My, jako rodzice, chcemy uratować dziecko przed wszystkimi złymi rzeczami: zarówno przed niebezpiecznym zamachem, jak iz beznadziejnej przyszłości. Ale jak często udaje nam się do nich dotrzeć? Wydaje się, że wybieramy właściwe słowa, przytaczamy argumenty żelaza, ale nie możemy osiągnąć wzajemnego zrozumienia. Jakbyśmy mówili w różnych językach.
A wszystko dlatego, że mówimy z ważnej pozycji osoby dorosłej i nie bierzemy pod uwagę osobliwości postrzegania świata przez dziecko. Nauczyciele i autorzy książek dla rodziców Zaryana i Nina Niekrasow w książce "Bez niebezpieczeństwa: od urodzenia do szkoły" dają 7owi praktycznie radę, jak rozmawiać z dzieckiem, aby usłyszał i zrozumiał.
"Język dzieci" lub Jak powiedzieć, że dziecko cię rozumie
Wyjaśnij wyraźnie i w przenośni.
Pokaż swojemu dziecku nieznany obiekt (przynajmniej tę samą grzechotkę) - a on natychmiast skontaktuje się z nim. Poczuj, potrząśnij, posłuchaj, spróbuj zęba - to właściwy sposób na przyzwyczajenie się do tematu, naucz się czegoś nowego. A dzieci najwyraźniej myślą inaczej: obrazy, obrazy. (Na początku myślenie jest wizualnie skuteczne, a następnie wizualnie figuratywne, a dopiero wtedy dziecko będzie rosło logicznie).
Aby dziecko mogło coś zapamiętać, nie ma wiele do usłyszenia. Musi widzieć, czuć, postrzegać poprzez zmysły i emocjonalnie (przy okazji, nasz podświadomy umysł działa w ten sam sposób, dla niego rodzimy język - obrazy i uczucia).
Możesz powiedzieć, jak niebezpieczne jest stąpanie po wietrze studni, jak głębokie jest to, i jakie są tam rury, a ... Twoje dziecko natychmiast zapomni. W jego umyśle ten właz nie komunikuje się niebezpiecznie, wręcz przeciwnie, chce patrzeć, dotykać i stawiać na nim stopy. Ale jeśli przenieść swój zwinny synka i pokazać mu grubą pokrywą i głębokiej studni, więc nawet jeśli rzucił w ciemność, kamienia, i mówić, co by się stało, gdyby nie upadek człowieka i poprosić o zapachu niż (fu, jak obrzydliwe! ) pachnie stamtąd (itp.) - taka informacja wbije się w jego pamięć i mocno się tam osiedli, aw odpowiednim momencie przypomni: "Uwaga, niebezpieczeństwo!" - czyli zadziała na poziomie odruchu.
Chcesz, żeby dziecko cię zrozumiało, naprawdę zrozumiesz - stwórz obraz i zaangażuj jego zmysły. Przy okazji, dla większych dzieci obraz jest bardziej przydatny niż długie przemówienia i słowa. Idzie bezpośrednio do podświadomego umysłu, a cokolwiek tam jest - nigdy nie zostanie utracone.
Graj.
Gra jest najlepszym sposobem na uzyskanie informacji dla dziecka. I tak, że są mocno zakorzenione w jego pamięci iw odpowiednim czasie "wyłoniły się" z tego miejsca.
Podczas gdy dziecko jest małe, wszystkie "lekcje bezpieczeństwa" powinny wyglądać w ten sposób, nenazoylivo, w formie gry. Jednak starsze dzieci lepiej uczą się ważnych pojęć, jeśli nie dyskretnie, "żartobliwie" je wyjaśniają. Dlaczego? Ponieważ zabawa dla dzieci jest tak naturalna jak chodzenie i oddychanie.
Załóżmy, że Twoje dziecko rozrywa wszystkie kapelusze i panamy nawet na plaży, nawet gdy słońce wypala głowę. Możesz oczywiście obiecać sto kłopotów i "nie kąpać się". Ale to będzie metoda siłowa, ale potrzebujemy, aby dzieci zrozumiały, dlaczego i jak się chronić. Udar słoneczny i szkodliwe konsekwencje z jego powodu - koncepcja dziecka jest zbyt abstrakcyjna (i nieciekawa), nieprawdaż? Znacznie łatwiejsze do „rozmowy”, a do wyjaśnienia „język niemowląt” - w grze, budzi wyobraźnię i dobry humor (obecnie dzieci z tym - nie ma problemu). Na przykład, jak lalka Barbie dom zapomniał jej kapelusz i poszedł na spacer, a co się z nią stało, a jak ona traktuje ... Gra jest przydatna i że nie ma potrzeby specjalnie przeznaczonym czasie.
Tutaj upiecz w kuchennych naleśnikach - i graj. Cholera - to słońce, zobaczyć, jak z gorączką, czuć dotyk, a to słońce, gdy gorące ... (i tak dalej - są wyjaśnione w grze / postaci graficznego / dostępne) wszystkie przyczyny i następstwa udaru cieplnego. Możesz nawet malować razem słońce z ciężkim klubem ...
Kiedy gra - wszelkie wskazówki są postrzegane zupełnie inaczej bez wewnętrznego protestu, ponieważ są zawsze mile widziane, ponieważ jesteś na równi, jesteś partnerów, jesteście partnerami i przyjaciółmi.
Lekcje między sprawą.
Pamiętaj o nienawistnym przedmiocie przed egzaminem i o tym, jak szybko i bezpiecznie go zapomniałeś, jak tylko minął. Tak samo jest tutaj. To, co jest znudzone i spod kija - jest z trudem trawione. (Ten wewnętrzny protest jest winny!)
Lekcje bezpieczeństwa również najlepiej wykonywać w nienaturalny sposób, wywołując ciekawość i chęć nauki. Im bardziej interesujące są twoje lekcje, tym większa gwarancja, że dziecko przyswoi je do "doskonałego".
Główną zasadą uczenia się jest nauczanie, aby dziecko chciało się uczyć.
Możliwe jest posadzenie dziecka i wygłoszenie wykładu. Nie możesz zmusić go do słuchania tego przez godzinę. Wykład jest uczony nawet przez dorosłych i przez pięć procent jest przechowywany w pamięci.
Mów więc jasno, krótko i symbolicznie.
Pokaż, jak to zrobić dobrze.
Wszystkie dzieci lubią wspinać się na drzewa. I nie ma tu nic strasznego. Jest to trening aparatu przedsionkowego i umiejętności fizycznych. Ale żeby wyjaśnić, czym jest sucha gałąź i jak zdradziecko może się oderwać, jak kroić i nie latać z drzewa - to są nasze obawy. Oczywiście, łatwiej jest banować, zwłaszcza jeśli masz smutne doświadczenie z dzieciństwa, jak to jest upaść i zranić się, ale poza drzewami są ogrodzenia, kłody, budowle i wysypiska śmieci z bardzo atrakcyjnymi śmieciami. (A jeśli jesteście pewni, że w waszych "podejrzanych miejscach" twoje dziecko nigdy nie będzie się trzymało, a na nic, nie znasz dobrze dzieci).
W dużym sklepie pracownicy albo zapomnieli, albo z jakiegoś powodu opuścili wysoką drabinę. Świeciła wszystkimi krokami w samym środku hali targowej, a dorośli nabywcy szli obok niej, a ci mali - którzy chwytali się za palce, którzy uchylali się. I nagle jedna dziewczyna lat 4-5 przyniosła matkę za rączkę, powiedziała "aha?" I wspięła się po schodach. Mama stała na dole, zerkając na córkę i gawędząc cicho z przyjaciółką. (W końcu zobaczyła, jak ostatnio w tej drabinie wspina się potężny pracownik i zrozumiała: dlatego, że jest niezawodnie klatka schodowa i wyraźnie wiedziała, jak się wspinać i czepiać dziecka).
Podobnie jak pszczoły miodne, wszystkie pozostałe "składowe" dzieci natychmiast przyciągnęły tę drabinę ze wszystkich stron. I zaczęła się mała soda. Dzieci umierały z zazdrości i piszczały: chciały też wstać i wznieść się, matki grożą, zakazać, sapać, odciągać dzieci i krzyczeć "ta niewdzięczna matka".
Nie mówimy o tym, czy Mama była dobra, czy nie (w sensie kultury), mówimy o czymś innym. O tym, jak ludzie lubią ingerować losowo. I że robią to częściej niż z dobrymi intencjami, ale po prostu dlatego, że "nie powinno tak być", ale "to zasługa".
Jeśli chcesz dać dziecku wzrost i rozwój, musisz nauczyć się opierać opinii publicznej. Szablony, zwyczaje, zasady dawno temu, opinia niektórych przechodniów, którzy mają wszystko do wszystkiego.
Łatwiej jest zaakceptować krzyki z bramy, lepiej myśleć głową. Ale musisz myśleć z góry lub o konsekwencjach. Nawiasem mówiąc, dziecko będzie mogło nauczyć się najpierw myśleć, a następnie robić (wspinać się, skakać, biegać, skakać ...).
Podstępne "nie".
Teraz idź do swojego zajętego dziecka i powiedz mu (lub jej): "Nie wchodź do kuchni ..." Możesz być pewny, że w ciągu następnych 15 minut pojawi się twoje dziecko. Czy myślisz, że wyrządziłeś krzywdę? Nic podobnego, jego "nie" uszy brakowało.
Każdy zakaz naszej psychiki spotyka się z wrogością. I aby być posłusznym i słuchać (a jeszcze bardziej opanować), musimy podjąć wysiłek, aby przekroczyć nasze własne "Nie chcę - nie będę".
Pamiętaj, jak bardzo jesteś wściekły na zakazy w swojej rodzinie lub w pracy. A jeszcze trudniej jest dziecku podjąć taki wysiłek (choćby dlatego, że są ludźmi kochającymi wolność). Okazuje się, że mówimy "Nie! Nie możesz! ", A dziecko nie jest gotowe, aby nas usłyszeć, ma" banany w uszach ". Mówimy "nie rób tego", a on słyszał "rób to, a wkrótce ..."
Z pytaniami retorycznymi z jakiegoś powodu dzieje się to samo: dla dzieci, a nawet dla podświadomości, są one bardziej irytujące, ponieważ nie wymagają odpowiedzi. Zwłaszcza z wściekłymi nastolatkami, gdy spod twojego pytania dzieje się coś złośliwego i zaporowego: "Mówię ci po rosyjsku: jak długo ?!"
- Staraj się budować frazy, aby obejść się bez "nie", "nie" i "niemożliwe".
- Unikaj pytań retorycznych (szczególnie gdy masz zły nastrój).
- Bądź ostrożny i taktowny z lekko ironicznymi wskazówkami, często wygląda to na opcję tego rodzaju wyrafinowanego przebijania, a także złego, zwłaszcza nastolatków (oni już są tak niepewni siebie).
- A jeśli nadal musisz mówić "nie", osłodzić pigułkę ...
Twoje przemówienie powinno być zatem pozytywne i konkretne, uprzejme, ale nie ironiczne.
Powtórz na różne sposoby.
Wszelkie nowe informacje docierają do pamięci krótkotrwałej. Tam jest przechowywany około trzech dni, a następnie albo zostaje wymazany, albo zmienia się w pamięć długotrwałą, to znaczy zostanie zapamiętany i już dawno.
- kiedy informacja jest jasna, emocjonalna;
- gdy osoba powtarza, powraca do niego. To wydaje się mówić do mózgu: przyda się, to ważne, pamiętaj!
Idealnie powinno być tak: opanowałem nowy materiał, a następnie powtórzyłem go: trzy dni później, tydzień później, miesiąc później. Powtórzenie powinno odbywać się na różne sposoby: jest bardziej interesujące i niezapomniane! O tym samym - na różne sposoby.
Na przykład o tej samej niebezpiecznej muchomorze:
- powiedział;
- pokazał, jak dumnie stoi w lesie, jak uwodzicielsko piękny, ale żaden z mieszkańców lasu nie je, nawet robaki;
- odpowiadał na pytania na ten temat (krótko, bez wykładów);
- pokazany w książce, na zdjęciu;
- skomponowali bajkę;
- grał w "złej czarodziejce, która gotowała muchomor i ...";
- malowane i komentowane;
- zadał pytanie przy odpowiedniej okazji (gdy na przykład w kreskówkowym pokazie grzyby z czerwonymi kapeluszami) itp.
- mówił i dyskutował - i niech to będzie dialog (zwłaszcza z uczniami szkół średnich).
Podobnie - konsekwentnie, stopniowo, pogłębiając się i powracając do przeszłości - musimy mówić o bardziej złożonych sprawach. Dziecko rośnie, ale zasady się nie zmieniają. Są one tylko uzupełniane i rozszerzane, pojawią się nowe punkty, nowe zwroty akcji i zwroty, ale istotą jest jeden.
Opowiadaj historie.
Najlepszym sposobem na przyniesienie czegoś dziecku jest zagrywanie go, żyjąc w grze w różnego rodzaju trudne sytuacje, w które może się dostać mała osoba. Albo opowiedz bajkę, gdzie w takich sytuacjach spadają urocze postacie, które dziecko może, nieświadomie, odnosi do siebie.
Źródło: ihappymama.ru