우리는 부모님이 자녀를 긴급히 교정하고 교육 받고 올바른 길을 가르쳐야한다고 생각하는 경우가 얼마나 자주 있습니까? 우리는 동기 부여를 위해 최선을 다합니다. 모두가 자신의 더 나은 버전을 개발하기를 원합니다.보다 지능적이고, 수완이 풍부하며, 행복한 아이입니다. 그러나 그들의 욕망에서 성인 아이들의 필요보다는 자신의 이기심에 의해 더 자주 인도된다. 열정적 인 교육 시도에서 우리는 종종 어린이를 재구성하고 재구성하기를 원합니다.
재능있는 의사 겸 교육자 Janusz Korczak은 우리에게 어린 시절과 자녀의 성격을 존중하도록 권장합니다. 각 어린이는 독특하며 부모와 교사의 임무는 어린이의 나쁜 점을 찾는 것이 아니라 자신의 이익을 강조하고 믿는 것입니다.
자녀의 권리가 무엇인지
- 그게 어떻게 될거야, 누가 자랄거야? - 우리는 우려를 가지고 스스로에게 묻습니다.
우리는 아이들이 우리보다 낫기를 바랍니다. 미래의 완벽한 사람이 우리를 꿈꾸고 있습니다.
아름다운 말로 꾸며진 이기심을 표현하면서, 거짓말에 자신을 붙잡는 것을 경계해야합니다. 자기 부정, 사실 - 총 사기와 마찬가지입니다.
우리는 자신을 설명하고 자신을 화해하고, 용서하고, 자신을 바로 잡아야 할 의무에서 벗어났습니다. 우리는 심하게 자랐다. 하지만 너무 늦었 어! 결함과 단점은 이미 뿌리를 내리고 있습니다.
우리가 아이들을 비난하고 자신을 통제하지 못하게하십시오.
그들은 자신들의 죄를 배척하고 자신과 맞서 싸우지 않고 자녀들에게 이러한 짐을 지우려고합니다.
교육자는 서둘러 성인의 특별한 권리를 배웁니다. 자신을 찾지 말고 자녀들에게 자신의 것이 아니라 어린이의 죄책감을 등록하는 것입니다.
그리고 아이의 잘못은 우리의 평화 속에 자부심과 편리함을 나타내고, 스스로를 회복하고 화를 내고, 습관으로 치며, 시간과 생각을 소비하는 모든 것입니다. 우리는 악의가없는 누락을 인정하지 않습니다. 그 아이는 모르고, 듣지 않았고, 이해하지 못했거나, 들었거나, 들었거나, 실수를하거나, 할 수 없었습니다. 모든 것이 자신의 잘못입니다. 건강이 좋지 않거나 나쁜 상태 일 때마다 모든 어려움은 죄책감과 악의입니다.
불충분하게 빠르거나 너무 빠르며 적절하게 불충분하게 적절하게 실행 됨 - 잘못됨 : 과실, 게으름, 결석 함, 일하지 않으려는 것.
공격적이고 시행 할 수없는 요구 사항을 준수하지 않는 것은 잘못입니다. 그리고 성급한 사악한 혐의도 그의 잘못입니다. 아이의 죄책감은 우리의 두려움과 의구심, 심지어 개선하려는 그의 노력입니다.
"네가 원할 때 너는 볼 수있어."
우리는 항상 비난 할 것을 찾고 점점 더 탐욕스럽게 요구할 것입니다. 우리는 재치있게 굴복하고 불필요한 마찰을 피하고 함께 살기 쉽게 만들고 있습니까? 우리는 고집스럽고 까다 롭고 건방하고 변덕스럽지 않습니까?
아이가 방해를 받고 디스템퍼를 일으킬 때주의를 기울입니다. 우리는이 순간들만을 기억하고 기억합니다. 그리고 우리는 그가 진지하고, 진지하고, 집중적 인 때를 보지 못합니다.
우리는 세상, 하느님 자신과의 대화의 무분별한 순간을 과소 평가합니다. 그 아이는 조롱과 혹독한 발언에 대한 갈망과 내면의 충동을 숨겨야한다. 그는 자신을 설명하고자하는 욕망을 숨기고 자신의 결정을 표현하지 않고 수정합니다.
그는 놀람, 놀라움, 슬픔, 노여움, 폭동을 숨기고 관통하는 눈을 던지지 않을 것입니다. 우리는 그가 손을 튕기고 박수 치기를 원한다. 그는 광대의 얼굴을 비웃는 다.
큰 소리로 좋은 속삭임을 익사 스스로 나쁜 일이 나쁜 아이에 대한 이야기,하지만 좋은 악보다 천 배 더 크다. 선은 강하고 파괴 할 수 없습니다. 그것을 고치는 것보다 망쳐 놓는 것이 더 쉽다는 것은 사실이 아닙니다.
우리는 나쁜 학대 의혹의 기대, 현행범으로 잡기, 추구, 사냥에, 여러분의 관심과 스니핑에, 조사에 스누핑 악마의 창의력을 훈련. (어떤 가증 축구를하지 않도록 우리는 노인 돌봐하지 마십시오 -. 지속적인 스토킹 성교 중절의 어린이)
소년 중 한 명은 문을 두들 겼습니다. 침대 하나가 심하게 우체통이었고, 외투 하나가 없어졌습니다. 우리가보고하지 않으면 어떤 경우에도 우리는 단지 하나, 하나, 하나만 있다는 것을 기뻐하는 대신 불평합니다.
우리는 불만과 분쟁을들을 수 있지만, 얼마나 더 많은 사면, 양보, 지원, 관리, 서비스, 클래스, 깊고 아름다운 효과! 난투와 풍자조차도 눈물을 흘릴뿐만 아니라 미소 지을 수도 있습니다.
게으른, 우리는 그 누구도 원하지 않으며, 결코 학교 일 (카운트)의 1 천 초에서 어려운 것이 없었습니다.
한 교사에게 아이가 나쁜 이유는 무엇입니까? 우리는 미덕과 행동의 표준을 요구하며, 또한 우리의 재량과 패턴을 요구합니다.
역사에서 그러한 폭정의 예를 발견 할 수 있습니까? Nerons의 세대가 다양 해졌습니다.
건강 이외에, 장점과 긍정적 인 자질 - 단점과 결함을 제외하고는 indispositions도 있습니다.
그렇다 생활 누구를위한 재미와 축제의 분위기 속에서 성장하는 아이들의 작은 숫자에서 - 동화와 전설, 장엄한 신뢰와 선량한가, 그대로의 거친 진실을 말한다 세계 하드 어릴 때부터 아이들의 대량있다.
미개한 것과 빈곤의 경멸적인 변태에 의해 또는 포만감과 광택의 감각적 인 애정이 담긴 경멸에 의해 버릇이 ...
스테인드, 불신, 사람들에 대항하여 복원, 나쁘지 않습니다.
아이에게이 모범은 집뿐 아니라 복도, 마당, 거리입니다. 아이는 다른 사람들의 언어를 구사합니다. - 자신의 견해를 표현하고, 제스처를 반복하며, 행동을 모방합니다. 우리는 깨끗한 아이를 모릅니다. 모든 사람이 어느 정도 오염되어 있습니다.
오, 얼마나 빨리 방출되고 정제됩니까! 이것은 치료되지 않고 씻겨 나옵니다. 그 아이는 자신을 발견하고 기꺼이 돕기 때문에 기뻐합니다. 나는 목욕을 갈망하고 너와 나 자신에게 미소 지었다.
고아의 이야기에서 비롯된 순진한 승리는 모든 교육자가 얻게됩니다. 이 경우는 무 비판적으로 생각하는 도덕 주의자들을 혼란스럽게합니다. 해커는 rad-radeshenek이며, 야심 찬 구속자는 자신에게 공로가 있으며, 전제 군주는 이것이 항상 일어나는 것은 아니라는 것을 화나게합니다. 어떤 이들은 어디서나 비슷한 결과를 얻고, 설득의 양을 늘리고, 다른 사람들은 밀어 붙이기를 원합니다.
오염 된 어린이뿐 아니라 타박상과 상처가있는 어린이들도 있습니다. 찌르는 상처는 흉터를 남기지 않으며 깨끗한 붕대 아래에서 스스로 굳습니다. 열상을 치유하기 위해서는 오래 기다려야하고 통증이있는 흉터는 남아 있어야합니다. 그들은 만질 수 없다. 경련과 궤양은 더 많은 노력과 인내가 필요합니다.
그들은 말한다 : 몸은 치유한다; 나는 - 영혼을 더하고 싶습니다.
학교와 기숙사 학교에서 얼마나 많은 사소한 찰과상과 감염, 얼마나 많은 유혹과 냉랭한 속삭임을합니다. 그러나 한순간과 무고한 그들의 행동! 우리는 고아원의 분위기가 건강하고 많은 산소와 빛이있는 엄청난 전염병을 두려워하지 않을 것입니다.
얼마나 현명합니까? 회복 과정은 점진적이며 기적입니다! 혈액, 주스, 티슈에서 중요한 비밀을 얼마나 많이! 각각의 방해받은 기능과 영향을받는 신체가 어떻게 균형을 회복하고 그들의 임무에 대처하려고합니까! 심장과 뇌, 숨을들이 쉬면서 식물과 사람이 성장함에있어서 얼마나 많은 기적을 일으켰습니까! 가장 작은 흥분 또는 스트레스 - 심장에 펄럭이는 펄스는 이미 더 자주 발생합니다.
아이의 정신도 강하고 안정적입니다. 도덕적 안정과 날카로운 양심이 있습니다. 아이들이 쉽게 감염되는 것은 사실이 아닙니다.
이동 아이들의 무리에서 진부한 진단 노크, 마음의 중요한 초점, 이기적인 모든 "불편"하지만 건강하고 깨끗한 - 순종 나쁜 예 다음, 오염, 정교한, 경박 한 - 불신, 상하게와, 삐. 미성숙하고, 부주의하고, 표면적 인 일견은 혼란스럽고 희귀 한 범죄적이고 부담스런 아이들과 혼동합니다. (우리 성인은 운명의 중보를 중화 할 수있을뿐만 아니라 추방자의 작업을 능숙하게 활용합니다.)
그들과 함께 살도록 강요당한 건강한 아이들은 두 가지 영향을받습니다. 그들은 불쾌 해지고 범죄로 끌립니다.
우리는 그렇습니까? 우리는 모든 어린이들에게 무례하게 비난하지 않고 공동 책임을 지우지 않습니까?
"그들이 할 수있는 것입니다."
최악의, 아마도, 불의.
첫 번째 결정은 나쁜 행동을 지시하는 힘에 맞서 싸우는 것입니다. 다른 사람들에게 아무것도주지 않은 것은 그렇게 쉽지 않습니다. 다른 사람들에게는 평온함의 시대 인 사소한 일상 생활이 있습니다. 그는 자신과 피 묻은 결투에 대한 보상으로받습니다. 그는 도움을 청하며, 그가 확신한다면, 그는 당신에게 의지합니다. 묻습니다. 그는 요구합니다. "저장하라!"그는 신비에 대해 알고 한 번에 한 번에 한 번에 시정을 원합니다.
경솔한 충동을 신중하게 억제하는 대신, 개혁을위한 결정을 내리기 위해, 우리는 어색하게 격려와 가속을합니다. 아이는 자신을 해방하기를 원하지만 그물을 잡으려고합니다. 그는 도망 가기를 원하며 우리는 잠잠한 덫을 준비하고 있습니다. 아이들은 명백하고 직접적으로 간절히 원하지만 우리는 단지 숨기 만 가르칩니다. 아이들은 하루, 전체, 길고 흠이없는 것을 우리에게 주며, 우리는 나쁜 순간 하나를 거부합니다. 그만한 가치가 있니?
그 자체로 매일 어린이 물동이가 덜 자주, 더 좋았고, 다시 악화되었습니다 - 그것은 중요하지 않습니다! 간질 발작 간 장시간의 중단. 기침이 적고 결핵 환자의 체온이 가라 앉습니다. 여전히 좋지는 않지만 악화는 없습니다. 그리고이 의사는 치료를받습니다. 여기서 당신은 아무것도 유혹 할 수 없으며 강제로 강요하지 않을 것입니다.
필사적이고, 순종적이고 경건한 형제애에 대한 경멸과 모욕으로 가득 찬 절망적 인 아이들은 가정교사 앞에 서서 아마도 유일하고 마지막 거룩한 것, 위선을 싫어하는 것입니다. 그리고 우리는이 신전을 쓰러 뜨리고 망쳐 놓기를 원합니다! 우리는 살벌한 범죄를 저지르고, 추위와 고문을 소년들에게 가져다주고, 폭동 자체를 잔인하게 가차없이 억 누르지 않으며 가볍고 열정적으로 백지성과 위선에 대한 증오를 억압합니다.
아이들은 보복 계획을 포기하지 않고 기회를 기다리고 연기합니다. 그리고 그들이 선을 믿으면, 그들은 그들의 영혼의 깊은 곳에서이 갈망을 선으로 숨길 것입니다.
"왜 나 한테 낳은거야?" 이 개 생활에 대해 누가 물었습니까?
나는 가장 어려운 비밀에 대한 공개, 가장 어려운 설명으로 돌아 섰다. 침해와 누락으로 인내심과 친절 함을 충분히 누리십시오. 범죄 아동에게는 사랑이 필요합니다. 그들의 분노한 반항은 정당합니다. 마음으로 부드러운 미덕에 대한 그들의 분노를 이해하고 외로운 브랜드 범죄와 동맹을 맺을 필요가 있습니다. 지금, 어떻게 그에게 미소의 꽃을 줄 때? 종교 재판소에서도 종교 재판이나 중세의 고문, 괴로움의 연대, 합법화 된 박해의 의지 등이 있습니다. 가장 좋은 사람들이이 나쁜 것들에 대해 미안하다고 느껴 보지 마세요. 그들이 탓할 것이 무엇입니까?
맑은 눈, 매끄러운 피부, 젊음과 노력에 대한 존중을 요구합시다. 더 유서 깊은 것은 무엇입니까, 삐걱 거리는 눈, 주름진 이마, 단단한 회색 머리 및 복종하는 운명에 복종합니까?
일출과 일몰. 아침과 저녁기도.
그리고 숨을들이 쉬고, 숨을 내쉬고, 수축하고, 마음의 긴장을 풀어 라.
병사는 항상 군인이며 전투에 들어가고 돌아 오면 먼지로 덮 힙니다. 읽지 않을지라도, 깨끗하고, 깨끗하고, 깨끗하고, 거룩한 어린 시절을 존중하십시오!
출처 : ihappymama.ru