पनि। निस्सन्देह, म रसायन विज्ञानको लागि कुनै पनि यूएसई लेख्न पनि सक्दिन, र मैले होमवर्कको साथ बच्चाहरूलाई कहिल्यै सहायता गर्न सकेन।
अब म बुझ्छु कि यो एक राम्रो परिणाम हो। अनि अन्ना सेर्गेईभना साँच्चै एक अचम्म शिक्षक थियो, जसले सामान्य विचार दिने र एक विद्यार्थीलाई मुख्य विचारहरू स्पष्ट गर्न सफल भयो जुन विषय मनपर्दैन। तर। इमानदार हुन, कार्यक्रमको प्रतिशत के हो (प्रासंगिकता, घडी र पाठपुस्तिकामा पाठको मात्रामा छैन)? मलाई लाग्छ 10 हो। यो ज्ञान औसत विद्यार्थीमा ल्याउन कति समय लाग्छ? मेरो स्कोर अधिकतम 20-30 घन्टा हो। यो त उहाँ जान्दछ कि वास्तवमा उसले जीवनको लागि के सम्झना छ र अभ्यासमा राख्न केहि पनि छ। बिल्कुल पर्याप्त।
त्यसपछि मलाई एउटा प्रश्न छ: किन सबै चीज थियो? 4 वर्ष किन दुई पाठ प्रति हप्ता थियो (यो 8-10 पटक अधिक छ)? सल्फरिक एसिड उत्पादनको चक्र किन थियो? त्यहाँ सैकड़ों कार्यहरू र परिवर्तनहरू किन थिए, एक किसिमबाट मैले मर्यो गर्न थालेँ? किनकि परीक्षा भन्दा पहिले परेशानी र निस्सन्देह रात थियो, र मेरो टाउकोमा क्रमांक "मार्फत म" बाँकी 90% "गर्न सक्दैन?
अर्कोतर्फ, म साबुन र बेकिंग पाउडर भन्दा रसायनिक रोजगारीको बारेमा बढी बुझ्न चाहन्छु। उदाहरणको लागि, सुधारिएको उपकरणहरूको साथ दाँत हटाउन एक कार्यशाला रोचक हुनेछ। अथवा रसायनिक दृष्टिकोणको बिन्दुबाट खाना पकाउने र पाचन गर्दा के हुन्छ भन्ने कुरामा एक कथा। वा के यो र मानव शरीर र वातावरणलाई कस्तो असर पार्छ, औषधि र पारिस्थितिकीको केहि आधारभूत। र भित्ताको समयमा पनि सूत्रले बोर्डमा देखा पर्यो, तर तिनीहरू सिक्नु हुँदैन र नियन्त्रणमा पुर्याउन हुँदैन। म यस रसायन विज्ञान को लागि धेरै आभारी हुनेछु। यो मेरो मेमोरी मा एक मूर्खतापूर्ण लम्प नहीं रहयो, जसबाट देखि असंभव सूत्रहरु को टुकडे बाहिर रहछन र केवल अंदर को सार र अर्थ छ। र शायद पचास घण्टौं घण्टामा मैले आफैले फ्याँकिएको थिएँ।
अधिकतर बच्चाहरूमा महत्त्वपूर्ण 10% उनीहरूको टाउकोमा रहँदैनन्, टाँस्न, धेरै धेरैसँग लुगा लगाएर घृणित र उत्तेजित संग स्वाद।
मैले भनेको भनेको हो जब म भन्न चाहन्छु कि स्कूल कार्यक्रम को अधिकांश सामाग्री विद्यार्थीहरु को आवश्यकताहरु लाई पूरा नहीं गर्छन। उनी त्यहाँको लागि होइनन्। यो त्यहाँ मात्र हो किनभने औद्योगिक युगको स्कूल सबैको समान तरिकाले सिकाउनको लागि उपयुक्त थियो, असल इन्जिनियर्सले सैन्य-औद्योगिक परिसरको लागि र सबैको दुखाइको औचित्यको लागि "गए" को सफलता।
आवश्यकता "सबैको र सबै कुराको रूपमा थाहा पाउन सबै चीजहरू" केवल कपटमुनि मात्र योग्य छ। ठीक छ, तपाईलाई थाहा छ, हामी एक प्रतिष्ठित विद्यालय गर्दैछौं, हामी प्रतियोगिताको लागि सबै भन्दा बुद्धिमान र उत्प्रेरित छनौट गर्छौँ र हामी तिनीहरूलाई ईश्वरीय जहाज पठाउनेछौं, जवान बलियो मस्तिष्कले धेरै सहन गर्नेछ। किनभने यो र यो जानकारी को बिना एक व्यक्ति को रूप मा, र अझै सम्म, मेरी आमाले भन्यो, "एक मिलियन नगद।" "सबैलाई र यो" को लागि "प्रशिक्षक" केवल "प्रशिक्षक" चयन गर्ने अधिकारबाट योद्धाबाट टाढा जानुहोस् - र सबै असफल भयो। सबै र सबै कुरा हिंसा र / वा अनुकरण बिना जान्न सकिँदैन।
मुख्य समस्या होइन कि 90% आवश्यक छैन। यो कुरा सबैले जीवनको लागि उनको टाउकोमा कसरी खसेको छ के कुरा हो - यो आवश्यक छैन कि यो आवश्यक छ कि। यो धेरै खराब छ कि प्रायः बच्चाहरु मा ती सबै भन्दा महत्वपूर्ण 10% आफ्नो टाउको मा रहदैन, तिनीहरू लुटिएका छन्, धेरै अधिक लुगा लगाएर घृणित र उत्तेजित संग स्वाद। सबै एक साथ एक असंगनीय र टर्ब्रिड मा विलय गरिएको छ जुन तपाईंले आफैलाई परीक्षा अघि बढाउन, सहन गर्न आवश्यक छ, र त्यसपछि राहत संग बाहिर निस्कनु पर्छ।
मानवीय विश्वविद्यालयहरूमा तीन चौथाई freshmen (र उच्च शिक्षाको सभ्य संस्थाहरू) स्पष्टता संग व्याख्या गर्न सक्षम छैनन् किनकि 3 X 4 = 4 X 3। यही छ, मल्टीप्लेयरको स्थानहरू परिवर्तन गर्ने बारेमा पाठ सम्झन्छ, तर प्रमाणित गर्न अनुरोधमा यो लामो समयको लागि ढोका। साढे भन्दा बढि जाडो र गर्मीको विवरण बुझ्न गाह्रो छ। अथवा किन राज्यमा शक्तिहरूको विभाजन आवश्यक छ। यूएसई पारित सामान्य बच्चाहरु। सबैको एक टन सम्झना, अक्सर आफ्नो स्वास्थ्य र विकास को हानिकारक।
यसैले, यदि हामी ज्ञानको बारेमा कुरा गरिरहन्छौं भने, यो विद्यालय राम्रो कुरा हुनेछ यदि धेरै कुराहरु बारेमा धेरै सिक्न, तर मुख्य कुराको बारेमा मुख्य कुरा। तर यो वास्तवमा सबैलाई कुनै पनि उपलब्ध माध्यमद्वारा सिखायो। अनुहारहरूमा, औंलाहरूमा - तपाईले मनपर्छ, तर आधारभूत चीजहरू सबै कुरा बुझ्न स्पष्ट रूपमा बुझ्नुपर्छ। केवल थाहा छैन, तर अर्को व्याख्या गर्न र साबित गर्न सक्षम हुनुहोस्, परीक्षामा समस्याहरू सुल्झाउन नसक्ने लागी आवेदन गर्न सक्षम हुनुहोस्, तर वास्तविक जीवनमा: आकारको गणना गर्नुहोस्, तथ्याङ्क अनुमान गर्नुहोस्, तथ्याङ्क अनुमान गर्नुहोस् र तथ्याङ्कहरू प्रमाणित गर्नुहोस्, एक स्पष्ट निर्देशन बनाउनुहोस्। एकै समयमा, धेरै घण्टाहरू स्वतन्त्र भएको छ भनेर व्यहोरा गर्न सकिन्छ जुन कुन व्यक्तिमा साँच्चिक चासो छ र उसले अझ बढी जान्न चाहन्छ। त्यहाँ वस्तुहरूको बारे केही कुरा सिक्ने समय पनि हुनेछ, तर आफ्नै बारेमा। हो, यो 17-th शताब्दीमा निर्मित क्लास-आधारित प्रणालीसँग असंगत छैन। र यो आजको अधिकांश शिक्षकहरूको योग्यता संग असंगत छैन, जसबाट केवल एक अनुरोध: बच्चाहरूको ग्याजेटहरू हटाउनुहोस् र तिनीहरूलाई व्याख्या गर्नुहोस् कि तिनीहरू अझै बस्न र हामीलाई सुन्नुहोस्। र हामी केवल के गर्न सक्दछौं र आदी हो।
कार्यक्रमको सामग्री र मात्राको प्रश्न सबै भन्दा महत्त्वपूर्ण छैन। हालैमा कति चर्चा गरिएको छ: निबंध लेखन - लेख्न, यो राम्रो USE वा खराब छ, तपाईंलाई इलेक्ट्रोनिक पत्रिकाहरू चाहिन्छ वा होइन। स्कूल औपचारिक र बेकार "सुधार" को बहुमतले गर्दा सताएको छ जुन हामीलाई रोक्न र फिर्ता हेर्न अनुमति दिँदैन। र यो समय रोक्न समय छ, शिक्षा र जीवनको बीचको अंतरले धम्की दिन्छ। यो पहिले नै धेरै छ, धेरै महत्त्वपूर्ण र गहन समस्याहरू जस्तै शिक्षाको उद्देश्यको बारेमा सोच्ने समय हो: जसको लागि हो, के लागि।
दृष्टिकोणमा "सशक्त" सोभियत विद्यालयले काम गऱ्यो र आज "शक्तिशाली" आज काम गर्दछ, असल शिक्षक मुख्यतया ज्ञानको पुजारी हो। यहाँ ठूलो साहित्य वा आश्चर्यजनक भौतिकी हो, जुन एक व्यक्तिलाई प्रेम गर्दछ र थाहा छ। अनि उहाँका चेलाहरू यो भाँडा हुन् जसमा यो खजाना राखिएको छ, ताकि तिनीहरू लैजान र पारित। त्यसैले रास्तेमा कुनै पनि मूल्यवान मूल्य हराउनु हुँदैन, परमेश्वरले रद्द गर्नुहुन्न। यहाँ बालबालिकाहरू, उनीहरूको राम्रा मनोवृत्तिले मात्र एक अर्थ हो। टोलस्टयको उपन्यास भनेको हामी बच्चाको बारेमा कुरा गर्छौं, त्यसकारण उहाँले जीवन र आफैले अझ राम्ररी बुझ्नुहुन्छ, र बच्चा भनेको हो जसले टोल्स्टोयको उपन्यासको महानता ल्याउन आवश्यक छ।
विद्यार्थी लक्ष्य हुन्छ जब शिक्षाको वास्तविक क्रान्ति हुनेछ। उनको ज्ञान, कौशल र कौशल पनि होइन, तर उहाँ आफैले।
र त्यहाँ कुनै पनि गलत जस्तो देखिन्छ जस्तो लाग्छ, किनभने स्कूल समाजको संस्कृतिको प्रसारणको लागि समाजमा एकल भाषा सिर्जना गर्न एक सांस्कृतिक सामान हो। तर यो समाजको दृष्टिकोण र "बलियो" शिक्षक हो। र बच्चाहरू सामान्यतया एक साधन हुन चाहँदैनन्। तिनीहरू यो मनपर्दैनन्। र एकै समयमा तिनीहरू टोलस्टय वा भौतिकी मनन गर्न थाले।
यसबाहेक, धेरै शिक्षकहरूले पर्याप्त दयालु वा संस्कृतिसँग चरा बच्चाहरू गर्न सक्दैनन्, जसबाट पर्याप्त सुन्दर भाँडाहरू आउँदैन जुन खजानाको स्तरसँग मेल खाँदैन। (अब हामी शिक्षा प्रणालीका कार्यकर्ताहरूको कोष्ठक लिन्छौं, जसको लागि न बच्चाहरू महत्त्वपूर्ण छन्, न त ज्ञान, तर केवल त कि मालिकहरू पर्याप्त हुनेछन्।)
निस्सन्देह, त्यहाँ प्रायः शिक्षकहरू बच्चाहरु मा खजाने छैन जहाँ सबै ठाउँमा शिक्षकहरू छन्, तर बच्चाहरूमा आए, खजाना साझा गर्न समेत। तर यो तिनीहरूको व्यक्तिगत छनौट, उनीहरूको विशेषता थियो, र उनीहरू सधैं स्कूलमा उभिए। आजको "अनुकूलित" र बिराग्राफिक विद्यालयमा उनीहरूले यसलाई धेरै गाह्रो छन। यससँग एक अर्का शर्त असंगत छ।
यद्यपि यदि हामी बच्चाहरूको लागि के स्कूलको बारेमा कुरा गर्छौं भने, यो यो लागि हो। शिक्षक र आफैले साथ बच्चालाई भेट्न। र खजाने, निश्चित रूप देखि, तर एक व्यक्तिपरक स्थिति मा, र एक पोत को भूमिका मा छैन।
विद्यार्थी लक्ष्य हुन्छ जब शिक्षाको वास्तविक क्रान्ति हुनेछ। उनको ज्ञान, कौशल र कौशल पनि होइन, तर उहाँ आफैले। जब त्यो आफ्नो शैक्षिक मार्गको साथ योजना बनाइनेछ, उनीहरूको लक्ष्य र उद्देश्य। यसको बल र कमजोरीहरू विश्लेषण गर्नुहोस् र सिकाउने कि कसरी विभिन्न व्यक्तिहरूको बल र बललाई संयोजन गर्न सकिन्छ भनेर तिनीहरू टोलीमा बढी प्राप्त हुन्छन्। तर यसको लागि तपाइँ वार्तालाप गर्न र संघर्ष समाधान गर्न सक्षम हुनु आवश्यक छ, र यो पनि सिकाउनेछ।
एक विद्यालयमा जहाँ बच्चा लक्ष्य हो, यो महत्त्वपूर्ण हुनेछ "काम गरेन, दाँया - सही छैन", तर "यो तरीका जसो तपाईं चाहानुहुन्छ, र कुन कुराले यसलाई राम्रो गर्न रोक्न सक्छ, र तपाई के फरक हुन्छ अर्को पटक"।
विद्यार्थीले के गर्नु पर्छ के बारे मा कुरा गर्नेछैन, तर उहाँले के चाहनुहुन्छ र के उसले गर्न सक्छ। कसरी "कसरी नचाह" र कसरी असफल हुन असफल हुन को लागी। कसरी कम क्षमताको लागि अधिक प्रतिभाशाली र निराशाको लागि ईर्ष्या संग सामना गर्न को लागी। तपाईंको विचारहरू देखाउन र संसारमा काम गर्न कसरी डरलाग्दो छैन, कसरी आलोचना स्वीकार गर्न। उनको साथमा छलफल गरिनेछ कि उसले के पढ्छ वा देखाउँछ, त्यो के गर्दछ वा आफ्नो टाउको बिस्तार गर्दछ, र के होइन अब "कार्यक्रम अनुसार।"
यो महत्त्वपूर्ण छ लक्ष्य छैन गर्न - जहाँ बच्चा स्कूल मा "यो म चाहन्थे बाटो गरेका र राम्रो गर्न रोकियो, र त्यो फरक फरक अर्को पटक गर्न जाँदै छन्।" र "गरे - गलत - छैन, सही गरे" यस्तो एक स्कूल बच्चाहरु को एक नम्बर सिक्न सक्नेछन् बजेट बचत ढाक्न, गलत शब्द हुन हुनेछैन समस्याको र समावेश बिना धेरै भिन्न छन्। शिक्षकहरू पट्टी दिइएको बच्चाहरु को लागि अनुकूलित किनभने गरिने छैन, र राख्नु र तिनीहरूलाई सँगै planks लिन प्रत्येक बच्चा वा प्रत्येक टोलीसँग, - आफ्नो। र तरिका द्वारा, एक स्कूल यस्तो देखि स्वाभाविक आक्रमण enthusiastically तिनीहरूलाई साझेदारी आफ्नो सेवा र अनिवार्य न्यूनतम भन्दा बढी पटक सयौं अध्ययन केही छोराछोरीलाई आफूलाई महान् ज्ञान र थप संस्कृति को पूजाहारीहरू आमन्त्रण गर्न गर्नेछ वा। र अन्य shrug र आफ्नो व्यापार बारे जान हकदार हुनेछ।
र त्यस्ता विद्यालयमा पनि पछि केहि सिकाउन पछि फिर्ता आउन सम्भव हुनेछ। यो केवल जीवन पूर्ण नभए बिना नै यो महसुस भयो। किन आज साँझमा खुला दरवाजा वयस्कों को लागी जो अन्त मा बुझन चाहते हो यिनी लारिथम्स संग, या मास्टर solfeggio संग वहाँ छ?
लेख्दा, डराएर यस्तो स्कूलमा अध्ययन गर्न चाहन्थे। र त्यहाँ एक विनाशकारी भावना छ कि, एकै ओर, यो असामान्य रूप देखि दूर छ, अर्को मा - जस्तो कि धेरै नजिक।
स्रोत: ihappymama.ru