ພໍ່ແມ່ມີຄວາມພ້ອມທີ່ຈະເຮັດຫຍັງເພື່ອພັດທະນາເດັກທີ່ມີສຸຂະພາບດີແລະມີຄວາມສໍາເລັດ: ການພັດທະນາໃນຕອນຕົ້ນ, ກິລາຈາກບ່ອນນອນ, ລະບຽບວິໄນ, ວິທີການໃຫມ່ຂອງການສຶກສາແລະການຝຶກອົບຮົມ. ພວກເຮົາກໍ່ຈະຍອມຮັບວ່າມັນເປັນໄປບໍ່ໄດ້ທີ່ຈະຄວບຄຸມໂລກພາຍນອກເຊິ່ງອາດເປັນອັນຕະລາຍຕໍ່ເດັກ. ເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍນະໂຍບາຍຂອງລັດ, ກັບຄູອະນຸບານ.
ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ບາງຄົນຂອງພວກເຮົາແມ່ນພ້ອມທີ່ຈະຮັບເອົາຄວາມຈິງທີ່ວ່າອັນຕະລາຍທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ທີ່ສຸດສໍາລັບເດັກບໍ່ແມ່ນຄົນແປກຫນ້າ, ແຕ່ພໍ່ແມ່ເອງ. ນັກຈິດຕະສາດແລະ psychosomatologist Oksana Fortunatova ກ່ຽວກັບວິທີການລ້ຽງດູໃນຄອບຄົວມີຜົນກະທົບຕໍ່ສຸຂະພາບຂອງເດັກ.
Psychosomatics of Education: ວິທີການທີ່ຈະທໍາລາຍລູກຂອງທ່ານ 9
ເກມຂອງຈີນ, ໄຂມັນ transgenic, ວິກິດການດ້ານການເມືອງ - ອັນຕະລາຍຫຼາຍສະນັ້ນລໍຖ້າຜູ້ຊາຍພຽງເລັກນ້ອຍຜູ້ທີ່ໄດ້ເຂົ້າມາໃນໂລກນີ້!
ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ພວກເຮົາຄິດວ່າຄົນໃກ້ຊິດທີ່ສຸດອາດກາຍເປັນສັດຕູທີ່ເປັນອັນຕະລາຍທີ່ສຸດຂອງເດັກນ້ອຍ?
ສັດຕູທີ່ເຂັ້ມແຂງ, ຂີ້ຮ້າຍແລະທຸກຊະນະ.
ໃນມື້ນີ້, ເດັກນ້ອຍຫລາຍຂຶ້ນກາຍເປັນນິໄສຂອງຫ້ອງການແພດ: ການກວດຫາບໍ່ໄດ້ຖືກສ້າງຕັ້ງ, ການປິ່ນປົວບໍ່ດີ, ເງິນແມ່ນກໍາລັງແລ່ນອອກມາ.
ການແພ້ອາຫານ, gastritis, ການໂຈມຕີໂລກຫວັດ, scoliosis ແລະພະຍາດເດັກນ້ອຍອື່ນໆຮັບຮູ້ເຂົ້າໃຈທີ່ບໍ່ມີຕໍ່ໄປອີກແລ້ວເປັນພະຍາດຂອງສວນເຕັມໄປດ້ວຍ sniffles ແລະເດັກນ້ອຍໄອ, ແລະເຈັບທ້ອງແລະຈິດສໍານຶກ curve ກັບຄືນໄປບ່ອນໄດ້ກາຍເປັນບັນທັດຖານຂອງຂະບວນການດ້ານການສຶກສາໄດ້. ເສຫຼາຍອາຍຸຕໍ່າ, ການໂຈມຕີ panic, stuttering, ການເຄື່ອນໄຫວ compulsive.
ອີງຕາມສະຖິຕິຂອງອົງການສຸຂະພາບໂລກ 47% ຂອງຄົນເຈັບໄດ້ຮັບຄວາມຜິດກະຕິທາງຈິດໃຈແລະການປິ່ນປົວທາງການແພດພຽງແຕ່ຈະບໍ່ຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຂົາ.
ເຖິງວ່າຈະມີຄວາມຈິງທີ່ວ່າການຈັດປະເພດຂອງໂລກຂອງໂລກຕ່າງໆ 10 ສະຫນອງການລາຍລະອຽດທີ່ຊັດເຈນກ່ຽວກັບຄວາມຜິດກະຕິທາງຈິດໃຈແລະປັດໄຈທາງຈິດໃຈຂອງພະຍາດ, ທ່ານຫມໍຂອງພວກເຮົາຍັງຄົງ "ຂຸດ" ຍ້ອນເຫດຜົນເຫຼົ່ານີ້.
ເດັກນ້ອຍພັດທະນາແນວໃດກັບບັນຫາທາງຈິດໃຈ?
ຈາກຈຸດວິທະຍາສາດ, ທັດສະນະທາງຈິດ psychosomatic ມີ:
- predisposition
- ສະພາບແວດລ້ອມ "ສະດວກ" ສໍາລັບການສະແດງແລະການພັດທະນາ;
- ກົນໄກຜົນກະທົບ.
ການສຶກສາເປັນເສັ້ນສີແດງໂດຍຜ່ານທັງສາມອົງປະກອບ.
ເປັນຫຍັງການສຶກສາ, ສາຍພົວພັນເປັນສາເຫດຕົ້ນຕໍຂອງສຸຂະພາບຫຼືພະຍາດຂອງເດັກ?
ໃຫ້ເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍການເກີດລູກ.
ເດັກນ້ອຍໄດ້ຖືກຈັດລຽງດັ່ງນັ້ນຄວາມສາມາດຂອງຕົນທີ່ຈະເຂົ້າໃຈ, ຄວາມສາມາດທີ່ຈະປຽບທຽບຂໍ້ເທັດຈິງແລະການສະຫຼຸບການສະຫຼຸບ, ເກີດຂຶ້ນໃນປີສໍາລັບ 7-10.
ເດັກນ້ອຍຮູ້ສຶກແນວໃດໃນໂລກແລະສິ່ງແວດລ້ອມກ່ອນປີນີ້?
Psychophysiologist Paul Macklin ໃນ 70-ies ບົນພື້ນຖານຂອງການຄົ້ນຄ້ວາທົດສະວັດທີ່ໄດ້ພັດທະນາທິດສະດີທີ່ສະຫມອງຂອງມະນຸດໃນການພັດທະນາປະຫວັດສາດຂອງມັນໄດ້ຜ່ານຂັ້ນຕອນບາງ. ມັນໄດ້ເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍການສຶກສາທໍາອິດ, ພັດທະນາແລະກາຍເປັນສະລັບສັບຊ້ອນຫຼາຍຂຶ້ນ.
ຂະບວນການດຽວກັນ, ແຕ່ວ່າຢູ່ໃນຈັງຫວະທີ່ໄວທີ່ສຸດ, ໄດ້ຮັບການສະຫມອງຂອງມະນຸດຈາກການເກີດລູກໄປສູ່ການເຕີບໂຕ.
ເດັກນ້ອຍທີ່ເກີດມາມີທັກສະທີ່ດີເລີດທີ່ພັດທະນາ (instincts), ຊຶ່ງພະແນກວັດຖຸບູຮານ - ການສ້າງຮູບແບບ reticular - ມີຄວາມຮັບຜິດຊອບ. Paul Macklin ກ່ຽວກັບພື້ນຖານຂອງການຄົ້ນຄວ້າຂອງລາວໄດ້ພົບເຫັນຄວາມຄ້າຍຄືກັນທີ່ຫນ້າຕື່ນເຕັ້ນຂອງໂຄງສ້າງນີ້ກັບສະຫມອງຂອງສັດປີກ, ແລະດັ່ງນັ້ນຊື່ວ່າ "ສັດເລືອຄານ" ໄດ້ປະຕິບັດ.
ຕໍ່ມາ Neuropsychologist Hugh Gerhard ສ້າງຄວາມສາມາດທີ່ຫນ້າອັດສະຈັນຂອງລູກທີ່ສາມາດປັບຕົວກັບແມ່. ຮູ້ຫນັງສື "ຈັບ" ອາການທີ່ສໍາຄັນຂອງນາງ: ຄວາມປາດຖະຫນາ, ການຂະຫຍາຍຕົວ, ຂະຫຍາຍຕົວຂອງນັກຮຽນ, ຄວາມກົດດັນ, ສຽງຂອງສຽງ - ເດັກນ້ອຍຈະມີຕົວມັນເອງ!
ສິ່ງທີ່ເຄື່ອນຍ້າຍເດັກນ້ອຍ? instinct survival ອາຫານ, ເຄື່ອງດື່ມ, ການປ້ອງກັນ, ຄວາມອົບອຸ່ນ, ການນອນ, ການປິ່ນປົວ - ທັງຫມົດຢູ່ໃນມືຂອງຜູ້ໃຫຍ່. ເດັກທີ່ຢູ່ທີ່ 100% ແມ່ນຂຶ້ນຢູ່ກັບຄວາມຢູ່ລອດຂອງລາວຈາກແມ່. ເນື່ອງຈາກວ່າທໍາມະຊາດໄດ້ວາງກົນໄກທີ່ເປັນເອກະລັກຂອງການສອດຄ່ອງຂອງພວກເຂົາ: ແມ່ໂດຍຜ່ານຂະບວນການຮໍໂມນມີລະດັບຄວາມອ່ອນໄຫວຕໍ່ເດັກ. ເດັກໂດຍຜ່ານຄວາມສາມາດ instinctive "reads" ແມ່ແລະສາມາດປັບຕົວສູງສຸດກັບມັນ. ຕົວຈິງແລ້ວ, ນີ້ແມ່ນກົນໄກຂອງການຢູ່ລອດ. ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ສິ່ງທີ່ສໍາຄັນແມ່ນສິ່ງທີ່ເດັກນ້ອຍໄດ້ຮັບການແກ້ໄຂ: ຄວາມສໍາພັນຂອງແມ່ກັບຄວາມຮັກແລະທັດສະນະທີ່ມີອາການຄັນຄາຍທີ່ເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມແຕກຕ່າງຢ່າງແທ້ຈິງໃນການພັດທະນາຂອງສະຫມອງຂອງເດັກ.
ຖ້າຮັກຮັກສາກົນໄກປ້ອງກັນທີ່ເຂັ້ມແຂງຂອງການຕໍ່ຕ້ານຄວາມກົດດັນໃນອະນາຄົດໃນເດັກ, ການລະຄາຍເຄືອງແລະຄວາມກຽດຊັງທໍາລາຍພວກມັນ.
ແຕ່ຫນ້າເສຍດາຍ, ທີ່ມີອາຍຸ, ມັນເປັນການປັບເສຍສະຕິກັບເດັກນ້ອຍທີ່ບໍ່ໄດ້ໄປທັນທີ. ແມ່ນແລ້ວ, ເດັກນ້ອຍຈະເລີນເຕີບໂຕຂຶ້ນແລະຄືມັນສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນຂອງຕົນ "ຂ້າພະເຈົ້າ", ແຕ່ໃນຂະນະທີ່ເຂົາແມ່ນ defenseless ກ່ອນທີ່ຈະໂລກ, ໄດ້ນໍາໃຊ້ການປັບນີ້ຈະ "ກະລຸນາ, ເຫມາະ, ໄດ້ຮັບຮອງເອົາ" ແລະດັ່ງນັ້ນຈຶ່ງພາບໂພຊະນາທີ່ສວມເສື້ອຜ້າແລະການປົກປ້ອງ.
ຖ້າພໍ່ແມ່ບໍ່ເຂົ້າໃຈແລະບໍ່ຄວບຄຸມຂະບວນການນີ້, ມັນກໍ່ແມ່ນວ່າເດັກຈະຮຽນຮູ້ຄວາມຮູ້ສຶກຂອງຕົນເອງ, ເພື່ອໃຫ້ພໍ່ແມ່ຍອມຮັບ. ໃນອະນາຄົດ, ນີ້ແມ່ນເສັ້ນທາງທີ່ຂັດແຍ້ງພາຍໃນແລະ psychosomatics ທີ່ເປັນໄປໄດ້.
"ແຕ່ແນວໃດກ່ຽວກັບເດັກນ້ອຍທີ່ຮ້ອງໂດຍບໍ່ມີການຢຸດ, ນໍາພາພຶດຕິກໍາຂອງພວກເຂົາກັບຄວາມກັງວົນຂອງພໍ່ແມ່ຂອງພວກເຂົາ?" - ທ່ານຖາມ. ຖ້າທ່ານເຂົ້າໃຈ, ພວກເຂົາຍັງຕອບສະຫນອງຕໍ່ຄວາມຢ້ານກົວຫລືຄວາມຄາດຫວັງຂອງພໍ່ແມ່. ເລື້ອຍໆພໍ່ແມ່ດັ່ງກ່າວແມ່ນແນ່ໃຈວ່າ: ເດັກນ້ອຍເປັນການທົດສອບທີ່ຍາກ, ມັນເປັນບັນຫາຫຼາຍ, ມັນເປັນເລື່ອງທີ່ຫນ້າຢ້ານແລະເປັນອັນຕະລາຍ.
ທ່ານໄດ້ສັງເກດເຫັນວ່າຊາວຕ່າງປະເທດເດີນທາງກັບເດັກເກີດໃຫມ່ໄດ້ແນວໃດ? ພໍ່ແມ່ຫຼືເດັກນ້ອຍກໍ່ບໍ່ສົງໃສວ່າມັນເປັນ "ຍາກ, ອັນຕະລາຍແລະໂງ່". ພວກເຂົາມີຄວາມສຸກ.
ສິ່ງທີ່ສາມາດເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມເຢັນ, ລະຄາຍເຄືອງຫລືຄວາມກຽດຊັງຂອງແມ່? ຈາກຄວາມບໍ່ສົມດຸນທາງຮໍໂມນ - ກັບແນວຄວາມຄິດແລະທັດສະນະທີ່ບໍ່ຮູ້ຫນັງສື, ແລະແມ່ກໍ່ຕັດສິນໃຈກ່ຽວກັບເລື່ອງນີ້ - ໂອກາດຫຼາຍຂຶ້ນສໍາລັບຄວາມສຸກຂອງເດັກ.
ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ເດັກນ້ອຍຈະເລີນເຕີບໂຕ, ແລະຂະບວນການຂອງ "embedding" ຂອງຕົນໃນລະບົບທັດສະນະແລະປະເພນີຂອງຄອບຄົວ, ຫຼັງຈາກນັ້ນລະບົບການສຶກສາ, ຫຼັງຈາກນັ້ນສັງຄົມທັງຫມົດ, ເລີ່ມຕົ້ນ.
ສິ່ງທີ່ດັກແມ່ນລໍຖ້າພໍ່ແມ່ຢູ່ທີ່ນີ້?
ຜູ້ໃຫຍ່ສ່ວນຫຼາຍເຊື່ອວ່າເດັກນ້ອຍແມ່ນຜູ້ທີ່ມີການຖ່າຍທອດແບບສໍາພັດຂອງຜູ້ໃຫຍ່, ມີຫນ້າທີ່ແລະຄວາມສາມາດຂອງຜູ້ໃຫຍ່, ບໍ່ພຽງແຕ່ພັດທະນາທັງຫມົດ 100%.
ນີ້ແມ່ນຄວາມເຂົ້າໃຈຜິດທົ່ວໂລກ. ເດັກນ້ອຍມີຄວາມແຕກຕ່າງທາງພື້ນຖານ. ແລະຄາດຫວັງຈາກເຂົາວ່າຜູ້ໃຫຍ່ສາມາດເຮັດແນວໃດ, ແຕ່ວ່າໃນສ່ວນຫຼຸດກັບອາຍຸຂອງລາວ, ແມ່ນຜິດພາດ.
ໃນແຕ່ລະໄລຍະຂອງການພັດທະນາສະຫມອງຂອງເດັກ, ມີຫນ້າທີ່ "ບໍ່ສະບາຍ" ສໍາລັບເວລາແລະມີສິ່ງທີ່ເດັກໃຊ້ໃນປັດຈຸບັນ, ແຕ່ພວກເຂົາ "ຫມົດລົງ" ໃນອາຍຸສູງສຸດ.
ພວກເຂົາຕ້ອງຮູ້, ພວກເຂົາຕ້ອງໄດ້ຮັບການນໍາພາ, ເປີດເຜີຍວຽກງານແລະຄວາມຕ້ອງການຂອງເດັກ.
ນີ້ແມ່ນການຮັບປະກັນວ່າພໍ່ແມ່ຈະບໍ່ເຮັດໃຫ້ເດັກນ້ອຍບາດເຈັບແລະຈະບໍ່ພາດການຊັກຊ້າໃນການພັດທະນາຂອງລາວ.
ຖ້າສິ່ງນີ້ຖືກລະເລີຍ - ໂຣກ neurosis ແລະພໍ່ແມ່, ແລະເດັກແມ່ນໃຫ້.
ການຕັ້ງຄັນທາງພັນທຸກໍາແມ່ນກົນໄກທີ່ສັບສົນແລະສັບສົນ. ພໍ່ແມ່ສ່ວນຫຼາຍແມ່ນໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າເດັກນ້ອຍຕ້ອງມີຄືກັນກັບເຂົາເຈົ້າ.
ພຽງແຕ່ຄິດວ່າ, ພຽງແຕ່ເຮັດເຊັ່ນດຽວກັນ, ແຕ່ສິ່ງທີ່ສິ່ງເສດເຫລືອທີ່ໃຊ້ເວລາໃນຊີວິດແມ່ນຄືກັນ. ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ນີ້ແມ່ນສິ່ງທີ່ເປັນໄປບໍ່ໄດ້. ກົນໄກຂອງການປົກປ້ອງຕໍ່ການເຊື່ອມໂຊມແມ່ນຖືກສ້າງຂື້ນໂດຍທໍາມະຊາດໃນລັກສະນະທີ່ເດັກບໍ່ຄືກັບພໍ່ແມ່ຂອງລາວ. ແມ່ນແຕກຕ່າງກັນ. ຄວາມຄ້າຍຄືກັນພາຍນອກແມ່ນແທນທີ່ຈະເປັນເງິນທີ່ມີຄວາມສຸກໃນຂະບວນການນີ້.
ການຍອມຮັບຫລືບໍ່ຍອມຮັບຄວາມແຕກຕ່າງກັນນີ້ແມ່ນການວາງສາເຫດຂອງການປະສົມກົມກຽວຫຼືຄວາມບໍ່ສະບາຍໃຈຂອງເດັກ.
ຄວາມສຸກ, ຫມູ່ເພື່ອນ, ເປົ້າຫມາຍ, ວິທີການໃນຊີວິດແລະຫຼາຍກວ່ານັ້ນແມ່ນສໍາລັບເດັກທີ່ເລືອກໂດຍພໍ່ແມ່.
ເດັກນ້ອຍດັ່ງກ່າວໄດ້ຮັບຜົນຫຍັງຄືແນວໃດ? ຄວາມຜິດກະຕິທາງຈິດໃຈເປັນຜົນຂອງຄວາມກົດດັນພາຍໃນຄົງທີ່; ຄວາມຜິດປົກກະຕິທາງຈິດເປັນຜົນມາຈາກການທໍາລາຍໂຄງສ້າງບຸກຄະລິກກະພາບ.
ເດັກນ້ອຍເຖິງ 5-7 ປີ absorbs ພຶດຕິກໍາຂອງຜູ້ໃຫຍ່, ຄວາມພະຍາຍາມກ່ຽວກັບຄວາມສາມາດຂອງເຂົາເຈົ້າ, ບໍ່ໄດ້ວິເຄາະ. ນີ້ແມ່ນຂະບວນການດຽວກັນຂອງການຢູ່ລອດ: ທ່ານຕ້ອງການດໍາລົງຊີວິດ - ສອດຄ່ອງ.
ພໍ່ແມ່ຫຼາຍຄົນເຊື່ອວ່າເດັກຈະເຕີບໂຕຂຶ້ນ - ພວກເຮົາຈະເລີ່ມສຶກສາ: "ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ພວກເຮົາຈະປູກມັນ, ມັນຈະຖືກ repulsed".
ເດັກນ້ອຍຈາກການເກີດລູກໄດ້ເອົາໃຈໃສ່ທຸກຢ່າງກ່ຽວກັບຕົວຢ່າງຂອງພໍ່ແມ່ແລະຜູ້ໃຫຍ່ທີ່ສໍາຄັນສໍາລັບລາວ. ໂດຍອັດຕະໂນມັດ, ຢ່າງເລິກເຊິ່ງແລະບໍ່ສາມາດແກ້ໄຂໄດ້.
ບໍ່ວ່າເດັກຈະເປັນຈິດວິນຍານຂອງບໍລິສັດແລະຕົວເລກສາທາລະນະໃນໂຮງຮຽນແມ່ນຂຶ້ນກັບພໍ່ແມ່ເທົ່າໃດທີ່ເປີດເຜີຍຕໍ່ການສື່ສານແລະການມີສ່ວນຮ່ວມໃນຊີວິດຂອງປະຊາຊົນ. ລາວຈະເປັນຜູ້ຂັບຂີ່ຫລືການສະຫນັບສະຫນູນຂອງຄອບຄົວ, ແມ່ນຂຶ້ນກັບສິ່ງທີ່ລາວໄດ້ເຫັນຢູ່ໃນຄອບຄົວຂອງພໍ່ແມ່. ບໍ່ວ່າຈະເປັນລາວຈະມີຄວາມສຸກໃນການພົວພັນກັບເພດກົງກັນຂ້າມ, ແມ່ນຂຶ້ນກັບຄວາມເປັນພໍ່ແມ່ແລະພໍ່, ແລະຜົນກະທົບອັນໃດທີ່ມັນເກີດກັບເດັກ. ແລະດັ່ງນັ້ນໃນທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງ.
ເພື່ອເປັນຫນຶ່ງ, ແລະເດັກນ້ອຍທີ່ຈະສອນໃຫ້ແຕກຕ່າງກັນແມ່ນໂຄງການທີ່ບໍ່ເອົາໃຈໃສ່ທາງຈິດໃຈ.
"ຊີວິດແມ່ນສັບສົນ, ພໍ່ແມ່ plow ເພື່ອໃສ່ສໍາລັບສະຫວັດດີການຂອງເດັກນ້ອຍ, ບໍ່ແມ່ນຈຸດຂອງ extortion ໄດ້!"
ຈັ່ນຈັບຜິດປົກກະຕິທີ່ສຸດ.
ຄວາມກົດດັນຈາກການປົກປ້ອງເດັກແລະການຊ່ວຍເຫຼືອເພື່ອໃຫ້ໄດ້ຮັບອອກຈາກມັນເປັນເດັກນ້ອຍແລະເປັນກົນໄກຄວາມກົດດັນທີ່ຈໍາກັດສໍາລັບຜູ້ໃຫຍ່, ຫນຶ່ງໃນນັ້ນແມ່ນນະຄອນຫຼວງທາງດ້ານຈິດໃຈແລະມັນສະຫມອງ.
ເດັກນ້ອຍເປັນສິ່ງສໍາຄັນຫຼາຍກ່ວາຄວາມຮູ້ສຶກຂອງຄວາມປອດໄພໂດຍຄວາມຈິງທີ່ວ່າພຣະບິດາຂອງພຣະອົງໄດ້ຮັບຟັງແລະໃຫ້ຄໍາແນະນໍາທີ່ດີ, ຄັດໂດຍຜ່ານສະຖານະການ, ແທນທີ່ຈະກ່ວາບໍ່ສົນໃຈ, ແຕ່ມີລາຄາແພງ feeds ແລະເຄື່ອງນຸ່ງຫົ່ມ. ມັນແມ່ນຄວາມສົນໃຈຂອງພໍ່ແມ່ແລະຄວາມຊ່ວຍເຫຼືອທີ່ຈະຖືກວາງໄວ້ຕະຫຼອດໄປແລະຈະເປັນຕົວຢ່າງສໍາລັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຕໍ່ໄປນີ້.
ອາລົມໃນທາງບວກຂອງທຸກໆມື້: ຄວາມສຸກຂອງ cake delicious, ມີຄວາມສຸກຈາກຄວາມເປັນໄປໄດ້ທີ່ຈະດໍາເນີນການໂດຍຜ່ານ puddles ໃນ, hugs ສໍາລັບເຫດຜົນຈາກແມ່ຂອງຂ້າພະເຈົ້າ, ເປັນທ້າຍອາທິດ fabulous ກັບພຣະບິດາຂອງເຂົາບໍ່ມີ - ບໍ່ພຽງແຕ່ຮູບພາບ pretty. ມັນຕັນຄວາມອົດທົນທາງດ້ານຈິດໃຈແລະສຸຂະພາບທາງດ້ານຮ່າງກາຍ.
ຮັກແລະຮັກຫຼືຕ້ອງການແລະຖືກຕ້ອງ? ບາງຄົນຕ້ອງການການສຶກສາຟຣີໂດຍມີຄວາມຮັກສູງສຸດແລະຄວາມຕ້ອງການຂັ້ນຕ່ໍາ, ຄົນອື່ນ - ຄວາມເຄັ່ງຄັດແລະຄໍາແນະນໍາໃນຊີວິດຈິງຈາກບ່ອນນອນ.
ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ຖ້າທ່ານບໍ່ຮັກສາຍອດເງິນ - ຄັ້ງທໍາອິດສາມາດນໍາໄປສູ່ການຊຶມເສົ້າ neurotic ໃນອະນາຄົດ, ແລະທີສອງ - ກັບຄວາມຜິດປົກກະຕິ compulsive.
ຄໍາຖາມຂອງຄວາມສົມດຸນຂອງຄວາມຮັກແລະຄວາມຕ້ອງການແມ່ນເລື່ອງຂອງສຸຂະພາບຈິດໃຈຂອງເດັກ.
ສ່ວນໃຫຍ່ຂອງພໍ່ແມ່ປະຕິບັດບໍ່ໄດ້ຖາມຕົວເອງວ່າ: "ຂ້ອຍມີລະບົບການສຶກສາໃດ?"
ນີ້ແມ່ນຄໍາອະທິບາຍຢ່າງສົມເຫດສົມຜົນ: ພໍ່ແມ່ມີຄວາມສຸກກັບຕົວເອງແລະພໍ່ແມ່ຂອງພວກເຂົານໍາເອົາເຖິງວິທີທີ່ພວກເຂົາຖືກນໍາມາລ້ຽງໂດຍພໍ່ແມ່ຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ບໍ່ພໍໃຈແມ່ນໄດ້ນໍາເອົາຫຼັກການ: "ຂ້ອຍຈະບໍ່ຄືກັບພໍ່ແມ່ຂອງຂ້ອຍ."
ແລະຕົວເລືອກທໍາອິດແລະທີສອງບໍ່ຮັບປະກັນວ່າບໍ່ມີຂໍ້ຜິດພາດ, ເພາະວ່າບໍ່ມີໃຜຄາດຄະເນລະບົບການປົກຄອງຂອງພໍ່ແມ່ໂດຍຜົນໄດ້ຮັບ: ຄົນທີ່ມີສຸຂະພາບດີແລະມີຄວາມສຸກ.
ສະນັ້ນມັນໄດ້ຮັບການຍອມຮັບໂດຍທົ່ວໄປວ່າ "ທຸກໆຄົນແມ່ນຕົວຊ່າງຂອງຕົນເອງ" ແລະສຸຂະພາບໂດຍທົ່ວໄປແລ້ວແມ່ນ "ປ່າໄມ້ຊ້ໍາ". ເພາະສະນັ້ນ, ໃນລະບົບການສຶກສາເປັນສາເຫດຂອງສຸຂະພາບບໍ່ດີແລະຄວາມບໍ່ສະບາຍໃຈ, ບໍ່ມີໃຜກ້າຫານ.
ແຕ່ຫນ້າເສຍດາຍ, ນີ້ແມ່ນສິ່ງທີ່ເປັນໄປບໍ່ໄດ້. ບໍ່ວ່າລະບົບການສຶກສາທີ່ຖືກຕ້ອງເລືອກພໍ່ແມ່, ແຕ່ເປັນບຸກຄົນໃດຫນຶ່ງຖ້າຫາກວ່າທ່ານໄດ້ຮູ້ສຶກບໍ່ສໍາເລັດ, ເດັກບໍ່ມີຄວາມສຸກ "ຈະແຕ້ມ" ແລະປົມດ້ອຍແລະຄວາມສັບສົນແລະການບໍ່ສາມາດພົວພັນ, ແລະສິ່ງອື່ນໆຫຼາຍຄົນທີ່ເຈັບພໍ່ແມ່ໄດ້.
ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: ihappymarmru