Gusto namin, bilang mga magulang, na i-save ang bata mula sa lahat ng masasamang bagay: parehong mula sa isang mapanganib na ugoy, at mula sa walang pag-asa sa hinaharap. Ngunit kung gaano kadalas natin pinamamahalaan upang maabot ang mga ito? Tila na pinili namin ang tamang mga salita, binibigyan namin ang mga argumento ng bakal, ngunit hindi namin maaaring maabot ang pagkakaunawaan. Tulad ng sinasabi namin sa iba't ibang wika.
At lahat dahil nagsasalita tayo mula sa mahalagang posisyon ng isang may sapat na gulang at hindi isinasaalang-alang ang mga kakaiba ng pang-unawa ng bata sa mundo. Ang mga guro at mga may-akda ng mga libro para sa mga magulang na sina Zaryana at Nina Nekrasov sa kanilang aklat na "Nang walang panganib: mula sa kapanganakan hanggang sa paaralan" ay nagbibigay ng 7 halos payo kung paano makipag-usap sa bata upang marinig at maintindihan niya.
"Wika ng mga bata", o Paano sasabihin na nauunawaan ka ng bata
Ipaliwanag nang malinaw at makasagisag.
Ipakita sa iyong anak ang isang hindi pamilyar na bagay (kahit na ang parehong gulo) - at siya ay agad na maabot ang sa kanya. Pakiramdam, magkalog-makinig, subukan ang isang ngipin - iyon ang tamang paraan upang magamit ang paksa, matuto ng bago. At naiisip ng mga bata, maliwanag, naiiba: mga larawan, mga larawan. (Sa unang pag-iisip ay visual-epektibo, pagkatapos - visual-figurative, at lamang pagkatapos ay ang bata ay lalaki sa lohikal.)
Upang matandaan ng isang bata ang isang bagay, hindi siya gaanong naririnig. Dapat niyang makita, nararamdaman, nakikita sa pamamagitan ng mga pandama at damdamin (sa pamamagitan ng paraan, gumagana ang ating isip ng subconscious sa parehong paraan, para sa kanya ang katutubong wika - mga larawan at damdamin).
Maaari mong sabihin sa kung paano mapanganib na hakbang sa pinto sa suwelo takip ng hatch 'na ito, at ito ay malalim, at anong uri ng pipe, at ... kaagad ang inyong anak kalimutan. Sa kanyang isip, ito ay ang hatch 'na ito sa mga panganib ay hindi, sa salungat, nais na makita, at touch, at stomped sa kanyang mga paa. Ngunit kung ililipat mo ang iyong maliksi maliit na anak na lalaki at ipakita sa kanya ng isang makapal na pabalat at ang malalim na rin, kaya kahit na kung ikaw threw sa kadiliman, bato, at makipag-usap, kung ano ang mangyayari kung may mahulog ang tao at hilingin na amoy sa (fu, kung paano karima-rimarim na! ) out smells (at iba pa, at iba pa) - ang naturang impormasyon slam sa kanyang memorya at permanenteng manirahan doon, at sa tamang oras upang ipaalala sa: "Bigyang-pansin panganib" - iyon ay, sa trabaho sa antas ng reflex.
Kaya, gusto mong maunawaan ka ng bata, tunay na nauunawaan - lumikha ng isang imahe at hikayatin ang kanyang mga pandama. Sa pamamagitan ng ang paraan, para sa mas malaking mga bata ang imahe ay mas kapaki-pakinabang kaysa sa mahabang speeches at mga salita. Pumunta siya nang direkta sa isip na hindi malay, at anumang nakakakuha doon - ay hindi mawawala.
Maglaro.
Ang laro ay ang pinakamahusay na paraan upang makuha ang impormasyon sa bata. At sa gayon ay matatag sila sa kanyang memorya at sa tamang oras "lumitaw" mula roon.
Habang ang bata ay maliit, ang lahat ng mga "aralin sa kaligtasan" ay dapat pumunta tulad nito, nenazoylivo, sa isang form ng laro. Gayunpaman, ang mas matatandang mga bata ay mas matututuhan ang mga mahahalagang konsepto, kung walang lubha, ipinaliliwanag sa kanila ang "playfully". Bakit? Dahil ang pag-play para sa mga bata ay likas na gaya ng paglalakad at paghinga.
Ipagpalagay na ang iyong sanggol ay nag-aalis ng lahat ng mga sumbrero at panamas kahit sa beach, kahit na ang araw ay naglalaba ng kanyang ulo. Maaari mong, siyempre, pangako ng isang daang problema at "walang bathing." Ngunit ito ay isang paraan ng lakas, ngunit kailangan namin ang mga bata na maunawaan kung bakit at kung paano protektahan ang kanilang sarili. Ang sunstroke at nakakapinsalang kahihinatnan dahil sa kanya - ang konsepto para sa bata ay masyadong abstract (at hindi kawili-wili), hindi ba? Mas madaling "makipag-usap" at ipaliwanag ang lahat ng bagay sa "wika ng mga bata" - sa pamamagitan ng laro, paggising sa imahinasyon at magandang pakiramdam (sa iyong sarili, mga bata na may ganitong problema - walang problema). Halimbawa, ang isang manika na Barbie ay nakalimutan ang kanyang sumbrero sa bahay at nagpunta sa isang lakad, at kung ano ang nangyari sa kanya, at kung paano siya ginagamot ... Ang laro ay maginhawa at ang katunayan na hindi na kailangang partikular na magtabi ng oras.
Dito ka maghurno sa mga pancake sa kusina - at maglaro. Damn - ito ay sun, tingnan kung paano mula sa isang lagnat, pakiramdam, touch, at iyon ang araw, kapag ang mainit na ... (at iba pa - ay ipinaliwanag sa laro / figurative / mapupuntahan form) ang lahat ng mga sanhi at kahihinatnan ng heat stroke. Maaari ka ring magpinta ng isang araw na may mabigat na club ...
Kapag nagpe-play ka - ang anumang payo ay naiisip na naiiba, nang walang panloob na protesta, dahil lagi silang paraan, dahil ikaw ay nasa pantay na katayuan, kasosyo ka, ikaw ay mga kasosyo at mga kaibigan.
Mga aral sa pagitan ng kaso.
Alalahanin ang napapasukang paksa bago ang pagsusulit at kung gaano kaagad at ligtas na nakalimutan mo ito, sa lalong madaling panahon. Pareho din dito. Ano ang nababagot at mula sa ilalim ng stick - ay natutunaw sa kahirapan. (Ang panloob na pagtutol ay masisi!)
Ang mga aralin sa seguridad, masyadong, ay pinakamahusay na isinasagawa sa isang hindi likas na paraan, na nagiging sanhi ng pag-usisa at pagnanais na matuto. Ang mas kawili-wiling iyong mga aralin ay, mas malaki ang garantiya na ang bata ay mauunawaan ang mga ito sa "mahusay".
Ang pangunahing alituntunin ng pag-aaral ay magturo upang ang bata ay gustong matuto.
Posibleng maupuan ang bata at bigyan siya ng panayam. Hindi mo siya mapapakinggan sa loob ng isang oras. Ang lektyur ay natutunan kahit ng mga may sapat na gulang at nakaimbak sa mahabang memorya ng limang porsyento.
Kaya magsalita ng malinaw, maikli at pasimbolo.
Ipakita kung paano ito gagawin nang tama.
Gustung-gusto ng lahat ng mga bata na umakyat sa mga puno. At wala nang kakilakilabot dito. Ito at ang vestibular kasangkapan ng pagsasanay, at pisikal na kagalingan ng kamay. Ngunit upang ipaliwanag kung ano ang isang maliit na sanga, at maaari itong masira off mapanlinlang bilang slazit, hindi upang lumipad mula sa puno - ito ay ang aming pag-aalala. Of course, ang pagbabawal ay mas madali, lalo na kung ikaw ay may masamang karanasan mula sa kanyang pagkabata kung ano ito ay - upang mahulog at makakuha ng nasaktan, ngunit ang iba pang kaysa sa mga puno ay may mga bakod, mga tala, mga site ng konstruksiyon at basura tamlay na may talagang kaakit-akit para sa mga bata mga bagay-bagay. (At kung ikaw ay matatag kumbinsido na ang "kahina-hinalang mga lokasyon" ng iyong sanggol ay hindi nahahanap ang kanyang sarili at hindi kailanman para sa masamang alam mo ang mga bata.)
Sa isang malaking tindahan, nakalimutan ang mga manggagawa, o para sa ilang kadahilanan na umalis sa isang mataas na hagdan-hagdan. Lumiwanag siya sa lahat ng mga hakbang niya mismo sa gitna ng bulwagan ng kalakalan, at ang mga mamimili ng pang-adulto ay lumakad sa kanyang panig, at ang mga maliliit na tao-na kumuha ng mga daliri, na ducked. At biglang isang batang babae ng mga taon 4-5 nagdala ng kanyang ina sa pamamagitan ng hawakan, sinabi "aha?" At climbed up ang mga hakbang. Si Mama ay nakatayo sa silong, sumisilid sa kanyang anak na babae at nakikipag-chat nang tahimik sa kanyang kaibigan. (Pagkatapos ng lahat, nakita niya kung gaano kamakailang umakyat ang isang malaking boluntaryo sa hagdan na ito, at naintindihan niya: samakatuwid, may isang hagdan na mapagkakatiwalaan, at malinaw niyang nalalaman kung paano umakyat at kumapit sa bata.)
Tulad ng honey bees, ang lahat ng iba pang mga "tindahan" mga bata kaagad na naaakit sa hagdan na ito mula sa lahat ng panig. At nagsimula ang isang maliit na soda. Mga bata namamatay ng inggit at screamed: sila, masyadong, nais upang pumunta sa itaas ng hagdan at mas mataas, mom threatened, at ipinagbabawal, at gasped, at nag-drag sa mga bata, at maingay pagsabihan "walang kaya ina."
Hindi namin pinag-uusapan kung o hindi ang Mama ay tama o mali (sa kahulugan ng kultura), pinag-uusapan natin ang iba pang bagay. Tungkol sa kung paano gusto ng mga tao na makagambala nang random. At ginagawa nila ito nang mas madalas kaysa sa hindi may magandang intensiyon, ngunit dahil lamang "hindi ito dapat na maging gayon", ngunit "ito ay nararapat".
Kung nais mong bigyan ang isang bata na lumaki at umunlad, kakailanganin mong matuto upang labanan ang opinyon ng publiko. Stencils, mga gawi, mga tuntunin ng isang mahabang panahon ang nakalipas, ang opinyon ng ilang mga passers-by, na may lahat ng bagay na gawin sa lahat ng bagay.
Mas madaling tanggapin ang mga scream mula sa gateway, mas mahusay na mag-isip sa iyong ulo. Ngunit dapat mong isipin alinman sa maaga o tungkol sa mga kahihinatnan. Sa pamamagitan ng paraan, ang bata ay magkakaroon din ng matutong mag-isip muna, at pagkatapos ay gawin (umakyat, tumalon, tumakbo, tumalon ...).
Ang mapanira "hindi."
Sa ngayon ay pumunta sa kanyang abala sa isang bagay na ang inyong anak at sabihin sa kanya (o ang kanyang) "Huwag pumunta sa kusina ..." Maaari kang maging sigurado na sa susunod na 15 minuto ng iyong sanggol ay nagpapakita up doon. Sa palagay mo ba, dahil sa pinsala? Wala ng uri, ang kanyang mga tainga ang iyong mga "hindi" hindi nakuha.
Ang anumang pagbabawal sa aming pag-iisip ay nakakatugon sa poot. At upang sundin at pakinggan (at higit pa upang makabisado), kailangan nating gumawa ng pagsisikap, upang masunod ang sarili nating "Hindi ko gusto - hindi ako gagawin."
Tandaan kung gaano ka nagagalit sa mga pagbabawal sa iyong pamilya o sa trabaho. At mas mahirap para sa mga bata na gawin ang gayong pagsisikap (kung dahil lamang sila ay isang taong mapagmahal sa kalayaan). Kaya lumabas ito: sinasabi namin na "Hindi! Hindi mo! ", At ang bata ay hindi handa na marinig sa amin, mayroon siyang" saging sa kanyang mga tainga. " Sinasabi namin "huwag mo itong gawin," at narinig niya "gawin mo ito, at sa lalong madaling panahon ..."
Sa mga tanong ng retorika, para sa ilang kadahilanan, ang parehong bagay ay nangyayari: para sa mga bata, at maging ang iyong hindi malay, mas nakakapinsala sila, dahil hindi sila nangangailangan ng sagot. Lalo na galit tinedyer, kapag mula sa ilalim ng iyong tanong ng isang bagay malisyosong at humahadlang mukhang "sinasabi ko sa iyo sa Russian: kung gaano katagal ?!"
- Subukan upang bumuo ng mga parirala upang gawin nang walang "hindi", "hindi" at "imposible."
- Iwasan ang mga tanong sa retorika (lalo na kapag mayroon kang masamang kondisyon).
- Maging maingat-taktika na may bahagyang mga pahiwatig ng pag-iisip, madalas itong mukhang isang opsyon sa ganitong uri ng sopistikadong pagbutas at galit din, lalo na ang mga tinedyer (hindi na sila sigurado sa kanilang sarili).
- At kung mayroon ka pa ring sasabihin hindi, palamuti ang tableta ...
Kaya, ang iyong pananalita ay dapat maging positibo at kongkreto, mabait, ngunit hindi nakakatakot.
Ulitin sa iba't ibang paraan.
Ang anumang bagong impormasyon ay dumating sa panandaliang memorya. Doon ito ay naka-imbak ng mga tatlong araw, at pagkatapos ay alinman ito ay nabura, o ito ay nagbabago sa isang pang-matagalang memorya, iyon ay, ito ay maaalala, at para sa isang mahabang panahon na.
- kapag ang impormasyon ay maliwanag, emosyonal;
- kapag ang isang tao ay naulit ito, nagbabalik dito. Ito ay tila sinasabi niya sa utak: darating ito sa madaling-gamiting, mahalagang, tandaan!
Sa isip, ito ay dapat na ganito: pinagkadalubhasaan ko ang bagong materyal, at pagkatapos ay inulit ko ito: tatlong araw mamaya, isang linggo mamaya, isang buwan mamaya. At ang pag-uulit ay dapat maganap sa iba't ibang paraan: mas kawili-wili at di-malilimot! Tungkol sa pareho - sa iba't ibang paraan.
Halimbawa, tungkol sa parehong mapanganib na fly na agaric mo:
- sinabi;
- ay nagpakita kung paano buong kapurihan ito nakatayo sa kagubatan, tulad ng seductively maganda, ngunit wala sa mga residente ng kagubatan kumain ito, hindi kahit worm;
- sumagot ng mga tanong sa paksa (maikling, walang mga aralin);
- ipinakita sa aklat, sa larawan;
- binubuo nila ang isang engkanto kuwento;
- nilalaro sa "masamang sorceress, na nagluto fly agarics at ...";
- ipininta at nagkomento;
- Nagtanong ang tanong sa nararapat na okasyon (kung, halimbawa, sa isang mushroom show cartoon na may pulang sumbrero), atbp.
- usapan at talakayin - at maging isang dialogue (lalo na sa mga mag-aaral sa high school).
Katulad nito - tuloy-tuloy, unti-unti, lumalim at bumalik sa nakalipas - kailangan nating pag-usapan ang mas kumplikadong mga bagay. Ang bata ay lumalaki, ngunit ang mga patakaran ay hindi nagbabago. Ang mga ito ay pupunan at pinalawak pa, ang mga bagong subpoint ay lilitaw, ang mga bagong twists at lumiliko, ngunit ang kakanyahan ay isa.
Sabihin sa mga kuwento.
Ang pinakamahusay na paraan upang dalhin ang isang bagay sa bata ay upang i-play ito, na naninirahan sa laro ang lahat ng mga uri ng mga mahirap na sitwasyon na maaaring makakuha ng isang maliit na tao. O sabihin sa isang engkanto kuwento, kung saan sa mga sitwasyon tulad mahulog nakatutuwa character, na kung saan ang bata, marahil, unconsciously, may kaugnayan sa kanyang sarili.
Pinagmulan: ihappymama.ru