အဘယ်ကြောင့်ကစားစရာ၏ကြီးမားသောအရေအတွက်ကသားသမီးများ၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက်မကောင်းဘူးသလဲ?

သားသမီးများ၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုဆိုင်ရာနဲ့ဆက်စပ်ရိုးရှင်းသောကစားစရာအဖြစ်?
ကစားစရာများ၏အရေအတွက်ဂိမ်း၏အရည်အသွေးအပေါ်သက်ရောက်မှုရှိမရှိရှာဖွေဖို့ကြိုးစားနေကျွမ်းကျင်သူများက
ကစားစရာအရုပ်တစ်ခုတွေအများကြီးအလွန်စိတ်အာရုံထွေပြားများမှာ
အဲဒါကိုကစားစရာထက်သူငယ်တန်းကလေးများလျော့နည်းလျှင်ကဘာလဲ?
ဒီထက် - ပိုပြီး
ဗိုင်းရပ်စ် - တဦးတည်းကိုပိုပြီးပြဿနာ

"အောက်ပို" - ဒီလည်းသားသမီးရဲ့ကစားစရာသက်ဆိုင်သည်။ ဖြစ်ကောင်းအလိုလိုလေ့လာမှု၏ရလဒ်များကိုမျှော်မှန်းအတော်များများကမိဘများ: အိမ်တော်ကိုများလွန်းကစားစရာလျှင်ကလေးများကပိုစိတ္တဇနှင့်လျော့နည်းဖန်တီးမှုဖြစ်လာသည်။

သားသမီးများ၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုဆိုင်ရာနဲ့ဆက်စပ်ရိုးရှင်းသောကစားစရာအဖြစ်?

Toledo, အိုဟိုင်းယိုးပြည်နယ်တက္ကသိုလ်ကနေသိပ္ပံပညာရှင်များ, ကစားစရာပိုင်ဆိုင်တီထွင်ဖန်တီးမှုနှင့်အတူပြဿနာတစ်ခုရှိသည်သောအမြိုးသားအမှာတွေ့ရှိခဲ့ခြင်းဖြစ်သည်။ ဆရာဝန်များဂျာနယ်တွင် JournalofChildandAdolescentBehavior အတွက်လေ့လာမှုတစ်ခုထုတ်ဝေခဲ့ပါတယ်။

လေ့လာမှုအဘို့, သုတေသီများ 36 လေးတွေစုစုပေါင်းဆွဲငင်။ သူတို့ကကလေးကစားစရာ၏သေးငယ်တဲ့ဒါမှမဟုတ်အမြောက်အများနှင့်အတူအခန်းတခန်းထဲမှာနာရီဝက်အဘို့ကစားခဲ့ပါတယ်။

အဆိုပါကျွမ်းကျင်သူများကသူတို့နည်းပါးလာကစားစရာခဲ့လျှင်ကလေးများက ပို. ဖန်တီးမှုကြောင်းတွေ့ရှိခဲ့ရသည်။

သူတို့သေးငယ်ဖြစ်လျှင်ကလေးများလည်းနှစ်ကြိမ်နေသမျှကာလပတ်လုံးကစားစရာတွေနဲ့ဆော့ကစား။ ကလေးတွေကသူတို့ရဲ့ကစားလယ်ပြင်ကျယ်ပြန့်ကြောင်းတစ်ဦးချင်းစီကစားစရာများအတွက်အနည်းငယ် applications များ၏ထင်ပါတယ်။

ကစားစရာများ၏အရေအတွက်ဂိမ်း၏အရည်အသွေးအပေါ်သက်ရောက်မှုရှိမရှိရှာဖွေဖို့ကြိုးစားနေကျွမ်းကျင်သူများက

လက်ရှိလေ့လာမှုကလေးတွေအတွက်ကစားစရာများ၏အရေအတွက်ဂိမ်း၏အရည်အသွေးအပေါ်ပတ်ဝန်းကျင်အပေါ်သက်ရောက်မှုရှိမရှိဆုံးဖြတ်ရန်ရှာ၏။ သုတေသီများမိဘများ, ကျောင်းများနှင့်မူလတန်းကျောင်းအတွက်ကစားစရာအများစုကိုဖယ်ရှားသင့်ကြောင်းသုံးသပ်ခဲ့သည်။

ကျွမ်းကျင်သူများကမှန်မှန်ပိုပြီးဖန်တီးမှုဖြစ်ခြင်းနှင့်အာရုံစူးစိုက်မှုကို span တိုးမြှင့်ဖို့ကလေးတွေအားပေးဖို့ကစားစရာသာသေးငယ်တဲ့ငွေပမာဏကိုသုံးစွဲဖို့မလိုအပ်ကြောင်းအကြံပြုအပ်ပါသည်။

သုတေသီများအမျိုးမျိုးသောကစားစရာ 16 နှင့်အတူဂိမ်းတွေအများကြီး, ပုံ, ဂိမ်းများ၏ကြာချိန်နှင့်အတိမ်အနက်ကိုသာသက်ရောက်ပါတယ်။ ပြောပါ

ကစားစရာအရုပ်တစ်ခုတွေအများကြီးအလွန်စိတ်အာရုံထွေပြားများမှာ

ကလေးသူငယ်များလျင်မြန်စွာကြီးထွားခြင်းနှင့်ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်။ ဒီဖှံ့ဖွိုးတိုးနေသော်လည်းအမြိုးသားအစပိုင်းတွင်ညံ့ဖျင်းတဲ့အဆင့်မြင့်ပေါ်တွင်သူတို့အာရုံကိုထိန်းချုပ်ထားသည်။

သိပ္ပံပညာရှင်များသည်လက်ရှိအကောင့်များနှင့်ဂိမ်းစိတ်အာရုံထွေပြားဖြစ်ကြောင်းသဘာဝပတ်ဝန်းကျင်အကြောင်းအချက်တွေချိုးဖောက်နိုင်အကြံပြုအပ်ပါသည်။ လက်ရှိသုတေသနကစားစရာတွေအများကြီးထိုကဲ့သို့သောအာရုံကိုဖြစ်ပေါ်စေနိုင်သည်ကိုဖော်ပြသည်။

အကယ်၍ ကလေးများတွင်ကစားစရာနည်းပါးလာပါကသူတို့နှင့်အတူကစားရန်ကြာကြာကစားနိုင်သည်။ ရလဒ်အနေနှင့်၎င်းတို့သည်ပိုမိုကောင်းမွန်သောအကြောင်းအရာကိုပိုမိုလေ့လာနိုင်ရန်နှင့်သူတို့၏တီထွင်ဖန်တီးမှုများသို့တိုးတက်ရန်စွမ်းဆောင်နိုင်လာကြသည်။ ဗြိတိန်တစ်နိုင်ငံတည်း၌သာလူတို့သည်ကစားစရာများ၌တစ်နှစ်လျှင်ရုရှားရူဘယ်ဘီလီယံ ၂၅၈ ဘီလီယံကျော်သုံးစွဲကြသည်။

စစ်တမ်းတစ်ခုအရပုံမှန်ကလေးတစ် ဦး တွင်ကစားစရာအရုပ် ၂၃၈ မှ ၂၄၀ အထိကစားနိုင်သည်။ မိဘများသည်များသောအားဖြင့်ကလေးများသည်ကစားစရာအနည်းငယ်သာနှင့်ကစားပြီးအခြားသူများကိုဂရုမစိုက်ဘဲထားရှိသည်ဟုယူဆလေ့ရှိသည်။

အဲဒါကိုကစားစရာထက်သူငယ်တန်းကလေးများလျော့နည်းလျှင်ကဘာလဲ?

သိပ်အများကြီးကစားစရာကလေးများအာရုံနိုင်သည်ကိုပြသသောလေ့လာမှုများအများကြီးရှိခဲ့သည်။ ယခုပင်လျှင်အဆုံးမှာ XXveka ဂျာမန်သုတေသီတွေက 3 လကစားစရာသူငယ်တန်းကနေ export သောစမ်းသပ်ချက်ပြုလုပ်ခဲ့သည်။

ကိုယ့်ရက်သတ္တပတ်အနည်းငယ်ပြီးနောက်သားတို့သည်မိမိတို့ရပ်တည်ချက်ကိုဖို့အဆင်ပြေအောင်နှင့်ကျန်ကြွင်းသောသူတို့သာကစားစရာကစားပါပွီ။ ဂိမ်း၏ရလဒ်အဖြစ်အများကြီးပိုဖန်တီးမှုဖြစ်လာနှင့်လူမှုရေးအပြန်အလှန်တိုးတက်ခဲ့သည်။

ဒီထက် - ပိုပြီး

နည်းပါးလာကစားစရာ, တီထွင်ဖန်တီးမှုကိုလှုံ့ဆျောအာရုံစူးစိုက်မှုတိုးပွါးနှင့်ပစ္စည်းဥစ္စာပိုင်ဆိုင်မှုကိုစီမံခန့်ခွဲဖို့ဘယ်လိုလေ့လာသင်ယူရန်လူငယ်များကူညီပေးသည်။ ကျွမ်းကျင်သူများရဲ့အဆိုအရကလေးကမ်းလွန်ရေတိမ်ပိုင်းပေါ်မှာမှလာမယ့်မရေမတွက်နဲ့အခြားရွေးချယ်စရာရှိပါတယ်သောအခါ, ကစားစရာတန်ဖိုးထားဖို့သင်ယူဖို့အလားအလာမရှိပါ။

သိပ္ပံပညာရှင်များကိုဆက်လက်: ကလေးများလည်းအများအပြားကစားစရာရှိလျှင်, ထိုသူတို့နှင့် ပတ်သက်. လျော့နည်းဂရုမစိုက်။ ကလေးများတစ်ဦးကိုအစားထိုးလက်ပေါ်မှာအမြဲလျှင်စနစ်တကျသူတို့ရဲ့ကစားစရာတန်ဖိုးထားတတ်ရန်သင်ယူနိုင်ခြင်းဖြစ်ပါသည်။

တနည်းအားဖြင့်ကစားစရာတစ်ခုသေးငယ်အရေအတွက်ကိုကလေးတွေပိုပြီးဖန်တီးမှုပါစေ။ ရှိပြီးသားပစ္စည်းများနှင့်အတူ Malyshireshayut ပြဿနာတွေနဲ့သူတို့ရဲ့ကိုယ်ပိုင်အပေါ်သစ်ကိုဂိမ်းကစားအတွေ့အကြုံကိုဖန်တီးပါ။

ဗိုင်းရပ်စ် - တဦးတည်းကိုပိုပြီးပြဿနာ

သားသမီးရဲ့ကစားစရာ - ကူးစက်မှုအလားအလာရင်းမြစ်။ အချို့ virus များဟာအချိန်ကြာမြင့်စွာကူးစက်ဆက်လက်တည်ရှိနိုင်ပါ။ ဂျော်ဂျီယာတက္ကသိုလ်ကနေသုတေသီများအားဖြင့်ကောက်ယူလေ့လာမှုတစ်ခုကိုရည်ညွှန်းသိပ္ပံပညာရှင်များကူးစက်မှုအန္တရာယ်ဆန့်ကျင်သတိပေးကြပါတယ်။

မူလတန်းကျောင်းသို့မဟုတ်ဆေးရုံများအတွက်ကစားစရာပိုပြီးရောဂါပိုးပါရှိသည်။ 24 နာရီသည်အထိအမေရိကန်သုတေသီများ၏ရလဒ်များကိုအညီ, ပလပ်စတစ်ကစားစရာအပေါ်ဗိုင်းရပ်စ်ကူးစက်တတ်။

အဆိုပါလေ့လာမှုကိုအထူးသဖြင့်တုပ်ကွေးရောဂါနှင့် coronaviruses အချိန်ကြာမြင့်စွာကစားစရာအပေါ်ကူးစက်ရောဂါကျန်ကြွင်းသောပြသခဲ့သည်။ တနေ့ပြီးနောက် 60% ဆွေမျိုးစိုထိုင်းဆမှာတစ်နာရီကနဦးဗိုင်းရပ်စ်ဝန်ကသာ 1% နေဆဲဖြစ်သည်။