ພວກເຮົາ, ໃນຖານະເປັນພໍ່ແມ່, ຕ້ອງການຊ່ວຍເຫຼືອເດັກນ້ອຍຈາກສິ່ງທີ່ບໍ່ດີທັງຫມົດ: ທັງຈາກ swing ອັນຕະລາຍແລະຈາກອະນາຄົດທີ່ຫວັງ. ແຕ່ພວກເຮົາສາມາດຈັດການກັບພວກມັນເລື້ອຍໆໄດ້ແນວໃດ? ມັນເບິ່ງຄືວ່າພວກເຮົາກໍາລັງເລືອກຄໍາທີ່ຖືກຕ້ອງ, ພວກເຮົາອ້າງເຖິງການໂຕ້ຖຽງຂອງທາດເຫຼັກ, ແຕ່ພວກເຮົາບໍ່ສາມາດເຂົ້າເຖິງຄວາມເຂົ້າໃຈເຊິ່ງກັນແລະກັນ. ດັ່ງທີ່ພວກເຮົາເວົ້າ ໃນພາສາຕ່າງໆ.
ແລະທັງຫມົດເພາະວ່າພວກເຮົາເວົ້າຈາກຕໍາແຫນ່ງທີ່ສໍາຄັນຂອງຜູ້ໃຫຍ່ແລະບໍ່ເອົາໃຈໃສ່ເຖິງຄວາມແຕກຕ່າງຂອງຄວາມຮູ້ສຶກຂອງເດັກໃນໂລກ. ຄູແລະຜູ້ຂຽນຫນັງສືສໍາລັບພໍ່ແມ່ Zaryana ແລະ Nina Nekrasov ໃນປື້ມຂອງພວກເຂົາ "ບໍ່ມີອັນຕະລາຍ: ຈາກການເກີດລູກໄປໂຮງຮຽນ" ໃຫ້ 7 ແນະນໍາໃຫ້ໃຊ້ວິທີການສົນທະນາກັບເດັກນ້ອຍເພື່ອວ່າລາວຈະໄດ້ຍິນແລະເຂົ້າໃຈ.
"ພາສາຂອງເດັກນ້ອຍ", ຫຼືວິທີເວົ້າວ່າເດັກເຂົ້າໃຈທ່ານ
ອະທິບາຍຢ່າງຊັດເຈນແລະຕົວເລກ.
ສະແດງໃຫ້ເຫັນລູກຂອງທ່ານເປັນວັດຖຸທີ່ບໍ່ຄຸ້ນເຄີຍ (ຢ່າງນ້ອຍແມ່ນຂ້ອນຂ້າງດຽວກັນ) - ແລະລາວຈະສາມາດຊ່ວຍລາວທັນທີ. ຮູ້ສຶກວ່າ, ສັ່ນ - ຟັງ, ພະຍາຍາມສໍາລັບແຂ້ວ - ນັ້ນແມ່ນວິທີທີ່ເຫມາະສົມທີ່ຈະນໍາໃຊ້ກັບຫົວເລື່ອງ, ຮຽນຮູ້ສິ່ງໃຫມ່. ແລະເດັກນ້ອຍຄິດວ່າ, ໂດຍສະເພາະ, ທີ່ແຕກຕ່າງກັນ: ຮູບພາບ, ຮູບພາບ. (ໃນການຄິດຄັ້ງທໍາອິດແມ່ນມີຜົນສະທ້ອນທີ່ມີປະສິດທິພາບ, ຫຼັງຈາກນັ້ນ - ໂດຍທາງດ້ານສາຍຕາ, ແລະຫຼັງຈາກນັ້ນພຽງແຕ່ເດັກຈະເຕີບໂຕຢ່າງມີເຫດຜົນ.)
ໃນຄໍາສັ່ງເພື່ອໃຫ້ລູກຈື່ຈໍາບາງສິ່ງບາງຢ່າງ, ລາວບໍ່ມີຫຼາຍຢ່າງທີ່ຈະໄດ້ຍິນ. ລາວຕ້ອງໄດ້ເຫັນ, ຮູ້ສຶກ, ຮູ້ສຶກໂດຍຜ່ານຄວາມຮູ້ສຶກແລະຄວາມຮູ້ສຶກ (ໂດຍທາງ, ໃຈຂອງພວກເຮົາຮູ້ວິທີດຽວກັນ, ສໍາລັບລາວພາສາພື້ນເມືອງ - ພາບແລະຄວາມຮູ້ສຶກ).
ທ່ານສາມາດບອກຂັ້ນຕອນວິທີການອັນຕະລາຍກ່ຽວກັບການປົກຫຸ້ມຂອງ manhole ຂອງ hatch, ແລະມັນແມ່ນເລິກ, ແລະຈັດລຽງສິ່ງຂອງທໍ່ນ້ໍ, ແລະ ... ລູກຂອງທ່ານໃນທັນທີລືມ. ໃນຄວາມຄິດຂອງຕົນ, ນີ້ແມ່ນ hatch ທີ່ມີອັນຕະລາຍຈະບໍ່, ໃນທາງກົງກັນຂ້າມ, ຕ້ອງການທີ່ຈະເບິ່ງ, ແລະການສໍາພັດ, ແລະ stomped ສຸດຕີນຂອງຕົນ. ແຕ່ຖ້າຫາກວ່າທ່ານຍ້າຍລູກຊາຍນ້ອຍຂອງທ່ານ nimble ແລະສະແດງໃຫ້ເຂົາເປັນການປົກຫຸ້ມຂອງຫນາແລະເລິກດຽວກັນ, ດັ່ງນັ້ນເຖິງແມ່ນວ່າຖ້າຫາກວ່າທ່ານໂຍນເຂົ້າໄປໃນຄວາມມືດ, ກ້ອນຫີນ, ແລະການສົນທະນາ, ສິ່ງທີ່ຈະເກີດຂຶ້ນຖ້າຫາກວ່າບໍ່ມີຕົກຜູ້ຊາຍແລະຮ້ອງຂໍໃຫ້ມີກິ່ນຫອມກ່ວາ (fu, ວິທີການເຮັດໃຫ້ກຽດຊັງ! ) ອອກມີກິ່ນຫອມ (ແລະອື່ນໆ, ແລະອື່ນໆ) - slam ຂໍ້ມູນຂ່າວສານດັ່ງກ່າວເຂົ້າໄປໃນຄວາມຊົງຈໍາຂອງເຂົາແລະຖາວອນ settle ມີ, ແລະໃນເວລາສິດທິໃນການເຕືອນ: "ເອົາໃຈໃສ່ອັນຕະລາຍ" - ວ່າແມ່ນ, ການເຮັດວຽກກ່ຽວກັບລະດັບຂອງສະທ້ອນໄດ້.
ດັ່ງນັ້ນ, ທ່ານຕ້ອງການໃຫ້ລູກເຂົ້າໃຈທ່ານ, ເຂົ້າໃຈຢ່າງແທ້ຈິງ - ສ້າງຮູບພາບແລະເຂົ້າໃຈຄວາມຮູ້ສຶກຂອງລາວ. ໂດຍວິທີທາງການ, ສໍາລັບເດັກທີ່ມີຂະຫນາດໃຫຍ່, ຮູບພາບແມ່ນມີຜົນປະໂຫຍດຫຼາຍກວ່າຄໍາເວົ້າແລະຄໍາສັບຕ່າງໆ. ພຣະອົງໄດ້ໄປໂດຍກົງກັບຈິດໃຈທີ່ບໍ່ຮູ້ຫນັງສື, ແລະສິ່ງໃດກໍ່ຕາມທີ່ໄດ້ຮັບນັ້ນ - ບໍ່ເຄີຍສູນເສຍ.
ຫຼິ້ນ.
ເກມແມ່ນວິທີທີ່ດີທີ່ສຸດທີ່ຈະໄດ້ຮັບຂໍ້ມູນແກ່ເດັກ. ແລະເພື່ອໃຫ້ພວກເຂົາມີຄວາມຫມັ້ນຄົງໃນຄວາມຊົງຈໍາຂອງລາວແລະໃນເວລາທີ່ຖືກຕ້ອງ "ອອກມາ" ຈາກນັ້ນ.
ໃນຂະນະທີ່ເດັກນ້ອຍມີຂະຫນາດນ້ອຍ, ທັງຫມົດ "ບົດຮຽນດ້ານຄວາມປອດໄພ" ຄວນຈະຄືດັ່ງນີ້, nenazoylivo, ໃນຮູບແບບເກມ. ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ເດັກທີ່ອາຍຸສູງກວ່າຮຽນຮູ້ແນວຄວາມຄິດທີ່ສໍາຄັນດີກວ່າ, ຖ້າ unobtrusively, "playfully" ອະທິບາຍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າ. ເປັນຫຍັງ? ເນື່ອງຈາກວ່າມັກຫຼີ້ນສໍາລັບເດັກນ້ອຍແມ່ນເປັນທໍາມະຊາດຄືການຍ່າງແລະການຫາຍໃຈ.
ສົມມຸດວ່າລູກຂອງທ່ານຈະອອກຈາກຫມວກແລະ panamas ທັງຫມົດເຖິງແມ່ນວ່າຢູ່ໃນຫາດຊາຍ, ເຖິງແມ່ນວ່າໃນເວລາທີ່ແດດ bakes ຫົວຂອງລາວ. ທ່ານສາມາດ, ແນ່ນອນ, ສັນຍາກັບຮ້ອຍບັນຫາແລະ "ບໍ່ມີອາບນໍ້າ." ແຕ່ນີ້ຈະເປັນວິທີການບັງຄັບ, ແຕ່ພວກເຮົາຈໍາເປັນຕ້ອງໃຫ້ເດັກເຂົ້າໃຈວ່າເປັນຫຍັງແລະວິທີການປົກປ້ອງຕົນເອງ. ການຊຶມເສົ້າແລະຜົນສະທ້ອນທີ່ເປັນອັນຕະລາຍເນື່ອງຈາກວ່າລາວ - ແນວຄິດສໍາລັບເດັກນ້ອຍແມ່ນບໍ່ມີຕົວຕົນ (ແລະບໍ່ຫນ້າສົນໃຈ), ແມ່ນບໍ່? ມັນເປັນເລື່ອງງ່າຍທີ່ຈະ "ສົນທະນາ" ແລະອະທິບາຍທຸກສິ່ງໃນ "ພາສາຂອງເດັກນ້ອຍ" - ໂດຍຜ່ານເກມ, ປຸກລະດົມຈິນຕະນາການແລະອາລົມດີ (ກັບຕົວເອງ, ເດັກນ້ອຍທີ່ມີບັນຫານີ້). ຕົວຢ່າງເຊັ່ນ, Barbie doll ລືມຫຼຽນຂອງນາງຢູ່ເຮືອນແລະຍ່າງສໍາລັບການຍ່າງ, ແລະສິ່ງທີ່ເກີດຂຶ້ນກັບນາງ, ແລະວິທີທີ່ນາງໄດ້ຮັບການປິ່ນປົວ ... ເກມແມ່ນສະດວກແລະຄວາມຈິງທີ່ວ່າມັນບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງກໍານົດໄວ້ໂດຍກົງເວລາ.
ໃນທີ່ນີ້ທ່ານ bake ໃນ pancakes ເຮືອນຄົວ - ແລະຫຼິ້ນ. ອອກຄໍາຄິດເຫັນ - ມັນເປັນດວງອາທິດ, ເບິ່ງວິທີການຈາກອາການໄຂ້, ຮູ້ສຶກ, ການສໍາພັດ, ແລະວ່າເປັນແສງຕາເວັນ, ໃນເວລາທີ່ຮ້ອນ ... (ແລະອື່ນໆ - ກໍາລັງອະທິບາຍໃນເກມ / ຮູບສະແດງທີ / ສາມາດເຂົ້າເຖິງຮູບແບບ) ທັງຫມົດສາເຫດແລະຜົນສະທ້ອນຂອງເສັ້ນເລືອດຕັນໃນຄວາມຮ້ອນ. ທ່ານສາມາດແຕ້ມກັນແດດທີ່ມີສະໂມສອນຫນັກ ...
ໃນເວລາທີ່ທ່ານຫລິ້ນ - ຄໍາແນະນໍາໃດກໍ່ຕາມທີ່ເຫັນວ່າແຕກຕ່າງກັນ, ໂດຍບໍ່ມີການປະທ້ວງພາຍໃນ, ເພາະວ່າພວກເຂົາແມ່ນສະເຫມີໄປ, ເພາະວ່າທ່ານຢູ່ໃນຄວາມເທົ່າທຽມກັນ, ທ່ານເປັນພັນທະມິດ, ທ່ານເປັນພັນທະມິດແລະຫມູ່ເພື່ອນ.
ບົດຮຽນລະຫວ່າງກໍລະນີ.
ຈືຂໍ້ມູນການຫົວທີ່ກຽດຊັງກ່ອນການສອບເສັງແລະວິທີການຢ່າງວ່ອງໄວແລະປອດໄພທ່ານລືມມັນ, ທັນທີທີ່ຜ່ານໄປ. ມັນຄືກັນຢູ່ທີ່ນີ້. ແມ່ນຫຍັງທີ່ຫນ້າເບື່ອແລະຈາກພາຍໃຕ້ໄມ້ - ຖືກຂຸດດ້ວຍຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ. (ການປະທ້ວງໃນນັ້ນແມ່ນການຕໍານິຕິຕຽນ!)
ຫຼັກສູດການຮັກສາຄວາມປອດໄພ, ເຊັ່ນດຽວກັນ, ແມ່ນດີທີ່ສຸດໃນທາງທີ່ຜິດປົກກະຕິ, ເຊິ່ງກໍ່ໃຫ້ເກີດຄວາມຢາກຮູ້ແລະຄວາມປາຖະຫນາທີ່ຈະຮຽນຮູ້. ບົດຮຽນທີ່ຫນ້າສົນໃຈຫຼາຍກວ່ານັ້ນແມ່ນການຮັບປະກັນວ່າເດັກຈະປະສົມປະສານໃຫ້ພວກເຂົາ "ດີເລີດ".
ຫຼັກການຕົ້ນຕໍຂອງການຮຽນຮູ້ແມ່ນສອນເພື່ອວ່າເດັກຕ້ອງການຮຽນຮູ້.
ບ່ອນນັ່ງເດັກນ້ອຍແລະການໃຫ້ການບັນຍາຍແກ່ເຂົາແມ່ນເປັນໄປໄດ້. ເຈົ້າບໍ່ສາມາດເຮັດໃຫ້ລາວຟັງເລື່ອງນີ້ໄດ້ ໜຶ່ງ ຊົ່ວໂມງ. ການບັນຍາຍແມ່ນໄດ້ຮຽນຮູ້ໂດຍຜູ້ໃຫຍ່ແລະຖືກເກັບໄວ້ໃນຄວາມຊົງ ຈຳ ຍາວນານເຖິງຫ້າເປີເຊັນ.
ສະນັ້ນເວົ້າຢ່າງຈະແຈ້ງ, ໂດຍຫຍໍ້ແລະຕົວເລກ.
ສະແດງໃຫ້ເຫັນວິທີການເຮັດມັນຖືກຕ້ອງ.
ເດັກນ້ອຍທຸກຄົນຮັກກັບປີນຂຶ້ນຕົ້ນໄມ້. ແລະບໍ່ມີຫຍັງທີ່ຂີ້ຮ້າຍທີ່ນີ້. ນີ້ແມ່ນການຝຶກອົບຮົມຂອງອຸປະກອນ vestibular, ແລະທັກສະທາງດ້ານຮ່າງກາຍ. ແຕ່ເພື່ອອະທິບາຍສິ່ງທີ່ເປັນກິ່ງ, ແລະມັນສາມາດທໍາລາຍ treacherous ເປັນ slazit, ບໍ່ໃຫ້ບິນຈາກຕົ້ນໄມ້ - ນີ້ແມ່ນເປັນຫ່ວງຂອງພວກເຮົາ. ແນ່ນອນວ່າ, ການເກືອດຫ້າມແມ່ນງ່າຍ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນຖ້າຫາກວ່າທ່ານມີປະສົບການບໍ່ດີຈາກເດັກນ້ອຍລາວສິ່ງທີ່ມັນເປັນ - ຈະຫຼຸດລົງແລະໄດ້ຮັບບາດເຈັບ, ແຕ່ວ່ານອກຈາກຕົ້ນໄມ້ມີຮົ້ວ, ບັນທຶກ, ສະຖານທີ່ກໍ່ສ້າງແລະຂີ້ເຫຍື້ອ dumps ກັບຫນ້າສົນໃຈຫລາຍສໍາລັບ stuff kids. (ແລະຖ້າຫາກວ່າທ່ານມີຄວາມຫມັ້ນໃຈວ່າວ່າ "ສະຖານທີ່ທີ່ຫນ້າສົງໄສ" ເດັກນ້ອຍຂອງທ່ານບໍ່ໄດ້ເຫັນວ່າຕົນເອງແລະບໍ່ແມ່ນສໍາລັບທີ່ບໍ່ດີທີ່ທ່ານຮູ້ຈັກເດັກນ້ອຍໄດ້.)
ໃນຮ້ານຄ້າໃຫຍ່, ພະນັກງານໄດ້ລືມໄປ, ຫຼືຍ້ອນເຫດຜົນບາງຢ່າງທີ່ເຮັດໃຫ້ ladder-ladder ສູງ. ນາງໄດ້ shined ມີຂັ້ນຕອນທັງຫມົດຂອງນາງຢູ່ໃນພາກກາງຂອງຫ້ອງການຄ້າ, ແລະຜູ້ຊື້ຜູ້ໃຫຍ່ໄດ້ຍ່າງໄປຂ້າງຂອງນາງ, ແລະເດັກນ້ອຍ - ຜູ້ທີ່ grabbed ນິ້ວ, ຜູ້ທີ່ ducked. ແລະ suddenly ເດັກຍິງຂອງປີ 4-5 ໄດ້ນໍາເອົາແມ່ຂອງນາງໂດຍການຈັບໄດ້, ເວົ້າວ່າ "aha?" ແລະໄດ້ຂຶ້ນຂັ້ນຕອນ. ບ້ານມອມໄດ້ຢືນຢູ່ຊັ້ນຕໍ່າ, ຫລຽວເບິ່ງລູກສາວຂອງນາງແລະເວົ້າລົມກັບຫມູ່ຂອງນາງຢ່າງງຽບໆ. (ຫຼັງຈາກທັງຫມົດ, ນາງໄດ້ເຫັນວິທີການເປັນຜູ້ເຮັດວຽກທີ່ມີຂະຫນາດໃຫຍ່ຢູ່ໃນລະດັບນີ້, ແລະນາງໄດ້ເຂົ້າໃຈວ່າ: ດັ່ງນັ້ນ, ມີບັນໄດທີ່ເຊື່ອຖືໄດ້, ແລະນາງຮູ້ວິທີທີ່ຈະຂຶ້ນແລະຂື້ນກັບເດັກ.)
ເຊັ່ນດຽວກັນກັບ bees ້ໍາເຜີ້ງ, ທັງຫມົດເດັກນ້ອຍ "ຮ້ານ" ເດັກນ້ອຍອື່ນໆທັນທີທີ່ດຶງດູດການ ladder ນີ້ຈາກທັງຫມົດ. ແລະເນດນ້ອຍໆເລີ່ມຕົ້ນ. ເດັກນ້ອຍເສຍຊີວິດຂອງ envy ແລະ screamed: ພວກເຂົາເຈົ້າ, ເຊັ່ນດຽວກັນ, ຕ້ອງການຢາກໄປຊັ້ນເທິງແລະສູງກວ່າ, ແມ່ທີ່ຖືກຄຸກຄາມແລະເປັນຜູ້ຖືກຫ້າມ, ແລະອ້າປາກຄ້າງ, ແລະ dragged ເດັກນ້ອຍ, ແລະ noisily ສວດ "ແມ່ shiftless."
ພວກເຮົາບໍ່ໄດ້ເວົ້າເຖິງວ່າບໍ່ແມ່ນຫລືບໍ່ Mama ແມ່ນຖືກຕ້ອງຫຼືຜິດ (ໃນຄວາມຮູ້ສຶກຂອງວັດທະນະທໍາ), ພວກເຮົາກໍາລັງເວົ້າກ່ຽວກັບສິ່ງອື່ນ. ກ່ຽວກັບວິທີການປະຊາຊົນມັກຈະແຊກແຊງແບບສຸ່ມ. ແລະວ່າພວກເຂົາເຮັດມັນເລື້ອຍໆບໍ່ແມ່ນຍ້ອນຄວາມຕັ້ງໃຈທີ່ດີ, ແຕ່ພຽງແຕ່ຍ້ອນວ່າ "ມັນບໍ່ຄວນຈະເປັນດັ່ງນັ້ນ", ແຕ່ວ່າ "ມັນແມ່ນຍ້ອນ".
ຖ້າທ່ານຕ້ອງການໃຫ້ລູກເຕີບໂຕແລະພັດທະນາ, ທ່ານຈະຕ້ອງຮຽນຮູ້ເພື່ອຕ້ານກັບຄວາມຄິດເຫັນຂອງປະຊາຊົນ. ຮູບແບບ, ນິໄສ, ກົດລະບຽບຂອງເວລາດົນນານກ່ອນຫນ້າ, ຄວາມຄິດເຫັນຂອງຜູ້ໂດຍສານບາງຄົນ, ຜູ້ທີ່ມີທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງທີ່ຕ້ອງເຮັດກັບທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງ.
ມັນງ່າຍທີ່ຈະຍອມຮັບການຮ້ອງຂື້ນຈາກທາງເຂົ້າ, ມັນດີກວ່າທີ່ຈະຄິດກັບຫົວຂອງທ່ານ. ແຕ່ທ່ານຈໍາເປັນຕ້ອງຄິດເຖິງລ່ວງຫນ້າຫຼືກ່ຽວກັບຜົນສະທ້ອນ. ໂດຍວິທີທາງການ, ເດັກຈະສາມາດຮຽນຮູ້ທີ່ຈະຄິດກ່ອນແລະຫຼັງຈາກນັ້ນ (climb, jump, run, jump ... ).
"insane" insidious.
ໃນປັດຈຸບັນ, ໄປຫາລູກທີ່ອື້ງຂອງທ່ານແລະບອກລາວວ່າ "ຢ່າເຂົ້າໄປໃນເຮືອນຄົວ ... " ທ່ານສາມາດຫມັ້ນໃຈໄດ້ວ່າໃນນາທີ 15 ທີ່ລູກຂອງທ່ານຈະສະແດງຢູ່ທີ່ນັ້ນ. ທ່ານຄິດວ່າ, ອອກຈາກອັນຕະລາຍບໍ? ບໍ່ມີຫຍັງທີ່ເປັນປະເພດ, ບໍ່ແມ່ນ "ຫູ" ລາວ.
ການຫ້າມຈິດໃຈຂອງພວກເຮົາພົບກັບຄວາມຊົ່ວຮ້າຍ. ແລະເພື່ອເຊື່ອຟັງແລະຮັບຟັງ (ແລະຫຼາຍກວ່ານັ້ນເພື່ອເປັນຕົ້ນສະບັບ), ພວກເຮົາຕ້ອງເຮັດຄວາມພະຍາຍາມຫນຶ່ງ, ເພື່ອວາງລະບຽບຂອງພວກເຮົາເອງ "ຂ້ອຍບໍ່ຢາກ - ຂ້ອຍຈະບໍ່".
ຈົ່ງຈື່ໄວ້ວ່າທ່ານກໍາລັງຢູ່ໃນການຫ້າມຢູ່ໃນຄອບຄົວຫຼືຢູ່ບ່ອນເຮັດວຽກຂອງທ່ານ. ແລະມັນແມ່ນຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍສໍາລັບເດັກນ້ອຍທີ່ຈະເຮັດຄວາມພະຍາຍາມດັ່ງກ່າວ (ຖ້າວ່າພວກເຂົາເປັນຄົນທີ່ມີຄວາມເສີຍເສີຍ). ດັ່ງນັ້ນ, ມັນຈະສະທ້ອນອອກມາ: ພວກເຮົາເວົ້າວ່າ "ບໍ່! ທ່ານບໍ່ສາມາດ! ", ແລະເດັກນ້ອຍບໍ່ພ້ອມທີ່ຈະຟັງພວກເຮົາ, ລາວມີ" ຫມາກກ້ວຍໃນຫູຂອງລາວ ". ພວກເຮົາເວົ້າວ່າ "ຢ່າເຮັດ," ແລະລາວໄດ້ຍິນວ່າ "ເຮັດມັນ, ແລະບໍ່ດົນ ... "
ມີຄໍາຖາມ rhetorical, ສໍາລັບເຫດຜົນບາງ, ສິ່ງດຽວກັນເກີດຂຶ້ນ: ສໍາລັບເດັກນ້ອຍ, ແລະເຖິງແມ່ນວ່າ subconscious ຂອງທ່ານ, ພວກເຂົາເຈົ້າແມ່ນ irritating ຫຼາຍ, ເພາະວ່າພວກເຂົາບໍ່ຕ້ອງການຄໍາຕອບ. ໄວລຸ້ນໃຈຮ້າຍໂດຍສະເພາະ, ໃນເວລາທີ່ຈາກພາຍໃຕ້ຄໍາຖາມຂອງທ່ານບາງສິ່ງບາງຢ່າງ malicious ແລະຫ້າມເບິ່ງຄືວ່າ "ຂ້າພະເຈົ້າບອກທ່ານໃນພາສາລັດເຊຍ: ດົນປານໃດ? .. ! .. "
- ພະຍາຍາມສ້າງປະໂຫຍກທີ່ຈະເຮັດໂດຍບໍ່ມີ "ບໍ່", "ບໍ່" ແລະ "ບໍ່ເປັນໄປໄດ້".
- ຫຼີກເວັ້ນຄໍາຖາມ rhetorical (ໂດຍສະເພາະແມ່ນໃນເວລາທີ່ທ່ານມີໂປຣໄຟລບໍ່ດີ).
- ມີຄວາມລະມັດລະວັງ - ມີສິດທິໃນການມີຄໍາແນະນໍາເລັກນ້ອຍ, ມັນມັກຈະເປັນທາງເລືອກຂອງການທັກສະທີ່ທັນສະໄຫມແລະຍັງໃຈຮ້າຍ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນໄວລຸ້ນ (ພວກເຂົາເຈົ້າແມ່ນບໍ່ແນ່ໃຈວ່າຕົນເອງແລ້ວ).
- ແລະຖ້າທ່ານຍັງຕ້ອງເວົ້າວ່າບໍ່, ໃຫ້ກິນຢາເມັດ ...
ສະນັ້ນ, ການປາກເວົ້າຂອງທ່ານຄວນຈະເປັນທາງບວກແລະເປັນປະເພດ, ປະເພດ, ແຕ່ບໍ່ແມ່ນທາດເຫຼັກ.
ເຮັດຊ້ໍາໃນວິທີຕ່າງໆ.
ທຸກຂໍ້ມູນໃຫມ່ມາຮອດໃນຄວາມຊົງຈໍາໃນໄລຍະສັ້ນ. ມັນຈະຖືກເກັບຮັກສາໄວ້ປະມານສາມມື້, ແລະຫຼັງຈາກນັ້ນມັນຈະຖືກລຶບລ້າງ, ຫຼືມັນປ່ຽນເປັນຄວາມຊົງຈໍາໃນໄລຍະຍາວ, ເຊິ່ງມັນຈະຖືກຈົດຈໍາໄວ້ແລະສໍາລັບເວລາດົນນານ.
- ໃນເວລາທີ່ຂໍ້ມູນແມ່ນສົດໃສ, ທາງດ້ານຈິດໃຈ;
- ໃນເວລາທີ່ບຸກຄົນ repeats ມັນ, ກັບຄືນມັນ. ນີ້ເຂົາເບິ່ງຄືວ່າເວົ້າກັບສະຫມອງ: ມັນຈະມາເປັນປະໂຫຍດ, ມັນສໍາຄັນ, ຈື່ໄວ້!
ໂດຍສົມເຫດສົມຜົນ, ມັນຄວນຈະຄືດັ່ງນີ້: ຂ້າພະເຈົ້າຊໍານານວັດຖຸໃຫມ່, ຫຼັງຈາກນັ້ນຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຊ້ໍາມັນ: ສາມມື້ຕໍ່ມາ, ຫນຶ່ງອາທິດຕໍ່ມາ, ຕໍ່ມາຕໍ່ມາ. ແລະການຊໍ້າຊ້ອນຄວນຈະໃຊ້ເວລາໃນວິທີທີ່ແຕກຕ່າງກັນ: ມັນຫນ້າສົນໃຈຫຼາຍແລະຫນ້າຈົດຈໍາ! ກ່ຽວກັບການດຽວກັນ - ໃນວິທີທີ່ແຕກຕ່າງກັນ.
ຕົວຢ່າງ: ກ່ຽວກັບແມງວັນອັນຕະລາຍດຽວກັນທ່ານ:
- ບອກ
- ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າມັນມີຄວາມພູມໃຈໃນປ່າ, ເປັນທີ່ສວຍງາມທີ່ດຶງດູດ, ແຕ່ບໍ່ມີໃຜທີ່ກິນປ່າ, ບໍ່ແມ່ນແມງ;
- ຕອບຄໍາຖາມກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ (ສັ້ນໆ, ໂດຍບໍ່ມີບົດບັນທຶກ);
- ສະແດງໃຫ້ເຫັນໃນຫນັງສື, ໃນຮູບ;
- ພວກເຂົາປະກອບບົດເລື່ອງ fairy;
- ຫຼິ້ນຢູ່ໃນ "sorceress ຊົ່ວຮ້າຍ, ຜູ້ທີ່ໄດ້ແຕ່ງກິນແມງວັນແລະ agar ... ";
- ທາສີແລະຄໍາເຫັນ;
- ຖາມຄໍາຖາມກ່ຽວກັບໂອກາດທີ່ເຫມາະສົມ (ໃນເວລາທີ່ຕົວຢ່າງ, ໃນເຫັດສະແດງກາຕູນທີ່ມີຫມວກສີແດງ), ແລະອື່ນໆ.
- ສົນທະນາແລະປຶກສາຫາລື - ແລະໃຫ້ມັນເປັນການປຶກສາຫາລື (ໂດຍສະເພາະແມ່ນນັກຮຽນມັດທະຍົມ).
ຄ້າຍຄືກັນ - ຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ, ຄ່ອຍໆ, ລ້ໍາລຶກແລະກັບຄືນສູ່ອະດີດ - ພວກເຮົາຈໍາເປັນຕ້ອງເວົ້າກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ສັບສົນຫຼາຍ. ເດັກນ້ອຍເຕີບໂຕ, ແຕ່ກົດລະບຽບບໍ່ປ່ຽນແປງ. ພວກເຂົາແມ່ນພຽງແຕ່ເສີມແລະຂະຫຍາຍຕົວ, ຈຸດຍ່ອຍໃຫມ່ຈະປາກົດ, ບິດໃຫມ່ແລະປ່ຽນ, ແຕ່ວ່າມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນ.
ບອກເລື່ອງ.
ວິທີທີ່ດີທີ່ສຸດທີ່ຈະນໍາເອົາສິ່ງໃດມາໃຫ້ແກ່ເດັກແມ່ນການຫຼິ້ນມັນ, ດໍາລົງຊີວິດໃນເກມທຸກປະເພດຂອງສະຖານະການທີ່ຫຍຸ້ງຍາກທີ່ຄົນເລັກໆສາມາດເຂົ້າໄປໄດ້. ຫຼືບອກບົດເລື່ອງ fairy, ບ່ອນທີ່ໃນສະຖານະການດັ່ງກ່າວຫຼຸດລົງລັກສະນະງາມ, ທີ່ເດັກນ້ອຍ, ອາດ, unconsciously, ກ່ຽວຂ້ອງກັບຕົນເອງ.
ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: ihappymarmru