פסיכולוגים ילדים משתמשים לעתים קרובות בציורים לילדים לצורך אבחון. הורים גם מציצים ליצירה של בנם או בתם, מנסים למצוא תשובה לשאלה המרגשת תמיד: "האם הילד מתפתח נכון? מה מדאיג אותו? ". יש תוכניות פשוטות שבאמצעותן יכול האב לפענח את ציור הילד.
עם זאת, מומחים עדיין לא ממליצים להורים להיסחף בחיפוש אחר מניעים נסתרים. למרות שציור ילדים מתמלא במשמעות עמוקה עבור הילד עצמו ומשקף את עולמו הפנימי, בחירת הקווים, הצבעים והצורות אינה אומרת שיש לו בעיות פסיכולוגיות. האטלנטי מסביר מדוע לא צריך לדאוג לשרבוטים לילדים, ציור מפלצות או שחור בציורים.
הילד מצייר רק שרבוט? אל תדאג, זה נורמלי, הם גם הגיוניים
במאה העשרים, פסיכולוגים היו בטוחים: אם ילדים מציירים אדם בצורה של ראשן עם ידיות, רגליים וללא תא המטען - זה מתוך אי הבנה של המבנה של הגוף האנושי. תקצירים מופשטים צבועים? לפיכך, הילד אינו מייצג את מה שרצה לתאר. או פשוט לא יודע איך לצייר חפצים פשוטים אפילו.
כיום, יותר ויותר פסיכולוגים בטוחים אחרת: רישומים "לא ריאליסטיים" אינם יכולים להיחשב פרימיטיביים או לא נכונים. בשלב מסוים, ילדים באמת להיכנס ריאליזם. אבל לפני בית הספר הם חושבים אחרת. לדוגמה, בפינה השמאלית ניתן לצייר בית, ומעליה - הכביש. זה לא אומר שהם לא מבינים איך הבית והדרך נראים במציאות. חשוב להם יותר למצוא איזון חזותי. ולהרשים את הקהל, כמובן.
יש קשר בין תרבות הילד. לדוגמה, ילדים יפניים מציירים אנשים עם ראש בצורת לב ועיניים גדולות. לדברי מומחים, זה הכל בגלל המאנגה קומיקס. פרופסור לאמנויות באוניברסיטת קונקורדיה במונטריאול דוד פריזאר מספר על חקר האנתרופולוג האוסטרלי צ'ארלס מאונטפורד (שנת 1930). הילד, יליד אוסטרליה, גדל בין האירופים וצייר דברים מוכרים: בתים ורכבות. וכשחזר אל עצמו, אל האבוריג'ים, החל לצייר סמלים המקובלים בתרבותו: עיגולים וריבועים. "כן, כך נראה, הפשטנות הזאת של הצורה. אבל למעשה, הילד יכול להיות בהשראת מה שסובב אותו. או ייצוג של מבוגרים על מה ציור יפה. בתרבות אחת - זה ריאליזם, השני - הפשטה ", - מסביר פריזאר.
לציורי ילדים יש היגיון משלהם
ציורי ילדים מושווים לעתים קרובות לציור מופשט. למעשה, אמנים רבים, מופשטים, למשל, אמריקן רוברט מאת'ול או הגרמני פול קלי, קיבלו השראה מציורי ילדים. ואלה ההורים במוזיאונים אומרים: "הילד שלי יכול לצייר אותו", כדאי לדעת כי לעתים קרובות זה לא מקרי. אמנים מנסים ליצור מחדש את חופש המחשבה הטבוע בילדים באמצעות צורות פשוטות. "ילדים אינם מוגבלים להיקף של אובייקטים גלויים. הם יכולים אפילו לצייר את הרגשות והקולות שלהם ", אומר פריזאר.
ילד אינו מעוניין בתוצאה הסופית, כלומר, בציור, אבל בתהליך: הוא יכול לחיות כמה דקות בעולם הצבוע (וכעבור כמה דקות לשכוח לגמרי את זה). בנוסף, זוהי חוויה גופנית חשובה.
"אפילו שרבוטים פשוטים מלאים במשמעות. כשילד נראה כאילו הוא נוהג בעיפרון על פני עמוד, הוא עושה זאת כדי להרגיש את תנועת היד. הוא מבטא את עצמו באמצעות פעולה, ולא באמצעות הדימוי ", מסבירה אלן ווינר, פרופסור לפסיכולוגיה בבוסטון קולג '. - ילד יכול לצייר משאית כזאת: לצייר קו דרך הדף, הנפקת קולות המנוע. כן, זה לא נראה כמו משאית. אבל אם אתה רואה איך ילד מצייר ועושה קולות, אתה יכול לראות שהוא מנסה לבטא את הרגשות שמשאית גורמת לו. תהליך הציור מתמזג עם המשחק ".
ליאנה אלווז, גננת מבית הספר בוושינגטון, סיפרה על תלמידה שלה, שציירה קו ישר. כאשר הילד התחיל להסביר את התמונה שלו, התברר כי הקו הוא אחד המזרנים מן האגדה "הנסיכה על האפונה", אשר קראו בכיתה.
מורין אינגרם, המורה של אותו בית ספר, אומרת שתלמידיה בכל פעם מתארים אחרת את אותן התמונות כאשר הן מתבקשות. אולי בגלל שהם מתחילים לצייר, הם לא יודעים בדיוק מה יקרה בסוף. "המבוגר אומר:" אני אצייר סוס "- ומצייר. או מאוכזבת אם זה לא עובד. הגישה של ילדים היא הרבה יותר סבירה: הם פשוט לצייר ואז לדמיין שזה סוס ", אמר אינגרם.
ציור הילדים אינו אמנות למען האמנות, אלא תהליך שבו מתגלה עולמו הפנימי של הילד. אתה לא יכול לחשוף את המשמעות של התמונה, פשוט שואל את הילד לספר על זה. כמה חוקרים מאמינים כי ילדים באים עם שמות רישומים רק בגלל שהם רגילים לעשות את זה בגן או בבית הספר. המורה מבקש לספר מה צבוע, ואז חותמת עליו: "אניה מ, 5 שנים".
בציורים מוזרים ומפחידים - שום דבר מוזר ומפחיד
"אין טעם לנתח רישומי ילדים ולחפש מניעים נסתרים בזהירות", אומרת הפסיכולוגית אלן ווינר. חלק מההורים מודאגים מאוד כאשר הילד שלהם שואב ילדים ומבוגרים באותו גודל. הם מרגישים שהוא מרגיש חסר אונים ורוצה להרגיש חזק כמו מבוגרים. אבל הסיבה כאן היא יותר סביר כי הילד פשוט לא למדו להתוות את הממדים. וקל לו יותר לצייר את כולם. אותו הדבר עם פרחים. פסיכולוגים האמינו כי הצבעים ברישומי ילדים יכולים לשמש כדי לשפוט את טבעם של ילדים. עד שמחקר אחד הראה שילדים פשוט משתמשים בצבעים בסדר שבו העפרונות מונחים: משמאל לימין או להיפך. חשוב לזכור שלרישומי ילדים יש היגיון משלהם. ולא, הילדים לא משוגעים.
מקור: ihappymama.ru