Carruurta intooda badani waxay dareemaan dareen ahaanba dhacdooyinka ka dhacaya agagaarkooda. Waxay doorteen ciyaaro qurxoon, ama ay ku ciyaari karaan fistiga, hooyadu ma siin nacnac - macmacaan, wax maqlo wax qosol leh - qosol badan ayay ku qoslaan, arkeen saaxiib - wadiiqooyin iyo qabasho. Dhanka kale Ilmo yar, qofka xorta ah wuxuu u muujiyaa dareenkiisa, labadaba wanaag iyo tabanba. Markaa, dadka waaweyn waxay u maleynayaan in dareenka duufaanka ahi yahay mid aan la aqbali karin. Hadda oo aan isku dayno inaan isku dejinno ilmaha: si aamusnaan ah, ha sameynin dhawaaq, ha u qabsan wax badan, joojin kulul, iwm.
Waalidiinta badanaaba ma yaqaanaan sida saxda ah u falceliya dareenkooda cunuga. Qofka ayaa dib u soo degaya marxalad kasta oo qulqulaya ilmaha, qofku wuxuu isku deyayaa inuu qariyo xanaaqiisa iyo xanaaqiisa wuxuuna bixiyaa digniin xasilloon. Dad badan ayaa ka baqaya inay si cad u sheegaan ilmaha xanaaqooda, xanaaqa, murugada, si aysan u dhaawacmin.
Psychologist Katherine Murashova hubisaa in ay dareenkooda - ma aha sida ugu fiican ee loogu talagalay waalidiinta. Qofku maahan karo, laakiin wuxuu dareemaa dareeno, tani waa mid dabiici ah. Sidoo kale, aad ma noqon karo ka cabsan dareenka diidmo ah oo u tixgelisaa timid wax wayn. Si kastaba ha noqotee, dareen kasta waa in la bartaa si loo aqoonsado oo si habboon uga jawaab celiyo iyaga.
Maareynta cadhada. Talooyinka 6 ee waalidiinta iyo carruurta
Hadda ima akhrin buugag cilmi ah oo caan ah cilmi nafsiga ma garanayo waxa ay qorayaan. Waxaa jira buugag badan oo kala duwan, hubaal iyaga ka mid ah waxaa jira wanaagsan, dhexdhexaad ah iyo mid aad u xun. Hase yeeshee, wali waxaan ahay nin da 'yar oo reer Soviet ah, waxaanu keenay hab sidaas oo kale ah oo aan mar walba hubiyay inaysan jiri karin nacasnimo dhab ah ee buugga.
Oo haatan waxaan ahay at khasaaro ah, maxaa yeelay, wakhtiga iyo mar kale igu soo hooyo iyo nooca gabi ahaanba qaar ka mid ah u sheeg in ay yihiin nooc ka mid ah buugaagta nafsi akhriyo, haddii waalidka aadan tusin ilmaha dareenka xumi, in, waxaad tidhaahdaan, ma aha dhaawac.
Waa mid aan caadi ahayn oo dhab ah in qof kastaa akhriyo buug la mid ah. Sidaas darteed waxaa jira ugu yaraan dhowr ka mid ah iyaga?
Oo halkan ayay tahay, hooyadaas gaarka ah, iyada oo laga yaabo inay isku daydo inay fuliso talooyinka waxtar leh ee khabiiro takhasus leh. Wakhtiga qaar ayay xitaa ku soo laabanaysaa, ilmuhuna uma eka in uu ogaado in hooyadiis ay xanaaqdo, caro, murugo, cadho, iyo wixii la mid ah. Waa hagaag, haddii hooyada, oo hawshaas oo qariib ah ay qabatay, waa fiismatiko. Oo hadday ku dhowdahay choleriga?
Halkan ilmaha mar kale iyo mar kale waxay xadidaan mamnuucida. Hooyada, maskaxda ku haysa akhrinta oo isku dayaysa in ay u hoggaansamaan dhammaan talooyinka "nafsaaniga ah", si degan ayaa leh:
"Waa inaadan taas samayn." Waxaan marar badan ku reebay adiga. Waxay sheegtay in ay khatar tahay. Waan ka xumahay in aadan adigu maqlin erayadayda ...
Laakiin, dabcan, wakhti kasta awoodda lagu ilaaliyo dareenkooda waa mid kasta oo hooyo ah. Waxaa jira qarax. Ka dibna cunuga saboolka ah hal mar iyo hadda, iyo waqtiyada hore oo dhan. Tani, dabcan, runtii naxdin iyo isaga ka tagay jahwareer. Sababtoo ah labaatankii sano ee ugu dambeeyay waxay si degan u sheegtay inay arrinkan meel dhigtay, oo hadda qaylinaysa sida gooyo! Maxaa isbeddelay?
Haddii wareegga this lagu celceliyo marar badan, dunida bilaabmin si loo eego ilmaha caadifad ahaan iyo dhacdo aan la saadaalin karin. Oo walwalka si dabiici ah u koraa, iyo guud ahaan hawlaha nolol hoos u dhacay (ilmaha waa ka cabsadeen inay isku dayaan), ama, on lid ku ah, a ganaaxyo xadgudub loo yaqaan waxa ay noqonayaan dhalaal iyo dheeraad ah saaraya, iyo dabeecadda guud ahaan - daandaansi ah. Waxay ku xidhan tahay ugu horrayn on, xoog iyo dabeecad of habdhiska ilmaha. Qof ku jira xaalad ka mid ah is fahan ah waxa dhacaya ka fudud oo ka dabiiciga ah si ay u tagaan ku dhuunto, halka kuwo kale, si ay u adkaysan la hubin karin, si ula kac ah "aado duufaanka."
Tani waxay ku jirta hal gacan. Laakiin waxaa jira mid kale.
Qiyaastii isku mid ah sida kor ku xusan (iyo mararka qaarkood waa dad isku mid ah), hooyadey, aabe iyo ayeeyo ayaa ii yimid su'aal:
- Waad ogtahay, waxay ka hadlaan dareenka iyo sirta dareenka meel kasta. Waxaad dhahdaa, tani waa mid aad u muhiim ah, carruurta casriga ahi waxay haystaan dhibaatooyin tan, waana in la baro tan. Haa, waxaynu og nahay inuusan fahmin dareenka dadka kale mana tixgelinayo iyaga. Waxaa laga yaabaa inuu yahay autism? Maya? Markaa cudurka Asperger? Sidoo kale ma aha? Waa hagaag, haddaba sidee? Ma u baahan tahay inaad barato? Sidaa daraadeed taasi waa dhibaatada: sida loo baro, meelna laguma qori karo. Waxaan soo iibsanay qaar ka mid ah sawirada loogu talagalay in lagu baro sirta maskaxeed, sidaas darteed waxaa jira wajiyo xun oo rinji ah, ma rabo in ay eegaan iyaga, anaga qudheenna, waxaan daacad u nahay. Waxaa laga yaabaa inaad ku talineysid tababarka gaarka ah ee nala siiya ama goobaab?
Labada xaaladood ee aan ku sharxay waa laba dhinac oo isku mid ah.
Dareemidda naga dhexeysa iyo xayawaankuba waa wax aan caadi aheyn. Anagu ma heli karno iyaga. Laakiin waa in la baro aqoonsiga iyaga iyo daaweynta saxda ah ee bulshada.
Marka ugu horeysa iyo sanado badan oo tijaabi ah ee ugu muhiimsan ee geedi socodka ilmuhu waa dareenka waalidkiis iyo xubnaha kale ee qoyska. Cunuggu wuxuu arkaa iyaga, magacyadooda ayuu helayaa, wuxuu isku xiraa xaalado gaar ah iyo dabeecadooda gaarka ah, waxay bartaan inay aqoonsadaan waqtigooda oo si haboon uga jawaabaan.
Horaantii, in qoysaska jaranjaro waaweyn iyo bulshada, tababarka this ka dhacay hab dabiici ah, maxaa yeelay, wax badan oo nolosha wax yar "low-darajeeyo" ilmaha ku xiran gobolka dareen oo ka mid ah dadka waayeelka ah ku wareegsan, iyo danaha iyo ammaanka u gaar ah oo ay, wuxuu iyagii ku bartay in "akhri". Haddaba nidaamkan waa la fahmi bilaabay inuu HAKAD GELIYEEN.
Maxaan sameeyaa? Dabcan, wali baro. Sidee?
Halkan xaalad gaar ah oo adag ayaa ah waalidiinta si daacad ah u qirtay: "Haa, aniga qudheyda (a) waa bulsho ahaan wax xun (ah). Ka fogaan markasta waxaan aqoonsan karaa dareenkeyga gaarka ah iyo kuwa kale. Marar badanna waan u dhaqmaa si khaldan, waxaan ku soo galay xaalad nacas ah. Waxaan fahamsanahay xaaskeyga (ninkayga) afar jeer shanaad, iyo hooyadey-in-sharciga-marnaba. Waqtiga oo dhan waxay iila muuqataa in ay (uu) u jilciso shaydaanka oo xoqan ... "
Waa hagaag, markaa, waa inaan wadajir u baranno.
Tilmaamaha mid.
Waxaa jira dareeno. Waxay u baahan yihiin inay ogaadaan. Samee liiska dareenka aad taqaanno. Haddii ay ka yartahay magacyada 25 waxaa jira wax aad ka shaqayn karto. Afartan ama ka badan waa natiijo wanaagsan. Liiska waxaa lagu dhejin karaa darbiga isagoo xusuusinaya.
Tilmaame laba.
Dareemo dareenka liiska adiga iyo adduunka (sida Pokemon, xusuusnow?) Halkan waxaan u xanaaqay. Halkan filimkaan, waxay ku jirtaa quus. Halkan caleen dayrta waxay u duushaa laanta foornada habeenkii saliida - farxad! Iyo wixii la mid ah. Isku day inaad sidaas u sameyso inta badan cunugga.
Tilmaan saddex.
Ha la jiifin dareenka! Haddii aad wax yar ka walwalsan tahay, waxaad dhahdaa: Anigu waan yaraa. Haddii aad ku jirtid caro, markaa si cad u muuji cadowga, oo ma aha dhib yar. Haddii aadan kuxirmin kaalinta shanaad ee sawirkii fiidkii, taas oo keentay cunugaada, waa wax aanad ogeyn.
Tilmaamaha afaraad.
Miyir-qabka ayaa jira, tan lama xalin. Dhammaan dareemada ka timid iyaga ayaa ah mid la aqbali karo. Haseyeeshe foosto kale - waxaa jira siyaabo la aqbali karo oo aan la aqbali karin oo muujinaya dareenkan iyo dareenkaas. Xeerarka hababka la aqbali karo oo aan la aqbali Karin waxay ku xiran tahay xilliga, meesha, dhaqanka, xitaa qoyska kaliya. Shaqadaada - si aad u sharaxdid, u sheeg, u sheeg ilmaha, halka dhab ahaantii, uu helay. Taas oo halkan ku qotoma waa la aqbalaa, taas oo aan ahayn.
Bartilmey shan.
Ilmaha yar yar, si gaar ah ayuu tababar u noqonayaa.
Marka aad careysan tahay, waxaad awoodi kartaa (siyaabo la aqbali karo oo muujinaysa xanaaq):
- qaylee oo cagahaaga iska jooji,
- in laga baxsado qol kale ama musqul,
- rinjiree alaabtaada,
- Si aad u tiraahdo: Anigu waan cadhooday, hadda ha i taaban.
Ma noqon kartid (habab aan la aqbali karin):
- laadi eyga,
- Inay garaacaan walaasha da'da yar,
- Waajibaadka waalidiinta ku tuur dhulka.
Marka aad runtii jeceshahay ilmo aan aqoonin ama qaangaar, waxaad awoodi kartaa (siyaabooyin la aqbali karo oo muujinaya naxariis):
- in la yiraahdo mahad celin isaga,
- Inuu u ciyaaro (oo aanu ku adkeysan, haddii uu diido),
- u daawee wax, haddii ay suurtogal tahay xaaladaha,
- Sii caawintaada (oo ha ku adkaysan haddii gargaarka la diido).
Ma noqon kartid (habab aan la aqbali karin):
- inuu bilaabo inuu ku dhufto isaga oo qirtay ama inuu jilbaha u foorarsado,
- inuu dalbado in dareenkiisa uu ka mid yahay oo kaliya adiga ama in uu kaliya kula soo ciyaaray,
- xoog, ha ku qancin inuu cuno ama sameeyo tan ama tan.
Tilmaan lix.
Xoog ku ah inaad xoojisid xoojinta qaybtaada wixii ficil ah oo ku filan ee cunugga sida ku xusan faqrada afaraad.
"Haa, waan arkay in xaaskaaga aad jeceshay inaad ku qanacsan tahay qashinka cajiibka ah."
"Waxaad ka carartay dagaalada walaashaa yar yar, waana hubaa in kiiskan uu ahaa mid aad u fiican. Aabahay iyo anigu waxaan jeclahay sida ugu dhakhsaha badan oo aad si cad u ficilcelisay. "
Xoog ku ah xoojinta xun ee gaalada, laga soo eegayo aragtida algorithm ee kor ku xusan, tallaabooyinka.
"Halaag ma ogeyn meesha ay ka tagi lahaayeen dhunkashadaada, aniguna ceeb buu ahaa."
"Anigu waan argagaxay - wiilkaygu wuxuu ku dhuftay Zhuchka, oo jecel isaga iyo wax aan waxba galabsan, sababtoo ah isaga, waad aragtay, lama siin nasiib labaad. Si dhaqso ah iigu imaato, Zhuchenka, waan kuu nixi doonaa. Laakiin adigu, wiilkaygiiyow, hadda ka dib, ma doonayo inaan aragno. "
Waxba maahan basharo ama tababarradan tan bedeli doona, i rumee.
Source: ihappymama.ru