- כיצד צעצועים פשוטים קשורים להתפתחות של ילדים?
- מומחים מגלים האם מספר הצעצועים משפיע על איכות המשחק
- הרבה צעצועים מאוד מסיחים דעת
- איך זה אם לילדים בגן ילדים יש פחות צעצועים?
- פחות זה יותר
- וירוסים הם בעיה נוספת.
"פחות זה יותר" - זה חל גם על צעצועים לילדים. הורים רבים ככל הנראה צפו באופן אינטואיטיבי את תוצאות המחקר: אם יש יותר מדי צעצועים בבית, ילדים הופכים להיות יותר מוסחים ופחות יצירתיים.
כיצד צעצועים פשוטים קשורים להתפתחות של ילדים?
מדענים מאוניברסיטת טולדו, אוהיו, גילו שילדים שבבעלותם צעצועים סובלים מבעיות ביצירתיות. הרופאים פרסמו את תוצאות המחקר בכתב העת JournalofChildand AdolescentBehavior.
לצורך המחקר ציירו מדענים סך הכל תינוקות של 36. הם שיחקו חצי שעה בחדר עם צעצועים קטנים או הרבה.
מומחים מצאו שילדים היו יצירתיים בהרבה אם היו להם פחות צעצועים.
ילדים גם שיחקו בצעצועים ארוכים פי שניים אם היו פחות. הילדים חשבו על מספר שימושים לכל צעצוע, שהרחיבו את מגרש המשחקים שלהם.
מומחים מגלים האם מספר הצעצועים משפיע על איכות המשחק
המחקר הנוכחי ניסה לברר אם מספר הצעצועים בסביבת הילדים משפיע על איכות המשחק. מדענים הגיעו למסקנה כי על הורים, בתי ספר וגני ילדים להסיר את רוב הצעצועים.
מומחים טוענים כי יש להשתמש במספר קטן של צעצועים באופן קבוע כדי לעודד ילדים להיות יצירתיים יותר ולהגדיל את טווח הקשב שלהם.
החוקרים אומרים כי יותר משחקים עם 16 צעצועים שונים נראים כמשפיעים על משך המשחק ועומקו.
הרבה צעצועים מאוד מסיחים דעת
תינוקות צומחים ומתפתחים במהירות. למרות התפתחות זו, לילדים יש תחילה שליטה לקויה על תשומת הלב שלהם ברמה גבוהה יותר.
מדענים מציעים שתשומת לב ומשחקים קיימים עלולים להפריע בגלל גורמים סביבתיים המסיחים את הדעת. מחקרים עדכניים מצביעים על כך שצעצועים רבים יכולים לגרום להסחת דעת שכזו.
אם לילדים יש פחות צעצועים, הם יכולים לשחק עם אחד יותר. כתוצאה מכך הם מסוגלים לחקור טוב יותר את הנושא ולהתפתח ליצירתיות שלהם. בבריטניה בלבד אנשים מוציאים יותר מ -258 מיליארד רובל רוסי בשנה על צעצועים.
סקרים הראו גם שילד טיפוסי יכול להחזיק 238-240 צעצועים. ההורים בדרך כלל מניחים שילדים משחקים עם מעט צעצועים ומשאירים אחרים ללא השגחה.
איך זה אם לילדים בגן ילדים יש פחות צעצועים?
היו מחקרים רבים המראים כי יותר מדי צעצועים יכולים להסיח את דעתם של ילדים. כבר בסוף המאה העשרים, חוקרים גרמנים ערכו ניסויים בהם הוצאו צעצועים מהגן בשעה 3 של החודש.
לאחר מספר שבועות בלבד, הילדים הסתגלו למצבם ושיחקו רק את הצעצועים שנותרו. כתוצאה מכך המשחק שלהם הפך להיות הרבה יותר יצירתי, והאינטראקציה החברתית השתפרה.
פחות זה יותר
פחות צעצועים מעוררים יצירתיות, מגדילים ריכוז ועוזרים לצעירים ללמוד כיצד לנהל רכוש. על פי מומחים, סביר שלא ילמד שילמד להעריך צעצוע כשיש אינספור אפשרויות נוספות על המדף לצדו.
מדענים ממשיכים: אם לילדים יש יותר מדי צעצועים, אכפת להם פחות מהם. ילדים אינם יכולים ללמוד להעריך את הצעצועים שלהם כמו שצריך אם החלפה היא תמיד בהישג יד.
במילים אחרות, פחות צעצועים הופכים את הילדים ליצירתיים יותר. ילדים פותרים בעיות בחומרים קיימים ויוצרים הזדמנויות משחק חדשות בעצמם.
וירוסים הם בעיה נוספת.
צעצועים לילדים הם מקור זיהום פוטנציאלי. וירוסים מסוימים יכולים להישאר מדבקים זמן רב. בהתייחס למחקר שנערך על ידי מדענים מאוניברסיטת ג'ורג'יה, מדענים מזהירים מפני הסיכון לזיהום.
בגנים או במתקנים רפואיים צעצועים מכילים יותר פתוגנים. על פי תוצאות החוקרים האמריקנים, נגיפים על צעצוע מפלסטיק מדבקים עד 24 שעות.
מחקרים הראו כי במיוחד שפעת וקורונווירוסים נשארים מדבקים בצעצועים במשך זמן רב. לאחר יום אחד ב- 60% לחות יחסית, נותר רק 1% מהעומס הנגיפי הראשוני.