Mu, a matsayin iyaye, muna so mu ceci yaron daga dukan miyagun abubuwa: duk da mawuyacin haɗari, kuma daga makomar makoma. Amma sau nawa ne muke sarrafawa don isa gare su? Da alama muna zabar kalmomi masu dacewa, zamu bada hujjojin baƙin ƙarfe, amma ba zamu iya fahimtar fahimtar juna ba. Kamar dai mun ce a cikin harsuna daban.
Kuma duk saboda munyi magana ne daga matsayi mai muhimmanci na balagagge kuma ba la'akari da abubuwan da aka fahimta game da duniya. Malamai da mawallafin littattafai don iyaye Zaryana da Nina Nekrasov a cikin littafinsu "Ba tare da haɗari: daga haihuwar makaranta" ba 7 shawara yadda za a yi magana da yaro domin ya ji kuma ya fahimta.
"Yaren yara", ko yadda za a ce yaro ya fahimci ku
Bayyana a bayyane da alama.
Nuna wa yaro abin da ba a sani ba (akalla nau'in raguwa) - kuma zai kai gareshi nan da nan. Ji, girgiza-saurara, ƙoƙari don hakori - wannan hanya ce da za a iya amfani dasu a kan batun, koyi wani sabon abu. Kuma yara suna tunanin, a fili, daban: hotuna, hotuna. (A tunanin farko shine mai gani-inganci, to - kallo-alama, kuma sai kawai yaron zai yi girma zuwa ƙira.)
Domin yaro ya tuna wani abu, ba shi da yawa ya ji. Dole ne ya gani, ya ji, ya fahimta ta hankalinsa da kuma tausayawa (ta hanyar, tunanin tunaninmu yana aiki kamar yadda yake, shi ma harshen yaren - hotuna da ji).
Za ka iya gaya yadda hatsari mataki a kan manhole murfin da ƙyanƙyashe, da kuma shi ne mai zurfi, da kuma abin da irin bututu, da kuma ... your yaro nan da nan manta. A cikin tunaninsa, wannan kullun ba ya sadarwa da haɗari, amma akasin haka, yana so ya dubi, ya taɓa, kuma ya tattake ƙafafunsa akan shi. Amma idan ka motsa ka nimble kadan ɗa kuma nuna masa wani lokacin farin ciki murfin kuma zurfin da kyau, don haka ko da idan ba ka yi jĩfa a cikin duhu, da na dutse, da kuma magana, abin da zai faru idan akwai fada da mutumin da tambaya don jin warin fiye da (fu, yadda m! ) daga wari (da dai sauransu, da dai sauransu) - irin wannan bayani Gasa cikin ƙwaƙwalwar ajiya da kuma har abada shirya a can, da kuma a lokacin da ya dace mu tunatar da: "hankali hadari" - cewa shi ne, aiki a kan matakin reflex.
Saboda haka, kana so yaron ya fahimce ku, ku fahimta - ƙirƙira hoto kuma kuyi hankalinsa. Hanya, don yaran da yaran yaran ya fi amfani fiye da maganganu da kalmomi da yawa. Yayi kai tsaye ga tunanin tunani, kuma duk abin da ke can - ba za a rasa ba.
Kunna.
Wasan shine hanya mafi kyau don samun bayanai ga yaro. Kuma don haka suna da tabbaci a cikin ƙwaƙwalwarsa kuma a daidai lokacin "ya fito" daga can.
Yayinda yake yaro karami, duk "darussan zaman lafiya" ya kasance kamar wannan, nenazoylivo, a cikin wasan wasa. Duk da haka, ƙananan yara suna koyon abubuwa masu mahimmanci, in ba haka ba ne, "daɗaɗɗa" ya bayyana su. Me ya sa? Saboda wasa don yara yana da dabi'ar tafiya da numfashi.
Yi la'akari da cewa jaririn ya fadi duk ƙaya da kumfa ko da a bakin rairayin bakin teku, ko da lokacin da rana ke kan kansa. Zaka iya, ba shakka, yi alkawarin ƙwararru ɗari kuma "ba wanka." Amma wannan zai zama hanya mai karfi, amma muna bukatar yara su fahimci dalilin da ya sa kuma yadda zasu kare kansu. Hasken rana da cutarwa masu rauni saboda shi - ra'ayin da yaron ya yi ba shi da kyau (kuma ba shi da sha'awa), shin ba? Yana da sauƙin "magana" da kuma bayyana duk abin da ke cikin "yaro yaro" - ta hanyar wasan, tada hankali da yanayin kirki (ga kanka, yara tare da wannan - ba tare da matsalolin) ba. Alal misali, a matsayin wani yar tsana Barbie ya manta hatta a gida kuma ya tafi tafiya, da abin da ya faru da ita, da kuma yadda aka bi ta ... Wasan ya dace kuma gaskiyar cewa baya buƙatar raba lokaci.
A nan ka gasa a cikin kitchen pancakes - da kuma wasa. Damn - yana da rãnã, ganin yadda daga zazzaɓi, jin, tabawa, da kuma cewa da rana, a lokacin da zafi ... (da haka a kan - suna bayyana a wasan / alama / m form) duk da haddasawa da kuma sakamakon zafi bugun jini. Kuna iya fenti tare da rana tare da karamin kulob din ...
Idan kun yi wasa - duk wani shawara da aka yi la'akari da bambanci, ba tare da nuna rashin amincewar ciki ba, domin suna ko da yaushe hanya, saboda kun kasance a kan kafa daidai, abokan tarayya ne, ku abokan tarayya ne da abokai.
Darasi tsakanin shari'ar.
Ka tuna da batun marar kyau a gaban jarrabawa kuma yadda sauri da aminci ka manta da shi, da zaran ka wuce. Daidai ne a nan. Abin da ake raunatawa kuma daga ƙarƙashin sandan - an shafe shi da wahala. (Wannan zargi na ciki yana da laifi!)
Har ila yau, darussan tsaro, mahimmanci ne, mafi kyau ana gudanar da su ta hanya mara kyau, haifar da sanannen sha'awa da sha'awar koyo. Ƙarancin darasinku mafi ban sha'awa ne, mafi girma da tabbacin cewa ɗayan zai sa su su "kyau".
Babban mahimman ilmantarwa shi ne ya koya domin yaron ya so ya koya.
Zaunar da yaro da yi masa lacca abu ne mai yiwuwa. Ba za ku iya sa shi ya saurari wannan na awa ɗaya ba. Ana koyar da laccar har ma da manya kuma ana adana ta cikin babban ƙwaƙwalwa da kashi biyar.
Saboda haka magana a bayyane, takaice da kuma alama.
Nuna yadda zaka yi daidai.
Duk yara suna son hawa hawa. Kuma babu wani abu mai ban tsoro a nan. Wannan shi ne horar da kayan aiki, da fasaha na jiki. Amma don bayyana abin da reshe mai bushe yake da kuma yadda mayaudara zai iya karya, yadda za a yanki, kuma kada a tashi daga itace - wadannan sune damuwa. Hakika, da ban fi sauki, musamman idan kana da mara kyau abubuwan tun yana karami, abin da shi ne - don fada da samun m, amma wasu fiye da itatuwa da fences, rajistan ayyukan, yi shafukan da datti dumps tare da tsananin kyau ga yara kaya. (Kuma idan kun tabbatar da cewa a cikin "wurare masu ban sha'awa" jaririnku ba zai taɓa tsaya ba, kuma ba ku san yara ba.)
A cikin babban shagon, ma'aikata ko dai sun manta, ko don wani dalili ya bar babban tsalle-ladder. Ta yi haske tare da dukan matakan da ke cikin tsakiyar gidan cinikayya, kuma masu sayen tsufa suka bi ta gefensa, da ƙananan yara-waɗanda suka kama yatsunsu, waɗanda suka dame. Kuma ba zato ba tsammani wata yarinya ta shekaru 4-5 ta kawo mahaifiyarta ta wurin rike, ya ce "aha?" Kuma ya hau matakan. Maman yana tsaye a saman bene, yana kallon 'yarta kuma yayi magana a hankali tare da abokiyarta. (Bayan haka, ta ga yadda kwanan nan wani ma'aikaci mai dadi ya hawa ta wannan hanya, kuma ta gane: sabili da haka, akwai matakan da za a iya dogara, kuma ta san yadda za ta hau da kuma jingina yaron.)
Kamar ƙudan zuma, duk sauran yara '' kantin '' '' '' '' '' '' '' 'nan da nan sun janyo hankalin wannan ɗayan daga kowane bangare. Kuma kadan soda ya fara. Yara mutuwa daga hassada da kuma kururuwa: su ma, ya so ya tafi a sama, kuma mafi girma, inna barazana, da kuma haramta, kuma gasped, da kuma jan yara, da kuma noisily tsawa "da shiftless uwa."
Ba zancen ko Mama ba daidai ba ne ko ba daidai ba (a cikin al'adar), muna magana game da wani abu dabam. Game da yadda mutane ke so su tsoma baki a kowane lokaci. Kuma suna yin shi sau da yawa fiye da ba tare da kyakkyawan niyyar ba, amma kawai saboda "ba lallai ba ne ya zama haka", amma "yana da".
Idan kana so ka ba da yaro ya girma da ci gaba, dole ne ka koyi yin tsayayya da ra'ayin jama'a. Giragu, halaye, ka'idoji na dogon lokaci, ra'ayi na wasu masu wucewa-by, wanda ke da komai da komai.
Zai fi sauƙin karɓar murmushi daga ƙofar, yana da kyau a yi tunani tare da kai. Amma dole kuyi tunani a gaba ko game da sakamakon. Ta hanyar, yaron zai iya koyon yin tunani da farko, sannan kuma yayi (hawa, tsalle, gudu, tsalle ...).
Wannan mai tsauri "babu."
Dama yanzu je ta aiki tare da wani abu da yaro da kuma gaya shi (ko ta) "Kada ku tafi cikin kitchen ..." Za ka iya tabbata cewa a cikin gaba 15 minti your baby nuna up akwai. Kuna tsammani, daga cutar? Babu wani abu, ya "ba" kunnuwa bace.
Duk wani haramtaccen psyche ya sadu da rikici. Kuma mu yi biyayya kuma mu saurari (har ma ya fi mana jagora), dole ne muyi ƙoƙari, muyi nasara kanmu "Ba na so - ba zan yi ba."
Ka tuna da yadda fushin da kake yi a cikin iyalinka ko aiki. Kuma ya fi wuya ga yara suyi irin wannan ƙoƙarin (idan kawai saboda su masu ƙauna ne). Don haka ya juya: mun ce "A'a! Ba za ku iya ba! ", Kuma yaro bai shirya don sauraronmu ba, yana da" banbanci a kunnuwansa. " Mun ce "kada ku yi," kuma an ji "yi shi, kuma nan da nan ..."
Tare da tambayoyi masu jayayya, saboda wani dalili, haka ma ya faru: ga yara, har ma da tunaninku, sun fi fushi, saboda ba su buƙatar amsa. Ƙananan matasa masu fushi, lokacin da daga tambayarka wani abu mummuna da haramtacciyar kama "Ina gaya muku a cikin Rasha: tsawon lokacin ?! .."
- Yi kokarin gwada kalmomi don yin ba tare da "ba", "a'a" da "ba zai iya yiwuwa ba."
- Ka guje wa tambayoyin tambayoyi (musamman lokacin da kake da mummunar yanayi).
- Ka kasance mai hankali da basira tare da dan alamar kullun, sau da yawa yana kama da wani zaɓi na irin wannan fasaha da kuma fushi, musamman ma matasa (ba su da tabbacin kansu).
- Kuma idan har yanzu kuna da cewa ba, zakuɗa kwayar ba ...
Don haka, ya kamata jawabinku ya kasance mai kyau da kuma kwarewa, mai kyau, amma ba damuwa ba.
Maimaita cikin hanyoyi daban-daban.
Duk wani sabon bayani ya zo a cikin ƙwaƙwalwar ƙwaƙwalwar ajiya. A can an ajiye game da kwana uku, sannan kuma an share shi, ko kuma ya canza cikin ƙwaƙwalwar ƙwaƙwalwar ajiya, wato, za a tuna da shi, kuma na dogon lokaci.
- lokacin da bayanin ke da haske, tunanin;
- lokacin da mutum yayi maimaita shi, ya sake dawowa. Wannan yana nunawa kwakwalwa: zai zo a cikin hannu, yana da mahimmanci, tunawa!
Ya kamata ya zama kamar haka: Na kware sabon abu, to na sake maimaita shi: kwana uku bayan haka, mako guda daga baya, wata daya daga bisani. Kuma maimaitawa ya kamata a faru a hanyoyi daban-daban: yana da ban sha'awa da kuma tunawa! Game da wannan - a hanyoyi daban-daban.
Alal misali, game da irin wannan hadarin tashin hankali na agajin ku:
- ya fada;
- ya nuna yadda girman kai yana tsaye a cikin gandun daji, kamar yadda ya zama kyakkyawa, amma babu wani daga cikin gandun daji da ke cinye shi, ba ma tsutsotsi;
- ya amsa tambayoyi game da batun (a takaice, ba tare da laccoci ba);
- aka nuna a littafin, a hoton;
- sun hada da hikimar;
- ya buga a "masanin sihiri mai banƙyama, wanda ya dafa kayan agaji da kuma ...";
- fentin kuma yayi sharhi;
- ya tambayi tambaya a kan abin da ya dace (lokacin da, misali, a cikin zane-zane ya nuna namomin kaza tare da kayan hulɗa).
- magana da tattauna - kuma bari ta kasance tattaunawa (musamman ma daliban makaranta).
Hakazalika - a hankali, sannu-sannu, zurfafawa da dawowa zuwa baya - muna buƙatar magana game da abubuwa masu rikitarwa. Yaro ya girma, amma dokoki ba su canza ba. An ba su kawai da kuma fadada su, sabon sharuɗɗa zai bayyana, sabon saɓo kuma ya juya, amma ainihin ɗaya ne.
Faɗa labarun.
Hanya mafi kyau don kawo wani abu ga yaro shine a kunna shi, yana zaune a cikin kowane nau'in yanayi mai wuya wanda ɗan mutum zai iya shiga. Ko kuma ka ba da labari, inda a cikin irin waɗannan yanayi ya fada da haruffa, wanda yaron, watakila, ba tare da saninsa ba, ya danganta da kansa.
source: sarka.ru