As regras de educación da nai de oito fillos

As familias numerosas son un mundo especial, como un pequeno estado. Mentres as nais dun neno están en guerra e intentan atopar un equilibrio nas súas vidas, as nais de moitos nenos poden mostrar milagres de educación, organización e tranquilidade. Que é isto: características de carácter, especiais segredos ou é certo que un sempre é máis pesado?

Ás veces, parece un milagre que os nenos diferentes por natureza e idade poden facilmente levarse ben baixo un mesmo teito. Pero aínda debes organizar a súa vida, ocio, todos para alimentar e escoitar. A gran familia ten as súas propias necesidades e demandas, polo que a nai non pode prescindir de habilidades e disciplinas organizativas.

A pesar de que todas as familias son diferentes, a experiencia de ter fillos grandes pode ser útil incluso para familias con un fillo. A nai de oito fillos (cinco salas de recepción e tres familiares) - Olesya Likhunova - contou na súa páxina de Facebook como se enfronta con tantos nenos. Na súa familia, hai regras claras, para as que non hai excepcións. É este sistema o que axuda a Olesa a sobrevivir a calquera crise infantil.

Segredos da educación dunha gran nai

Na nosa familia hai claras regras de comportamento (que poden e non deberían facerse), que se discuten con antelación e funcionan sen importar o fin de semana, as vacacións, a chegada de invitados, etc.

O castigo por violación das regras tamén é discutido con antelación e suprime automaticamente ao delincuente. Isto significa que non me aviso un centenar de veces (castigaré, castigaré agora) - un máximo de un.

O castigo non se pode postergar noutro momento, suavizado ou cambiou dalgunha forma. Polo tanto, non teño que estar nervioso, pensar en vainas como castigar a un neno e dubidar se non me emocionaba. A miña tarefa é só ver que o castigo segue a violación. Tranquilamente, sen nervios e remordimientos.

Parece, así, é tan sinxelo, pero de feito moitos pais non poden resistir esta secuencia.

  • Esa regra cambia inesperadamente e o que normalmente non era posible, de súpeto por bo comportamento ou cando o pai está moi ocupado - está permitido.
  • Iso é advertido dúascentas veces, pero non castigado.
  • Eles castigan, pero non levan ao final, e perdoan antes do tempo ou por simpatía ("Ok, ok, entendeu que era tan imposible comportarse").
  • Están xustificados polo feito de que teñen un tipo tan raro de neno que non sucumbe aos castigos habituais ("Non, o noso na cadeira non se sentará, só sae e vai polo seu negocio"). Como resultado, o neno manipula o pai, non leva en serio as palabras.

Eu simplemente non podo pagar esta situación. A miña autoridade non debe facer que ningún dos nenos dubide, se non, o caos comezará.

Todos os nenos deben saber que ten un adulto maior que toma decisións finais, quen sabe como protexer, calmar e dirixir correctamente. A continuación, o neno pode seguir sendo un neno e xogar e desenvolverse con calma, porque todo está baixo control. Cando un adulto - o principal e seguro de si mesmo, o neno é bo.

Cando comezo a falar secamente sobre a nosa orde, algunhas persoas comezan a pensar que temos unha atmosfera militar na nosa casa, os nenos sentanse en silencio e teñen medo de dicir outra vez e os adultos fan clic nos dentes. Nada do tipo. Precisamente porque todo está claro e claro, temos un ambiente tranquilo na familia. Os nenos son cariñosos, os pais son alegres.

Aínda estou seguro de que o hábito de observar estrictamente regras simples permanecerá co neno cando creza. E non vai correr pola estrada no lugar equivocado, non deixará pratos sucios á noite pola mañá e poderá resistir a terceira peza do pastel.

Sobre como castigamos, xa escribín, pero a miúdo é frecuente.

Os máis novos son castigados con máis frecuencia sentados nunha cadeira especial. Está no corredor e chámase "punitivo". Os maiores son castigados pola privación de calquera cousa (sobremesa ou ver televisión) ou restrición de liberdade (todos os xogos dentro do seu salón / pase de saltos).

Por exemplo. Kristina subiu á caixa do cofre de Vadimkin e sen permiso tomou unha lupa desde alí. Eu digo que non pode levar as cousas doutras persoas, pregúntolles que o vaso sexa devolto ao lugar e envíame a Chris á cadeira de castigo durante 5 minutos, comece o cronómetro. Kristina pisou forte e indignado acode a unha cadeira e senta aí enfurecida. O temporizador tocou, o neno era libre.

Ou. Nina grita: "Vadim, es que estúpido?". Non se permite a nosa negación. A 9 minutos na cadeira.

Ou. Vadim pasando polo gato bebiendo da tixela, deu a man na parte traseira. Está prohibido ofender aos gatitos. Na materia por 6 minutos.

Tempo no temporizador expón polo número de anos. Se o neno estraga nunha esquina (segue a resentirse e tira furiosamente as zapatillas), aviso e aumenta o tempo.

Exemplo do segundo. Os maiores xogan en monopolio. Nalgún momento, Cyril comeza a chorar, porque non leva e perde. Te aviso. Cyril nuevamente indignado, os berros xa están a piques de chorar, pelexan con todos, xogan nas fichas do xogo. Deixou o cuarto por unha hora para calmar.

Ou. Nina rompeu durante a hora tranquila e caeu sobre a cabeza. Tramp Nina está prohibida, porque na cabeza está un shunt. Tres días sen gravadora (ela le parte da hora tranquila, ea segunda parte escoita contos de audio).

Ou. María era demasiado preguiceira para facer as súas tarefas en francés e o profesor pasou a lección na súa análise. Camiñar non vai á noite.

Por exemplo, non levo cea se a sala non se limpa despois do xogo e a mesa non está preparada.

Quince minutos antes de entregar os pratos, aviso tanto aos maiores como aos máis novos (estas son dúas salas diferentes con diferentes xogos) que pronto será a cea. Na sala das mozas, os nenos limpan todos os papeis e marcadores do chan, limpan a mesa, colócanse libros, xogos e outras cousas nos seus lugares. Na sala dos nenos, os máis novos recollen todo o deseñador e xoguetes do chan en caixas, colocan as cadeiras nos seus lugares. Comproño si todo é perfecto, entón traio a cea. Se non, non o traeré por nada.

Ou o segundo exemplo. Os nenos van a dar un paseo, se están no seu aparador. Non hai orde: quédate, pór cousas xuntas. Un par de veces quedou a Galya, entón empezou a verificar o tocador antes da camiñada.

En xeral, intento non estar nervioso sobre as cousas e educar con humor.

Por exemplo, se eu coloque un prato de comida diante dun neno, e el non di "grazas", inmediatamente levamos de novo o prato á cociña. El berrou por el, "¡Oh, si, son espasivo!" - Vou volver.

O segundo exemplo. Eu traio a Vadim unha cea, e el comeza a berrar que non quere comer algo tan quente. En silencio saco as papas, traio panqueiques conxelados do conxelador no prato. Vadim con sorpresa: "Oh, que é iso?" Eu: "Non queres queimar, fálame". Vadim: "Ok, ok, quero queimar".

O terceiro exemplo. Abrindo a cofre de Galin para obter unha banda elástica para o meu cabelo e observo que hai envoltorios de doces, algúns papeis e servilletas sucias no cajón superior. Recordo. Despois do xantar, traio os bananas aos nenos, abrimos unha a Kristina e bota a casca no cajón superior do cofre Galina: "Os nenos, agora na cociña non inclúen necesariamente o lixo, ¡podes botar aquí! Moi cómodo ". A media hora na caixa xa é unha orde ideal.

O cuarto exemplo. Estou cociñando a cea. Christina grita de que xa ten fame e non pode esperar dez minutos. Eu digo: "Ok, ok!" E poñer nun pequeno prato de pasta pouco cocida e un anaco de pollo cru. "Ugh, que é isto?" Non vou! "" Ben, non podes esperar como outros nenos, pero aínda non cociñados "." Non, prefiro esperar do que hai ". E a próxima vez que especifica se a comida terminará pronto e se a comida está cociña.

O quinto exemplo. Se Vadim non ten éxito, el comeza a bater no chan, gritando, berrando e sollozando. Normalmente, aviso que tomarei o deseñador, se continúa co mesmo espírito. Ás veces lévoo de novo se continúo. Hai pouco dixen que xa que é tan pequeno que morde con cada falla, entón teño o remedio correcto: un chupete e un pañal. Vadim riu, pero deixou de gritar. Agora, se hai algo, aparezo na porta, agitando un pañal e un chupete, e Vadim rápidamente esperta, ría e di: "Ben, todo, todo, ¡non!".

Por suposto, ás veces hai situacións non estandarizadas, cando estou, abusos e tempo e ardor explican por que é incorrecto facer ou dicir isto. Incluso teño ofensa, isto ocorre. Pero isto para o ano pasado foi raro. Nos dedos pode contar tales casos. Se os nenos creceron ou se usan para manterse dentro dos límites das regras aceptadas.

Todo flúe, todo cambia, por suposto, haberá algunhas crises relacionadas coa idade en nenos. Pero se nos escoitamos uns con outros nenos, entón non teño ningunha dúbida de que imos tratar con todo, imos vivir por todo.

Fonte: ihappymama.ru

Gústache o artigo? Non te esquezas de compartilo cos teus amigos, agradeceranche.