私たちは両親として、悪いことから子供を救っていきたいと思っています。危険なスイングから、そして未来から。 しかし、どのくらいの頻度で私たちはそれらに到達することができますか？ 私たちは正しい言葉を選んでいるようですが、鉄の議論を引用していますが、相互理解を深めることはできません。 私たちが言うように 異なる言語で
そして、私たちは大人の重要な立場から話し、世界の子供の認識の特異性を考慮しないためです。 教師と彼の著書「いいえ危険：誕生から学校へ」で、両親とZaryanaニーナネクラーソフのための本の著者は、7は、彼が聞いて理解するようにあなたの子供と話をする方法についての実践的なアドバイスを与えます。
"子供の言葉"、またはその子供があなたを理解する方法
はっきりと比喩的に説明する。
あなたの子供によく知られていないオブジェクト（少なくとも同じラトル）を表示し、すぐに彼に手を差し伸べるでしょう。 感じ、握手 - 聞いて、歯を試してください - それは、問題に慣れて新しいことを学ぶための正しい方法です。 そして、子供たちは明らかに、異なった考えをしています：画像、写真。 （最初の考えは視覚効果があり、次に視覚的に比喩的であり、子供が論理的に成長する）。
子供が何かを覚えているためには、聞くことはあまりありません。 彼は感覚と感情を見て、感じ、感知しなければなりません（ところで、私たちの潜在意識は同じ方法で、彼にとっては母国語のイメージと感情を働かせます）。
あなたは、井戸のふたを踏むことがどれほど危険であるか、それがどれほど深いのか、どんな種類のパイプがあるのか、あなたの子供はすぐに忘れるでしょう。 彼の心の中で、この非常に大きな孵化は危険なコミュニケーションをしません。逆に、彼は見て触って、彼の足をそれにスタンプします。 しかし、あなたは（FU、どのように嫌なよりも、そこに人が落下し、臭いし頼めばあなたが暗闇の中、石、との話の中に投げた場合でも、何が起こるので、あなたの軽快な小さな息子を移動し、彼の厚いカバーを示し、深い井戸あれば！ 「注意危険」 - 反射のレベルでつまり、仕事を：彼の記憶の中にこのような情報スラムを、永久にそこに定住し、適切な時期に思い出させるために - ）アウト）などなど（においがします。
だから、あなたは子供があなたを理解し、本当に理解して、イメージを作り、彼の感覚に従おうとします。 ちなみに、大きな子供のために、イメージは長いスピーチや言葉よりも有用です。 彼は無意識の精神に直接行き、そこに何が入っても決して失われません。
遊ぶ。
このゲームは子供に情報を伝える最良の方法です。 そして、彼らは彼の記憶にしっかりと据え付けられ、適切な時期にそこから「現れました」。
子供が小さい間、すべての "安全レッスン"は、ゲームの形で、これのように、nenazoylivo行く必要があります。 しかし、高齢の子供たちは、重大な概念をより重視しています。 なぜ？ 子供のための遊びは歩くことや呼吸することと同じくらい自然なので、
あなたの赤ちゃんが、たとえ太陽が頭を下ろしていても、ビーチでさえも、帽子やパナマを裂くとしましょう。 もちろん、100のトラブルと「入浴はありません」と約束することができます。 しかし、これは強制的な方法になりますが、なぜ子供たちが自分を守るかを理解する必要があります。 彼のために日射病や有害な結果 - 子供のためのコンセプトはあまりにも抽象的で（そして面白くない）、そうではありませんか？ ゲームを通して、想像力と気分を覚醒させる（自分自身、これを持つ子供たちに、問題なく）、 "話す"ことと "子供の言語"のすべてを説明する方がはるかに簡単です。 たとえば、人形としてバービーは自宅で帽子を忘れて散歩に行きました、彼女に何が起こったのか、そして彼女がどのように扱われたのか...ゲームは便利で、時間を別に置く必要はないという事実があります。
ここであなたはキッチンパンケーキで焼く - そして遊ぶ。 くそ - それは、発熱から、タッチを感じる方法を見て、日だし、それは...暑い日、だ（ようにとは - ゲーム/アクセス/比喩形で説明されている）すべての原因と熱中症の影響。 あなたも重いバトンと日を一緒に描くことができます...
あなたがプレーするとき - あなたが平等な立場にいるため、あなたはパートナーであり、あなたはパートナーであり、友人であるため、常にアドバイスを受けています。
ケース間の教訓。
試験の前に憎しみのある主題を覚えておいて、すぐにそれを忘れてしまった。 ここでも同じです。 退屈でスティックの下から何が難しいの？ （その内なる抗議は責任を負うことです！）
セキュリティレッスンも不自然に行われ、好奇心と欲求を引き起こします。 あなたのレッスンが面白いほど、子どもが「優秀」に同化するという保証がますます大きくなります。
学習の主な原則は、子供が学びたいと思うように教えることです。
子供を着席させて講義をすることは可能です。 彼にこれをXNUMX時間聞かせることはできません。 講義は大人でも学び、XNUMX％長い記憶に保存されます。
だから、簡単に、比喩的に、はっきりと話す。
正しい方法を示してください。
すべての子供たちは木を登るのが大好きです。 ここには何もひどいことはありません。 これは、前庭装置の訓練であり、身体的技能である。 しかし、どのような小枝を説明するために、それが木から飛ぶことはない、slazitと裏切りをオフに破ることができる - これが私たちの関心事です。 落下してけがを取得するのではなく、木以外のフェンス、ログ、建設現場を持っているとゴミは子供のもののための非常に魅力的でダンプ - もちろん、禁止はあなたはそれが何であるかを彼の幼年期からの悪い経験を持っている場合は特に、簡単です。 （そして、あなたが「疑わしい場所は」赤ちゃんが自分自身を発見していないと、その悪いためにあなたが子供たちを決して知らないことを強く確信している場合。）
大きな店では、労働者は忘れていた、または何らかの理由で高いはしごのはしごを残していた。 彼女は取引ホールの真ん中で彼女の足踏みをすべて手に入れ、大人のバイヤーは彼女の側を歩き、小さな人は指をつかんで逃げた。 そして、突然、4-5の一人の女の子が彼女の母親をハンドルで連れてきて、「ああ？」と言って、階段を上った。 ママは階下に立っていた。彼女の娘を見て、彼女の友人と静かに話していた。 （結局のところ、彼女は最近、大量の作業員がこのはしごに沿って登っていたのを見たので、階段が確実にあり、子供に登る方法と抱きしめる方法をはっきりと知っていました。
ミツバチのように、他のすべての「店」の子どもたちはすぐにこの梯子にあらゆる面から引き付けました。 少しソーダが始まった。 子供の羨望で死ぬと叫んだ：彼らは、あまりにも、二階に行きたかったと高く、お母さんが脅かされ、禁じられた、と息を呑んだ、と子供をドラッグして、わいわい叱る「ふがいない母を。」
私たちは、ママが正しいか悪い（文化という意味で）かどうかについて話しているわけではありません。 人々がランダムに干渉する方法について そして、彼らは良い意思でそれよりも頻繁にそれをするが、単に "そうではない"ためであるが、 "それは間に合う"ためである。
あなたが子供を成長させ、発達させたいなら、あなたは世論に抵抗することを学ばなければならないでしょう。 ステンシル、習慣、長い時間前の規則、すべてのことと関係のある通行人の意見。
ゲートウェイからの悲鳴を受け入れる方が簡単です。あなたの頭で考えてみるのが良いでしょう。 しかし、あなたは事前に、あるいは結果について考える必要があります。 ちなみに、子供も最初に思考してから（登る、ジャンプする、走る、飛ぶ...）を学ぶことができます。
陰気な "いいえ"
今のところ、何かあなたの子供と彼女の多忙に行くと、「...台所に行ってはいけない」あなたは次の15分に赤ちゃんが現れることを確認することができます（または彼女）彼に言います。 あなたは害のないと思いますか？ 彼の「耳」の耳は逃した。
私たちの精神が敵意を満たせば禁止する。 それに従うためには、私たち自身を踏襲する努力をしなければなりません。私は望んでいません - 私はしません。
あなたが家族や仕事場でどのように怒っているかを覚えておいてください。 そして、子供がそのような努力をするのはさらに困難です（彼らが自由を愛する人々のためだけであれば）。 それで、それは判明：私たちは "いいえ！ あなたはすることはできません！ "そして、子供は私たちの声を聞く準備ができていない、彼は"彼の耳にバナナがあります。 私たちは「やってはいけない」と言います。彼は「それをやろう」と聞きました。
修辞的な質問では何らかの理由で同じことが起こります。子供やあなたの潜在意識さえも、彼らは答えを必要としないので、より刺激的です。 特に怒っているティーンエイジャーは、あなたの質問の下で、「私はロシア語であなたに語っています。
- "ない"、 "いいえ"、 "不可能"を使わずに行うようにフレーズを作ってみてください。
- 修辞的な質問を避けてください（特に気分が悪い場合）。
- 慎重で、少し皮肉なヒントに敏感で、この種の洗練された穿刺や怒り、特に10代の若者のオプションのように見えます。
- あなたがまだいいえを言わなければならないなら、丸薬を甘くしてください...
だから、あなたのスピーチはポジティブかつ具体的で、親切であるべきですが、皮肉ではありません。
異なる方法で繰り返します。
新しい情報はすべて短期記憶に到着します。 そこにそれは約3日間保存され、それから消去されるか、またはそれは長期記憶に変わります。つまり、それはすでに記憶されており、すでに長い間です。
- 情報が明るい、感情的なとき;
- 人がそれを繰り返すと、その人に戻ります。 これは彼が脳に言うようです：それは便利になるでしょう、それは重要です、覚えている！
理想的には、それは次のようなものでなければなりません。私は新しい材料を習得した後、繰り返しました。3日後、1週間後、1ヶ月後に繰り返しました。 繰り返しはさまざまな方法で行う必要があります：それはもっと興味深く、思い出深いものです！ 同じことについて - 別の方法で。
例えば、同じ危険なフライアガリックについては、あなたは：
- 言った。
- 魅惑的にそれが魅力的に森林に立つ、美しく見えるが、森林の住人のどれもそれを食べるのではなく、
- トピックに関する質問に答えました（簡単に、講義なし）。
- 本の中の絵に描かれている。
- 彼らはおとぎ話を作った。
- "悪魔の魔術師、フライアガリクスを調理した人..."でプレイした。
- 塗装されコメントされた。
- 適切な機会（例えば、赤い帽子をかけた漫画のキノコなど）で質問をしました。
- （特に高校生との）会話にしましょう。
同様に - 一貫して、徐々に、深くなり、過去に戻る - より複雑なことについて話す必要があります。 子供は成長するが、規則は変わらない。 彼らは補完され拡張され、新しい下位点が登場し、新しい紆余曲折が現れますが、本質は一つです。
物語を伝える。
子供に何かを持って来るための最良の方法は、小さな人が入ることができるあらゆる種類の困難な状況にゲームに住んでいる、それを再生することです。 そういう状況で可愛いキャラクターが倒れてしまうおとぎ話を教えてください。子供が多分無意識のうちに自分自身に関係するかもしれません。
出所： ihappymama.ru