Wir als Eltern wollen das Kind vor allen schlechten Dingen retten: sowohl vor einer gefährlichen Schaukel als auch vor einer hoffnungslosen Zukunft. Aber wie oft schaffen wir es, sie zu erreichen? Es scheint, dass wir die richtigen Worte wählen, wir zitieren die Argumente des Eisens, aber wir können kein gegenseitiges Verständnis erreichen. Als ob wir es sagen in verschiedenen Sprachen.
Und das alles, weil wir von der wichtigen Position eines Erwachsenen sprechen und die Besonderheiten der Wahrnehmung der Welt durch das Kind nicht berücksichtigen. Die Lehrer und Autoren der Bücher für die Eltern Zaryana und Nina Nekrasow geben in ihrem Buch "Ohne Gefahr: von der Geburt bis zur Schule" 7 praktisch Ratschläge, wie man mit dem Kind spricht, damit er es hört und versteht.
"Kindersprache", oder wie man sagt, dass das Kind dich versteht
Erklären Sie klar und im übertragenen Sinne.
Zeigen Sie Ihrem Kind ein unbekanntes Objekt (zumindest die gleiche Rassel) - und er wird sofort zu ihm greifen. Fühlen, schütteln - hören Sie zu, versuchen Sie es mit einem Zahn - das ist der richtige Weg, um sich an das Thema zu gewöhnen, etwas Neues zu lernen. Und die Kinder denken scheinbar anders: Bilder, Bilder. (Zuerst ist das Denken visuell-effektiv, dann - visuell-figurativ, und erst dann wird das Kind logisch.)
Damit sich ein Kind an etwas erinnert, hat er nicht viel zu hören. Er muss sehen, fühlen, wahrnehmen durch die Sinne und emotional (übrigens arbeitet unser Unterbewusstsein auf die gleiche Weise, für ihn die Muttersprache - Bilder und Gefühle).
Man kann sagen, wie gefährlich Schritt auf dem Schachtdeckel der Luke, und es ist tief, und welche Art von Rohr, und ... Ihr Kind sofort vergessen. In seinem Kopf, das ist die Luke mit der Gefahr nicht, im Gegenteil, will sehen und berühren, und stampfte auf den Beinen. Aber wenn Sie Ihre flinken kleinen Sohn bewegen und ihm zeigen, eine dicke Abdeckung und die tiefen Brunnen, so dass selbst wenn Sie in die Dunkelheit warf, Stein, und reden, würde passieren, was, wenn es den Menschen fallen und fragen zu riechen als (fu, wie ekelhaft! ) Gerüche aus (etc., etc.) - diese Angaben Slam in sein Gedächtnis und dauerhaft dort niederlassen, und zur richtigen Zeit zu erinnern: „Achtung Gefahr“ - das heißt, Arbeit auf der Ebene des Reflexes.
Sie möchten, dass das Kind Sie versteht, wirklich versteht - ein Bild schafft und seine Sinne anspricht. Für größere Kinder ist das Bild übrigens nützlicher als lange Reden und Worte. Er geht direkt zum Unterbewusstsein, und was auch immer dort ankommt - wird niemals verloren gehen.
Spielen.
Das Spiel ist der beste Weg, um die Informationen an das Kind zu bekommen. Und damit sie fest in seinem Gedächtnis verankert sind und zur richtigen Zeit von dort "aufgetaucht" sind.
Während das Kind klein ist, sollten alle "Sicherheitslektionen" wie dieses, nenazoylivo, in einer Spielform gehen. Ältere Kinder lernen jedoch wichtige Konzepte besser, wenn sie sie unauffällig "spielerisch" erklären. Warum? Denn für Kinder zu spielen ist so selbstverständlich wie Laufen und Atmen.
Angenommen, dein Baby reißt sogar am Strand alle Hüte und Panamas ab, auch wenn die Sonne seinen Kopf bräunt. Sie können natürlich hundert Probleme und "kein Baden" versprechen. Aber dies wird eine Zwangsmethode sein, aber wir müssen die Kinder verstehen, warum und wie sie sich schützen können. Der Sonnenstich und die schädlichen Konsequenzen durch ihn - das Konzept für das Kind ist zu abstrakt (und uninteressant), nicht wahr? Es ist viel einfacher "zu reden" und alles in der "Kindersprache" zu erklären - durch das Spiel, die Phantasie und gute Laune (für sich selbst, Kinder damit - ohne Probleme) zu wecken. Zum Beispiel, wie eine Puppe Barbie vergessen ihren Hut zu Hause und ging spazieren, und was ist mit ihr passiert, und wie sie behandelt wurde ... Das Spiel ist bequem und die Tatsache, dass es nicht speziell Zeit beiseite legen muss.
Hier backen Sie in der Küche Pfannkuchen - und spielen. Verdammt - es ist Sonne, wie von einem Fieber, fühlen, berühren, und das ist die Sonne, wenn die heißen ... (und so weiter - sind im Spiel / figurative / zugängliche Form erklärt) alle Ursachen und Folgen von Hitzschlag. Sie können sogar eine Sonne mit einem schweren Schläger zusammen malen ...
Wenn du spielst - jeder Rat wird ganz anders wahrgenommen, ohne inneren Protest, weil er immer der Weg ist, weil du gleichberechtigt bist, du bist Partner, du bist Partner und Freund.
Lektionen zwischen dem Fall.
Erinnere dich an das hasserfüllte Thema vor der Prüfung und wie schnell und sicher du es vergessen hast, sobald es bestanden hat. Es ist das gleiche hier. Was gelangweilt und unter dem Stock ist - ist mit Mühe verdaut. (Dieser innere Protest ist schuld!)
Auch Sicherheitslektionen werden am besten auf eine unnatürliche Art und Weise durchgeführt, was Neugier und Lernlust verursacht. Je interessanter deine Lektionen sind, desto größer ist die Garantie, dass das Kind sie "ausgezeichnet" annimmt.
Das Hauptprinzip des Lernens ist zu lehren, damit das Kind lernen will.
Es ist möglich, das Kind zu setzen und ihm einen Vortrag zu halten. Sie können ihn nicht dazu bringen, eine Stunde lang zuzuhören. Die Vorlesung wird auch von Erwachsenen gelernt und zu fünf Prozent im Langzeitspeicher gespeichert.
Sprechen Sie also klar, kurz und im übertragenen Sinne.
Zeigen Sie, wie Sie es richtig machen.
Alle Kinder lieben es, auf Bäume zu klettern. Und hier ist nichts Schreckliches. Dies und die Vestibularapparat Ausbildung und körperliche Geschicklichkeit. Aber zu erklären, was einen Zweig, und es kann tückisch slazit abbrechen, nicht vom Baum zu fliegen - das ist unser Anliegen. Natürlich ist das Verbot einfacher, vor allem wenn Sie schlechte Erfahrungen aus seiner Kindheit haben, was es ist - verletzen zu fallen und steigen, aber anders als Bäume haben Zäune, Protokolle, Baustellen und Müllhalden mit sehr attraktiv für Sachen Kinder. (Und wenn Sie fest davon überzeugt sind, dass die „verdächtigen Stellen“ Ihr Baby nicht selbst findet und nie so schlecht kennen Sie die Kinder.)
In einem großen Geschäft haben die Arbeiter entweder vergessen oder aus irgendeinem Grund eine hohe Leiter verlassen. Sie schien mit all ihren Schritten mitten in der Handelshalle, und erwachsene Käufer gingen an ihrer Seite, und die Kleinen - die sich die Finger schnappten, die sich duckten. Und plötzlich brachte ein Mädchen der Jahre 4-5 ihre Mutter an den Griff, sagte "Aha?" Und kletterte die Stufen hinauf. Mom stand unten, blickte auf ihre Tochter und unterhielt sich leise mit ihrer Freundin. (Immerhin sah sie, wie kürzlich ein voluminöser Arbeiter über diese Leiter geklettert war, und sie verstand: deshalb gibt es zuverlässig eine Treppe, und sie wusste eindeutig, wie man auf das Kind klettert und sich festklemmt.)
Wie Bienen zu Honig, von allen Seiten zog sofort den Leiter aller andere „Geschäfte“ Kinder. Und ein wenig Soda begann. Kinder von Neid sterben und schrie: sie wollte auch nach oben gehen und höher, Mutter bedroht und verboten, und schnappte nach Luft und zog Kinder und lärmend schimpfen „um die shiftless Mutter.“
Wir sprechen nicht darüber, ob Mama Recht oder Unrecht hatte (im Sinne von Kultur), wir sprechen über etwas anderes. Über die Art und Weise, wie sich Menschen gerne zufällig einmischen. Und das tun sie oft mit guten Absichten, aber einfach weil "es nicht so sein soll", sondern "es ist fällig".
Wenn Sie ein Kind zum Wachsen und Entwickeln geben wollen, müssen Sie lernen, der öffentlichen Meinung zu widerstehen. Schablonen, Gewohnheiten, Regeln von langer Zeit, die Meinung einiger Passanten, die alles mit allem zu tun haben.
Es ist einfacher, Schreie vom Gateway zu akzeptieren, es ist besser, mit dem Kopf zu denken. Aber Sie müssen entweder im Voraus oder über die Konsequenzen nachdenken. Übrigens, das Kind wird auch lernen können, zuerst zu denken und dann zu tun (klettern, springen, rennen, springen ...).
Das heimtückische "Nein"
Gerade jetzt, geh zu deinem beschäftigten Kind und sag ihm (oder ihr) "Geh nicht in die Küche ..." Du kannst dir sicher sein, dass dein Baby in den nächsten 15 Minuten dort auftauchen wird. Denkst du, aus Schaden? Nichts von der Art, seine "nicht" Ohren verpasst.
Jedes Verbot unserer Psyche trifft auf Feindseligkeit. Und um zu gehorchen und zuzuhören (und noch mehr, um es zu meistern), müssen wir uns anstrengen, um unser eigenes "Ich will nicht - ich will nicht" zu überwinden.
Denken Sie daran, wie wütend Sie auf Verbote in Ihrer Familie oder bei der Arbeit sind. Und es ist noch schwieriger für Kinder, eine solche Anstrengung zu machen (und sei es nur, weil sie ein freiheitsliebendes Volk sind). Es stellt sich also heraus: Wir sagen "Nein! Du kannst nicht! ", Und das Kind ist nicht bereit, uns zu hören, er hat" Bananen in seinen Ohren ". Wir sagen "tu es nicht" und er hat gehört "tu es, und bald ..."
Mit rhetorischen Fragen passiert aus irgendeinem Grund das Gleiche: Für Kinder und sogar Ihr Unterbewusstsein sind sie irritierender, weil sie keine Antwort benötigen. Besonders böse Teenager, wenn aus deiner Frage etwas Böswilliges und Verbotenes aussieht wie "Ich sage dir auf Russisch: wie lange ?!"
- Versuchen Sie Phrasen zu erstellen, um auf "nicht", "nein" und "unmöglich" zu verzichten.
- Vermeiden Sie rhetorische Fragen (besonders wenn Sie schlechte Laune haben).
- Seien Sie vorsichtig-taktvoll mit leicht ironischen Andeutungen, es sieht oft wie eine Option dieser Art von komplizierten Punktierung und auch wütend aus, vor allem Teenager (sie sind sich schon so unsicher).
- Und wenn Sie noch Nein sagen müssen, versüßen Sie die Pille ...
Deine Rede sollte also positiv und konkret, freundlich, aber nicht ironisch sein.
Wiederhole das auf verschiedene Arten.
Jede neue Information kommt im Kurzzeitgedächtnis an. Dort wird es ungefähr drei Tage gespeichert, und dann entweder wird es gelöscht, oder es verwandelt sich in ein Langzeitgedächtnis, das heißt, es wird und für eine lange Zeit bereits erinnert werden.
- wenn die Information hell, emotional ist;
- wenn eine Person es wiederholt, kehrt es zu ihr zurück. Dies scheint er dem Gehirn zu sagen: Es wird nützlich sein, es ist wichtig, erinnere dich!
Im Idealfall sollte es so sein: Ich habe das neue Material gemeistert, dann habe ich es wiederholt: drei Tage später, eine Woche später, einen Monat später. Und Wiederholung sollte auf verschiedene Arten stattfinden: es ist interessanter und unvergesslich! Etwa gleich - auf unterschiedliche Art und Weise.
Zum Beispiel über den gleichen gefährlichen Fliegenpilz:
- erzählt;
- zeigte, wie stolz es im Wald steht, als verführerisch schön, aber keiner der Waldbewohner isst es, nicht einmal Würmer;
- beantwortete Fragen zum Thema (kurz, ohne Vorträge);
- zeigte in dem Buch, auf dem Bild;
- sie komponierten ein Märchen;
- gespielt in der "bösen Zauberin, die Fliegenpilze kochte und ...";
- gemalt und kommentiert;
- fragte die Frage zu dem passenden Anlass (wenn zum Beispiel in einer Karikatur Pilze mit roten Hüten zeigen), etc.
- geredet und diskutiert - und lass es ein Dialog sein (vor allem mit Gymnasiasten).
Ähnlich - konsequent, schrittweise, vertieft und in die Vergangenheit zurückkehrend - müssen wir über komplexere Dinge sprechen. Das Kind wächst, aber die Regeln ändern sich nicht. Sie werden nur ergänzt und erweitert, neue Subpunkte werden erscheinen, neue Wendungen und Wendungen, aber die Essenz ist eins.
Erzähle Geschichten.
Der beste Weg, dem Kind etwas beizubringen, ist es, es zu spielen und im Spiel alle möglichen schwierigen Situationen zu leben, in die ein kleiner Mensch hinein kann. Oder erzählen Sie ein Märchen, wo in solchen Situationen süße Charaktere fallen, die das Kind vielleicht unbewusst mit sich selbst in Verbindung bringt.
Source: ihappymama.ru