မိဘများကျန်းမာများနှင့်အောင်မြင်သောကလေးကတက်ရောက်စေဖို့ဘာမှလုပ်ဖို့ဆန္ဒရှိနေသောခေါင်းစဉ်: အစောပိုင်းအနှီးထဲတွင်အားကစား၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု, စည်းကမ်း, အဆင့်မြင့်ပညာရေးနှင့်သင်ကြားရေးနည်းစနစ်များ။ ထိုသို့သင်ကလေးထိခိုက်စေနိုင်သောပြင်ပကမ္ဘာ, မထိန်းချုပ်နိုင်ပါတယ်ဆိုတဲ့အချက်ကိုကိုလက်မခံရပါလိမ့်မယ်။ တစ်ဦးသူငယ်တန်းဆရာမရန်, ပြည်နယ်မူဝါဒနှင့်စတင်ခြင်း။
သို့သျောလညျးကိုအနည်းငယ်ကလေးသူငယ်အခမှအကြီးမြတ်ဆုံးစိုးရိမ်ရေမှတ်သူစိမ်းမဟုတ်ဖြစ်ကြသည်ကို၎င်း, မိဘများသူတို့ကိုယ်သူတို့ဆိုတဲ့အချက်ကိုလက်ခံရန်ဆန္ဒရှိဖြစ်ကြသည်။ မိသားစုမှာပညာရေးသူငယ်၏ကျန်းမာရေးအပေါ်သက်ရောက်မှုဘယ်လိုစိတ်ပညာရှင်နှင့် psihosomatolog Oksana Fortunatova ။
Psychosomatics ပညာရေး: သင်၏ကလေးသည်ဖျက်ဆီးဖို့ 9 နည်းလမ်းများ
တရုတ်ကစားစရာ, Transgene အဆီ, နိုင်ငံရေးအတွက်အကျပ်အတည်း - ရုံများတို့သည်ဤလောကသို့ရောက်လာခဲ့သောငယ်သောသူ, အဘို့စောင့်ဆိုင်းနေဤမျှလောက်များစွာသောအန္တရာယ်များများမှာ!
သို့သျောလညျးဆိုပါကကျနော်တို့သူငယ်၏အန္တရာယ်အရှိဆုံးရန်သူများကိုအနီးကပ်ဖြစ်လာစေခြင်းငှါထင်ကြသလော
, အစွမ်းထက်ကြောက်မက်ဖွယ်နှင့်လွှမ်းမိုးသောရန်သူများ။
ယနေ့ ပို. ပို. ကလေးများဆရာဝန်၏ရုံးများမှာပုံမှန်ဖြစ်လာကြပြီ: ရောဂါထူထောင်သည်မဟုတ်, ကုသမှုငွေကိုထုတ် running, ဆင်းရဲသောသူကိုကူညီပေးသည်။
ဓာတ်မတည်, gastritis, catarrhal တိုက်ခိုက်မှု, ကျောရိုးဘေးတိုက်စောင်းကွေးနှင့်အခြားကလေးဘဝရောဂါများမဟုတ်တော့တဲ့ sniffles နှင့်ချောင်းဆိုးခြင်းကလေးတွေနှင့်ပြည့်စုံဥယျာဉ်၏ရောဂါနှင့်ဝမ်းဗိုက်နာကျင်မှုအဖြစ်ကိုရိပ်မိပြန်ကွေးကျောင်းသားပညာရေးလုပ်ငန်းစဉ်၏စံဖြစ်လာကြပါပြီ။ အများကြီးအသက်ငယ် tics, ထိတ်လန့်တိုက်ခိုက်မှု, ထုပ်နိုင်အောင်, compulsive လှုပ်ရှားမှုများ။
လူနာကမ္ဘာ့ကျန်းမာရေးအဖွဲ့ 47% မှစာရင်းများအရ psychosomatic မမှန်ကနေဆငျးရဲဒုက်ခနှင့်ပဲဆေးသူတို့ကိုကူညီလိမ့်မည်မဟုတ်ပါ။
နိုင်ငံတကာ 10 ရောဂါများခွဲထုတ် psychogenic အချက်များ၏ psychosomatic မမှန်ခြင်းနှင့်ရောဂါများရှင်းလင်းပြတ်သားတဲ့ဖော်ပြချက်ပေးသည်ဟူသောအချက်ကိုနေသော်လည်း, ကျွန်တော်တို့ရဲ့ဆရာဝန်များကဤအကြောင်းပြချက်မှာ "တူး" ရန်တွန့်ဆုတ်နေကြသည်။
အဖြစ်ကောင်းစွာကလေးတစ်ဦးအတွက်တစ်ဦး psychosomatic ရောဂါရှိသလော
အမြင်တစ်သိပ္ပံနည်းကျအချက်အနေဖြင့်တစ်ဦး psychosomatic ရောဂါရှိတယ်:
- ဓာတ်;
- Display ရဲ့နဲ့ဖွံ့ဖြိုးရေးအတွက် "မှသငျ့လျြောသော" ပတ်ဝန်းကျင်;
- ယန္တရားစတင်။
ပညာရေးအားလုံးသုံးအစိတ်အပိုင်းများမှတဆင့်တစ်ဦးအနီရောင်လိုင်းဖြစ်ပါတယ်။
အဘယ်ကြောင့်ပညာရေးဖြစ်ပါသည်, ဆက်ဆံရေးနေမကောင်းကျန်းမာရေးသို့မဟုတ်ကလေးတစ်ဦး၏အဓိကအကြောင်းရင်းရှိသနည်း
မွေးဖွားနှင့်အတူစတင်ဖွင့်ကြပါစို့။
ကလေးသူငယ်အခဒီတော့ 7-10 အတွက်နှစ်ပေါင်းရှိပါတယ်ကဲ့သို့, မိမိစွမ်းရည်ကိုနားမလည်သောဖွဲ့စည်းများနှင့်ဖြစ်ရပ်မှန်များကိုနှိုင်းယှဉ်ခြင်းနှင့်ကောက်ချက်ဆွဲနိုင်စွမ်းရှိပါသည်။
အဖြစ်ကောင်းစွာသောအခြိနျကာလအထိထိုသူငယ်သည်ကမ္ဘာပေါ်တွင်နှင့်ပတ်ဝန်းကျင်ရိပ် မိ. ?
နောက်ကျော 70-ies အတွက် Psychophysiology ရှင်ပေါလု MacLean သုတေသနဆယ်စုနှစ်များစွာ၏အခြေခံအပေါ်သမိုင်းဆိုင်ရာဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက်လူ့ဦးနှောက်အချို့အဆင့်အောင်မြင်ပြီးသောသီအိုရီဘွားလေ၏။ ဒါဟာထပ်မံဖွံ့ဖြိုးဆဲနှင့်ပိုမိုရှုပ်ထွေးဖြစ်လာ, စရိုက်ပညာရေးနှင့်အတူစတင်ခဲ့သည်။
အလားတူဖြစ်စဉ်ကို, ဒါပေမယ့်တစ်ခုအရှိန်မြှအရှိန်အဟုန်မှာလူ့ဦးနှောက်ကိုရင့်ကျက်ဖို့မွေးဖွားထံမှခြင်းကိုသည်းခံ။
reticular ဖွဲ့စည်းရေး - သူငယ်ကိုဘွားမြင်၏ခံရ, ရှေးဟောင်းဦးစီးဌာန၏တာဝန်အောက်မှာကောင်းမွန်စွာဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်တုံ့ပြန်မှု (ဗီဇအတိုင်း), ရှိပါတယ်။ ရှင်ပေါလု MacLean သူတို့ရဲ့သုတေသနပြု၏အခြေခံပေါ်တွင်တွားသွားသတ္တဝါကဦးနှောက်နှင့်အတူဤဖွဲ့စည်းပုံ၏ဒီကဗျာတူညီမှုကိုတွေ့နှင့်ဒါကြောင့်နာမတော်ကိုအမှီ ပြု. "တွားသွားသတ္တဝါကဦးနှောက်" မှီဝဲ။
နောက်ပိုင်းတွင် neuropsychologist Gerhard Hugh ကလေး၏မိခင်လိုက်လျောညီထွေဖြစ်အောင်တစ်ခုအံ့သြဖွယ်စွမ်းရည်ကိုတည်ထောင်ခဲ့သည်။ စာသားသူမ၏အရေးကြီးတဲ့လက္ခဏာ "ဖမ်း": နှလုံးခုန်နှုန်း, ထိုကျောင်းသားများတိုးချဲ့-ကျုံ့, ဖိအား, အသံ၏သေံ - သူငယ်ကိုကိုယ့်ကိုယ်ကိုကကစား!
အဘယ်အရာကိုကလေးကလှုံ့ဆျော? ရှင်သန်မှုဗီဇ။ အစားအစာ, သောက်စရာ, ကာကွယ်စောင့်ရှောက်ရေး, နွေးထွေးမှု, အိပ်စက်ခြင်း, ကုထုံး - အားလုံးအနေနဲ့အရွယ်ရောက်ပြီးသူ၏လက်၌တည်၏။ မိခင်အပေါ်သူတို့ရဲ့ရှင်သန်မှုများအတွက်မှီခို 100% အပေါ်ကလေးသူငယ်။ သဘာဝဟော်မုန်းလုပ်ငန်းစဉ်များကတဆင့်သူတို့ရဲ့ attunement မိခင်တစ်မူထူးခြားတဲ့ယန္တရားရှိပါတယ်ကြောင့်ကလေး sensitivity ကိုအဆင့်တိုးမြှင့်ခဲ့သည်။ အဲဒါကိုအမေနဲ့အများဆုံး adapter "ကိုဖတ်ပြီး" ဖို့အလိုလိုစွမ်းရည်မှတဆင့်ကလေးသူငယ်။ တကယ်တော့ဒါဟာဖြစ်ပါသည် - တစ်ဦးရှင်သန်မှုယန္တရား။ မေတ္တာနှင့်ကလေးတစ်ဦးရဲ့ဦးနှောက်ဖွံ့ဖြိုးမှု၏ယားယံခလုတ်လုံးဝကွဲပြားခြားနားသောလုပ်ငန်းစဉ်များနှင့်အတူဆက်ဆံရေးမှမိခင်ရဲ့သဘောထားကို: သို့သော်ကြီးစွာသောအရေးပါမှု၏ပြုပြင်ကလေးကအောက်ဆိုတဲ့အချက်ကိုပါပဲ။
ချစ်ခြင်းမေတ္တာသည်သူငယ်အတွက်ခိုင်မာတဲ့ကာကွယ်ရေးယန္တရားများအနာဂတ်စိတ်ဖိစီးမှုပေါက်ပါက, ယားယံခြင်းနှင့်မုန်းတီးမှုသူတို့ကိုဖျက်ဆီးပစ်လိုက်သည်။
ကံမကောင်းစွာပဲ, အသက်နှင့်အတူပြုလုပ်သွားမကလေးတစ်ဦးသတိလစ်ညှိနှိုင်းမှုဖြစ်ပါတယ်။ ဟုတ်ကဲ့, ကလေးတက်နှင့်အဝတ်ကိုဝတ်များနှင့်ကာကွယ်စောင့်ရှောက်ပါက၎င်း၏ "ငါ" ကိုဖွဲ့စည်း, ဒါပေမယ့်သူကကမ္ဘာကြီးကိုမတိုင်မီခုခံနေစဉ်, သူက ", နှစ်သက်စေမထိုက်မတန်, မွေးစား" နှင့်အရှင်အာဟာရဖြစ်ဖို့ဒီညှိနှိုင်းမှုကိုအသုံးပြုသည်နှင့်တူပေါက်နေသည်။
မိဘနားမလညျပါဘူးနှင့်လုပ်ငန်းစဉ်ကိုထိန်းချုပ်မပါဘူးဆိုရင် - ကသာမိဘနှစ်သက်လျှင်ကလေးအတုသူတို့ရဲ့ခံစားခကျြမှလေ့လာသင်ယူလိမ့်မည်ဟုယူဆရသည်။ ပြည်တွင်းရေးပဋိပက္ခများနှင့်ဖြစ်နိုင်သမျှ Psychosomatics ဖို့လမ်းကြောင်းအောက်ပါအတိုင်းယျ။
"အဘယျအမြိုးသားအလောက်မရပ်မနားအော်ဟစ်, သူတို့ရဲ့အပြုအမူခြောကျခြားဖွစျပွီးမိဘများဆက်သွယ်ပြောဆိုနိုင်မည်နည်း" - သင်မေးကြည့်ပါ။ သငျသညျကွညျ့ရှုလျှင်, သူတို့သည်လည်းမသိစိတ်တစ်ပိုင်းစိုးရိမ်မှုတွေသို့မဟုတ်မိဘများ၏မျှော်လင့်ချက်များတုံ့ပြန်ကြသည်။ မကြာခဏမိဘတစ်ဦးကလေးသူငယ်အခအနေနဲ့ပေးနေတာကြောင်းသေချာသည်ကကြောက်စရာနှင့်အန္တရာယ်ရှိမယ့်ပြဿနာတွေအများကြီးပါပဲ။
သင်တစ်ဦးမွေးကင်းစနှင့်အတူခရီးသွားမည်မျှနိုင်ငံခြားသားများသတိပြုမိကြပြီလော မိဘမကလေးတွေကိုလည်းမပင်ကကြောင်းသတိပြုမိနေကြသည်မဟုတ် "ခက်ခဲအန္တရာယ်နှင့်မိုက်မဲ။ " သူတို့ကပဲပျော်ရွှင်ကြသည်။
အဘယျအမိ၏အအေး, အမျက်ဒေါသ, ဒါမှမဟုတ်မုန်းတီးမှုဖြစ်ပေါ်စေနိုင်သနည်း ဟော်မုန်းမညီမမျှ မှစ. - သတိလစ်သဘောတရားများနှင့်အဆောက်အဦးများ, နှင့်ရှိရာသို့အလျင်အမြန်ဖို့မိခင်ဤအမှုကိုနားလည်နိုင်ပါလိမ့်မယ် - ပိုဖွယ်ရှိကလေး၏သက်သာချောင်ချိရေး။
ထို့နောက်ထိုသူငယ်ကိုတက်ကြီးထွားလာပြီးတော့ထို့နောက်မိသားစုများ၏အမြင်များနှင့်အစဉ်အလာတွင် "embedding", ပညာရေး, တစ်ဖွဲ့လုံးကလူ့အဖွဲ့အစည်းရဲ့လုပ်ငန်းစဉ်ကိုစတင်ခဲ့သည်။
အဘယ်အရာကိုထောငျခြောရှိမိဘများစောင့်ဆိုင်း?
ရိုးရှင်းစွာအပေါငျးတို့သ 100% မှာဖွံ့ဖြိုးပြီးသည်မဟုတ်ဒီအရွယ်ရောက်ပြီးသူအပေါငျးတို့သ features တွေနဲ့စွမ်းရည်နှင့်အတူတစ်ဦးအရွယ်ရောက်ပြီးသူ၏သေးငယ်တဲ့မိတ္တူဖြစ်ပါသည် - အများစုမှာအရွယ်ရောက်ထိုသူငယ်ကယုံကြည်ကြသည်။
ဤသည်ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာအမှား။ အခြေခံကျကျကွဲပြားခြားနားသောသူငယ်ကို။ မှားသည် - အဘယ်လူကြီးလုပ်နိုင်ပေမယ့်အသက်အရွယ်တစ်လျှော့ချရေးနှင့်အတူအထံတော်ကမျှော်လင့်ထားရန်။
အသီးအသီးကာလ၌, ကလေး၏ဦးနှောက်ဖွံ့ဖြိုးမှုအချိန်ကို function ကိုအတွက် "မသန်စွမ်း" ဖြစ်ပြီး, ကလေးတစ်ဦးသည်ယခုအခါအသုံးပြုသူတို့အားရှိပါတယ်, ဒါပေမဲ့သူတို့အဟောင်းအသက်အရွယ်မှာ "ပျောက်ကွယ်သွား" လုံးဝဖြစ်ကြသည်။
သူတို့ကလေးသည်တာဝန်များကိုနှင့်လိုအပ်ချက်များကိုဖော်ထုတ်နေဖြင့်ပဲ့ထိန်းထားရမည်, သိကျွမ်းရန်လိုအပ်သည်။
ဒါဟာမိဘကလေးသည့်သတ်ရန်မည်မဟုတ်နှင့်၎င်း၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက်နှောင့်နှေးလွဲချော်မယ့်အာမခံချက်ဖြစ်ပါတယ်။
သင်ကလစျြလြူရှုပါလျှင် - ထဲတွင် Neurosis နှင့်မိဘနှင့်ကလေးသူငယ်အခသည်။
မျိုးဗီဇ - ရှုပ်ထွေးပြီးစိတ်မကောင်းစရာဝေဝါး၏ယန္တရား။ အများစုမှာမိဘများသူတို့အဖြစ်ကလေးသည်ရိုးရှင်းစွာရှိရမည်ဟုယုံကြည်ကြသည်။
အဖြစ်ကောင်းစွာဘဝအသက်ရှင်ရန် - ကိုယ့်အမှုအရာသို့မှသာ, တူညီတဲ့လုပ်ဖို့, ထင်ပါတယ်။ သို့ရာတွင်ထိုသို့မဖြစ်နိုင်သလောက်ပါပဲ။ ကလေးသူငယ်အခ၎င်းတို့၏မိဘများတူမဒါသဘာဝတရား၏ပျက်စီးခြင်းယန္တရားကနေကာကွယ်စောင့်ရှောက်ရေးကိုတည်ဆောက်သည်။ ဒါဟာကွဲပြားခြားနားသောဖြစ်ခဲ့သည်။ ပြင်ပတူမဟုတ်ဘဲလုပ်ငန်းစဉ်များတွင်တစ်ဦးကောင်းတဲ့ဆုကြေးငွေ။
အခြားလကျခံဖို့ကိုလက်မခံသို့မဟုတ်မ - ပြီးတော့စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာသူငယ်၏သဟဇာတဖြစ်မှုသို့မဟုတ်ဝမ်းများ၏အကြောင်းရင်းအိပ်လေ၏။
သည်သူငယ်အတွက်အရသာ, မိတ်ဆွေများ, ပန်းတိုင်, အသက်တာ၏လမ်းနှင့်ထို့ထက် ပို. မိဘတစ်ဦးကိုရွေးကောက်ပြီး။
ထိုကဲ့သို့သောကလေးတစ်ဦး၏ရလဒ်ကဘာလဲ? တစ်ဦးစဉ်ဆက်မပြတ်ပြည်တွင်းရေးဗို့အား၏ရလဒ်အဖြစ် Psychosomatic မမှန်; တစ်ဦးချင်းစီအဆောက်အဦများ၏ပကျြစီးခွငျး၏ရလဒ်အဖြစ်စိတ်ရောဂါ။
5-7 နှစ်ကလေးသူငယ်တက်ခွဲခြားစိတ်ဖြာမရ, သူတို့ရဲ့စွမ်းရည်အပေါ်ကြိုးစားနေ, လူကြီးများ၏အပြုအမူကိုစုပ်ယူ။ ဤသည်ရှင်သန်ရပ်တည်ရေး၏တူညီသောဖြစ်စဉ်တစ်ခုဖြစ်သည်: သင်အသက်ရှင်နေထိုင်လိုလျှင် - ဖြစ်လိမ့်မည်။
မိဘမြားစှာထိုသူငယ်ကဒီမှာကြီးပြင်းလာလိမ့်မည်ဟုယုံကြည်ကြသည် - ငါတို့သည်ပညာပေးဖို့လိုအပ်ပါတယ် "ဟုအဆိုပါ pref ကိုယျ့ကိုယျကိုခုခံကာကွယ်ဖြစ်၏။ "
ကလေးမွေးဖွားထံမှတစ်ဦးကကလေးတစ်လုံးကိုအထံတော်သို့၎င်းတို့၏မိဘများနှင့်သိသာထင်ရှားသောလူကြီးများ၏သာဓကအားဖြင့်စုပ်ယူသည်။ အလိုအလျှောက်, နက်ရှိုင်းစွာနှင့်ဘယ်သို့။
ကမိဘများအများပြည်သူအသက်တာ၌တွေ့ဆုံဆွေးနွေးမှုများနှင့်ပါဝင်ဆောင်ရွက်ဖို့ပွင့်လင်းကြသည်ကိုဘယ်လိုပေါ်တွင်မူတည်သည် - ကုမ္ပဏီနှင့်ကျောင်းအတွက်အများပြည်သူကိန်းဂဏန်း၏ကလေးအဝိညာဉျသပါလိမ့်မယ်။ သူဟာမိဘအိမ်မှာမြင်သောအရာကိုပေါ် မူတည်. တစ်မိသားစု idler သို့မဟုတ်ထောကျပံ့ပေးလိမ့်မယ်။ သူသည်ဆန့်ကျင်ဘက်လိင်နဲ့ဆက်ဆံရေးအတွက်ပျော်ရွှင်ပါလိမ့်မည်မိခင်ပေါ်တွင်မူတည်သည်သူမ၏ဖခင်နှင့်အတူနေထိုင်ခဲ့သည်, ဘယ်လိုသူငယ်ကိုတခုတခုအပေါ်မှာအထင်အမြင်ဖန်ဆင်းတော်မူ၏။ ဒီတော့အားလုံး၌တည်၏။
တဦးတည်းဖြစ်စေ, ကွဲပြားခြားနားသောဖြစ်ဖို့ကလေးသည်သင်ပေး - psychophysiologically untenable အစီအစဉ်။
"ဘဝကခက်ခဲသည်, မိဘများ usipusek မသူငယ်၏သုခချမ်းသာဘို့ wear လယ်ထွန်ခြင်းကို!"
ဆုံး Insidious ထောင်ချောက်။
စိတ်ခံစားမှုများနှင့်မှတ်ဥာဏ်မြို့တော်ဖြစ်ပြီးတဦးတည်းသောထိုသူငယ်ကာကွယ်စောင့်ရှောက်ရေးကနေစိတ်ဖိစီးမှုနဲ့စိတ်ဖိစီးမှု-ကန့်သတ်ယန္တရားများကလေးတစ်ဦးအဖြစ်နှင့်လူကြီးအဖြစ်ကထွက်ရဖို့ကူညီ။
အဆိုပါကလေးသည်သူ့ဖခင်နားထောင်ပေးခဲ့တယ်အကြံဉာဏ်ကောင်း, မျိုးအခြေအနေကမှတဆင့်, လျစ်လျူရှုထက်, ဒါပေမယ့်စျေးကြီး Feeds နဲ့အဝတ်ဆိုတဲ့အချက်ကိုအားဖြင့်လုံခြုံရေးအသိထက် ပို. အရေးကြီးပါသည်။ ဒါဟာမိဘအာရုံစူးစိုက်မှုနှင့်အစဉ်အမြဲကိုချွတ်ပယ်စောင့်ရှောက်မှု, နက်ဖြန်အောငျအခက်အခဲများဘို့ဥပမာတစ်ခုအဖြစ်ဝတ်ပြုကြလော့။
နေ့စဉ်နေ့တိုင်း၏အပြုသဘောဆောင်သောစိတ်ခံစားမှု: တစ်အရသာကိတ်မုန့်၏ဝမ်းမြောက်စရာအကြောင်း, ထိုရေအိုင်မှတဆင့် run ဖို့ဖြစ်နိုင်ခြေကနေပျော်ရွှင်မှုကို, ငါ၏မိခင်ကိုမခံမအကြောင်းပြချက်ပွေ့ဖက်, မိမိအဘနှင့်အတူတစ်အလွတနင်္ဂနွေ - ပဲတော်တော်လေးဓာတ်ပုံများကိုမဟုတ်ပါဘူး။ ဒါဟာလုပ်ကွက်စိတ်ခံစားမှုအသည်းနှင့်ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာကျန်းမာရေးကို။
Love နဲ့ zalyublivat သို့မဟုတ်ဝယ်လိုအားနှင့်စုဆောင်း? အချို့ကအများဆုံးနှင့်ချစ်ခြင်း၏နိမ့်ဆုံးလိုအပ်ချက်, အခြားအတူအခမဲ့ပညာရေးကြိုက်တတ်တဲ့ - ထိုတင်းကျပ်နှင့်ပုခက်ထဲကနေအစစ်အမှန်ဘဝမှသင်ပေး။
သို့သျောလညျးဆိုပါကသင်ကချိန်ခွင်လျှာကိုဆက်လက်ထိန်းသိမ်းထားကြဘူး - တစ် compulsive ရောဂါ - ယခင် neurotic အနာဂတျမှာစိတ်ကျရောဂါ, ဒုတိယဖို့ဦးဆောင်လမ်းပြပေးနိုင်သည်။
မေတ္တာနှင့်ချိန်ခွင်လျှာလိုအပ်ချက်များကို၏မေးခွန်းကို - သူငယ်၏ psychosomatic ကျန်းမာရေး၏မေးခွန်းကို။
အများစုမှာမိဘများနီးပါးမမေးကြဘူး: "ငါပညာရေးစနစ်ပဲ့ထိန်းငါကဘာလဲ?" ။
သူတို့မိဘများကတက်ကြ၏ကဲ့သို့မိမိကိုမိမိနှင့်မိမိအသက်မိဘများမြှင့်အကြောင်းအရာ: တစ်ယုတ္တိရှင်းပြချက်ရှိပါသည်။
"ငါ့အမေ, အဖေကိုကြိုက်လိမ့်မယ်ဘယ်တော့မှမ။ " ၏နိယာမ၏မွေးမြူရေးနှင့်အတူမပျော်
ကျန်းမာပျော်ရွှင်လူတစ်ဦး: အဘယ်သူမျှမရလဒ်အားဖြင့်မိဘ၏ပညာရေးစနစ်ကတန်ဖိုးထားသောကွောငျ့နှစ်ဦးစလုံးကိုပထမဦးဆုံးနှင့်ဒုတိယဂျမြား, အမှားအယွင်းများ၏မရှိခြင်းအာမမခံနိုင်ပါဘူး။
အားလုံး "မှောင်မိုက်တဲ့သစ်တော" - ဒါကြောင့်ကြောင်း "တိုင်း Smith ကသူ့ပျော်ရွှင်မှုကို," နှင့်ကျန်းမာရေးယူဆနေသည်။ နေမကောင်းကျန်းမာရေးနှင့်မပျော်ရွှင်တစ်အကြောင်းမရှိ, အဘယ်သူမျှမကြည့်ရှုအဖြစ်ပညာရေးဆိုင်ရာစနစ်၏ကြောင့်ဖြစ်သည်။
ကံမကောင်းစွာပဲ, ဒီမဖြစ်နိုင်ဘူး။ မည်သို့ပင်မှန်ကန်သောပညာရေးစနစ်ကမိဘတစ်ဦးကိုရှေးခယျြ, ဒါပေမဲ့သူမအောင်မြင်ခံစားရလျှင်လူပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦးအဖြစ်, မပျော်ကလေးက "ဆွဲပါလိမ့်မယ်" နှင့်တစ်ခုညံ့လို့ရှုပ်ထွေးနှင့်ဆက်ဆံရေးမှတုန်လှုပ်စေသောနှင့်ကျရှုံးမှုနှင့်မိဘနှိပ်စက်တာကြောင့်များစွာသောအခြားသောအရာတို့ကို။
source: ihappymama.ru