Dòighean 9 airson slàinte agus toileachas an leanaibh agaibh a mhilleadh

Tha pàrantan deiseil airson rud sam bith a dhèanamh airson leanabh fallain agus soirbheachail a leasachadh: leasachadh tràth, spòrs bhon chreathail, smachd, na dòighean foghlaim is trèanaidh as ùire. Feumaidh sinn gabhail ris cuideachd gu bheil e do-dhèanta smachd a chumail air an t-saoghal a-muigh, a bheir cron air leanabh. A 'tòiseachadh le poileasaidh na stàite, chun an tidsear-teasairginn.

Ach, chan eil mòran againn deiseil gus gabhail ris nach eil an cunnart as motha don leanabh na coigrich, ach na pàrantan fhèin. Saidhgeòlaiche agus eòlaiche-inntinn Oksana Fortunatova mu mar a tha an togail san teaghlach a 'toirt buaidh air slàinte an leanaibh.

Psychosomatics of Education: 9 dòighean air do phàiste a mhilleadh

Leagannan Sìneach, gasa transgenic, èiginn ann am poilitigs - tha uiread de chunnartan a 'feitheamh ris an fhear bheag a th' air tighinn a-steach dhan t-saoghal seo!

Ach, a bheil sinn a 'smaoineachadh gum faod na daoine as dlùithe a bhith nan nàimhdean as cunnartach don leanabh?

Naimhdean làidir, uamhasach agus a h-uile càil.

An-diugh, bidh barrachd is barrachd de chloinn a 'tighinn a-steach airson oifisean meidigeach: chan eil dearbhadh air an stèidheachadh, tha leigheas dona, tha airgead a' ruith a-mach.

Aileirgidhean, gastritis, catarrhal ionnsaighean, scoliosis agus leanabachd galaran eile nach eil air fhaicinn mar galar nan gàrraidhean a lìonadh le sniffles casadaich agus minn, agus ghrèim na mhionach agus air ais lùb sgoilearan air a bhith an àbhaist de foghlaim phròiseas. Gu math nas òige na h-eacarsaich neònach, ionnsaighean panic, stuttering, gluasadan casgach.

A rèir staitistig Buidheann Slàinte an t-Saoghail tha 47% de dh 'euslaintich a' fulang le duilgheadasan inntinn, agus cha bhith leigheas meidigeach gan cuideachadh.

Ged a Eadar-nàiseanta 10 galaran classifier soilleir a 'toirt tuairisgeul air psychosomatic tinneasan is galaran psychogenic factaran, ar dotairean a tha deònach "cladhach" ann adhbharan seo.

Ciamar a tha an leanabh a 'leasachadh mì-rian inntinnomamach?

Bho thaobh saidheansail, tha mì-rian inntinnomataigeach air:

  • ro-shealladh;
  • Àrainneachd "fàbharach" airson foillseachadh agus leasachadh;
  • inneal brosnachaidh.

Tha foghlam na loidhne dhearg tro na trì pàirtean.

Carson a tha foghlam, dàimhean prìomh adhbhar slàinte no tinneas an leanaibh?

Leig leinn tòiseachadh le breith.

Tha an leanabh air a rèiteachadh mar sin gu bheil a comas air a thuigsinn, an comas coimeas eadar fìrinnean agus co-dhùnaidhean a tharraing, a 'nochdadh airson bliadhnaichean gu 7-10.

Ciamar a tha an leanabh a 'faicinn an t-saoghail agus an àrainneachd ron àm seo?

Tha an t-saidhge-eòlaiche Paul Macklin anns na 70-ies stèidhichte air deicheadan de rannsachadh air teòiridh a leasachadh gu bheil eanchainn daonna na leasachadh eachdraidheil air a dhol seachad air cuid de ìrean. Thòisich e le foghlam prìomhaireil, a 'leasachadh tuilleadh agus a' fàs nas iom-fhillte.

Bidh an aon phròiseas, ach aig astar luath, a 'toirt buaidh air an eanchainn daonna bho bhreith gu inbheachd.

Tha an leanabh, a rugadh, air ath-bheothachadh adhartach (inntinn), leis a bheil an roinn àrsaidh - an cruthachadh reticular-an urra. Lorg Paul Pòl air bunait an rannsachaidh e coltach gu robh an structar seo coltach ris an eanchainn le snàgairean, agus mar sin tha an t-ainm "eanchainn snàithlean" air a ghlacadh.

Nas fhaide air adhart, stèidhich neuropsychologist Ùisdean Gerhard comas iongantach an leanaibh a bhith freagarrach don mhàthair. A 'toirt a-steach na h-ìomhaighean deatamach aice: litreachadh, meudachadh-caoladh nan sgoilearan, cuideam, teine ​​na guth - bidh an leanabh ga ath-chruthachadh ann fhèin!

Dè a ghluaiseas an leanabh? An t-eagal beò. Biadh, deoch, dìon, blàths, cadal, leigheas - uile ann an làmhan inbheach. Tha an leanabh aig 100% an crochadh air a bhith beò bhon mhàthair. Seach gun do chuir nàdur an dòigh air leth a bha iad a 'cur an cèill: tha am màthair tro phròiseasan hormonail nas motha de chugallachd ris an leanabh. Tha an leanabh tro chomasan inntinneach "a 'leughadh" a' mhàthair agus a 'dèanamh uidheamachadh gu mòr ris. Gu dearbh, is e seo an dòigh air mairsinn. Ach, tha e cudromach dè a tha an leanabh ag amas: tha dàimh a 'mhàthar ri gaol agus a' mhothachadh le gàire a 'toirt air adhart pròiseasan leasachaidh gu math eadar-dhealaichte air eanchainn an leanaibh.

Ma tha gràdh ag àrach innealan dìon cumhachdach an aghaidh strì san leanabh san àm ri teachd, bidh gràin agus fuath gan sgrios.

Gu dearbh, leis na bliadhnaichean cha bhi an t-atharrachadh neo-fhiosrach seo aig an leanabh a 'fàgail. Tha, tha an leanabh a 'fàs suas agus tha e mar chruth a "mi", ach nuair a tha e dìon an làthair an t-saoghail, tha e a' cleachdadh seo adjustment a bhith "tlachdmhor, freagarrach, gabhail ris," agus mar sin a 'beathachadh, agus dh'eudaich dhìon.

Mura h-eil am pàrant a 'tuigsinn agus nach eil smachd air a' phròiseas seo, tha e coltach gun ionnsaich an leanabh a bhith a 'briseadh na faireachdainnean aige, dìreach airson a bhith iomchaidh don phàrant. Anns an àm ri teachd, is e seo an t-slighe gu còmhstri air an taobh a-staigh agus eacarsaich comasach.

"Ach dè mu dheidhinn na cloinne ag èigheach gun stad, a 'stiùireadh an cuid giùlain gu hysteria am pàrantan?" - bidh thu ag iarraidh. Ma tha thu a 'tuigsinn, bidh iad cuideachd a' freagairt eagal no dùilean mì-mhothachail bho phàrantan. Gu math tric tha a leithid de phàrant cinnteach: tha pàiste na dheuchainn cruaidh, is e duilgheadasan a th 'ann, tha e eagallach agus cunnartach.

An do mhothaich thu cia mheud coigreach a tha a 'siubhal le clann ùra? Chan eil pàrantan no clann a 'creidsinn gu bheil e "cruaidh, cunnartach agus dona". Tha iad dìreach toilichte.

Dè as urrainn fuachd, milleadh no fuath a dhèanamh air a 'mhàthair? Bho neo-chothromachadh hormonail - gu bun-bheachdan neo beachdail, agus nas luaithe a bhios a 'mhàthair a' co-dhùnadh mu dheidhinn seo - na cothroman as fheàrr airson mathas an leanaibh.

An uairsin bidh am pàiste a 'fàs, agus tha a' phròiseas "a bhith a 'daingneachadh" ann an siostam bheachdan agus traidiseanan an teaghlaich, an uairsin a' tòiseachadh air an t-siostam foghlaim, an uairsin a 'chomann-shòisealta gu h-iomlan.

Dè na brògan a tha a 'feitheamh ris a' phàrant an seo?

Tha a 'mhòr-chuid de inbhich a' creidsinn gur e leth-bhreac de dh'inbhich a th 'ann an leanabh, le gnìomhan agus comasan inbheach, dìreach gun a bhith air a leasachadh aig 100%.

Is e mì-thuigse chruinneil a tha seo. Tha an leanabh gu tur eadar-dhealaichte. Agus a bhith a 'dùileachadh bho dha dè as urrainn do dh'inbhich a dhèanamh, ach aig lasachadh gu aois, tha e ceàrr.

Anns gach àm, an eanchainn an leanaibh leasachadh "ciorramach" airson an àm gnìomh, agus tha an fheadhainn a leanabh a 'cleachdadh a-nis, ach tha iad gu tur "à sealladh" aig an seann aois.

Feumaidh fios a bhith aca, feumaidh iad a bhith air an stiùireadh, a 'nochdadh gnìomhan agus feumalachdan an leanaibh.

Is e gealltanas a tha seo nach bi pàrantan a 'briseadh a' phàiste agus cha bhith iad a 'call an dàil na leasachadh.

Ma thèid seo a dhearbhadh - tha neurosis agus am pàrant, agus an leanabh air a thoirt seachad.

Tha ro-ghintinn ginteil na dhòigh iom-fhillte agus neo-dhìreach. Tha a 'mhòr-chuid de phàrantan cinnteach gu feum clann a bhith coltach riutha.

Dìreach smaoinich, dìreach dèan an aon rud, ach dè an ùine a th 'ann a bhith a' sgudal - tha beatha mar an ceudna. Ge-tà, tha seo gu tur do-dhèanta. Tha an dòigh dìon a tha an aghaidh casg air a thogail le nàdar ann an dòigh nach eil an leanabh NACH EIL ri phàrant. Bha e eadar-dhealaichte. Tha coltas co-ionnan air taobh a-muigh na bòidhchead tlachdmhor anns a 'phròiseas seo.

Gus gabhail ris no nach gabh gabhail ris a 'mhì-chinnt seo, tha adhbhar adhbharan co-chòrdadh no mì-chothromachadh inntinn a thoirt don leanabh.

Tha am pàrant a 'taghadh blasan, caraidean, amasan, dòigh-beatha agus mòran a bharrachd airson an leanabh.

Dè a tha pàiste mar sin a 'faighinn mar thoradh air? Tubaistean inntinn mar thoradh air cuideam cunbhalach a-staigh; duilgheadasan inntinn mar thoradh air sgrios structaran pearsantachd.

Tha an leanabh suas ri 5-7 bliadhna a 'gabhail a-steach giùlan inbhich, a' feuchainn air an comasan, gun a bhith a 'dèanamh anailis. Is e seo an aon phròiseas de mhaireannach: tha thu airson a bhith beò - co-fhreagair.

Tha mòran phàrantan a 'creidsinn gum fàs am pàiste suas - tòisichidh sinn air oideachadh: "cuiridh sinn air, cuiridh e air ais e".

Bha leanabh bhon bhreith air a h-uile dad a ghabhail thairis air eisimpleir phàrantan agus inbhich cudromach dha. Gu fèin-ghluasadach, gu domhainn agus gu h-iongantach.

Is e an leanabh anam a 'chompanaidh agus am figear poblach san sgoil an crochadh air dè an ìre a tha pàrantan fosgailte airson conaltradh agus com-pàirteachadh ann am beatha phoblach. Bidh e na shaor-dhìon no taic bhon teaghlach, an crochadh air na chunnaic e ann an teaghlach nam pàrantan. Ma bhios e toilichte ann an dàimh ris a 'ghnè eile, bidh e an crochadh air mar a bha am màthair agus an t-athair a' fuireach, agus dè a 'bhuaidh a bh' aig seo air a 'phàiste. Agus mar sin anns a h-uile càil.

Airson a bhith nad aon, agus an leanabh a bhith a 'teagasg a bhith diofraichte tha sgeama neo-fhulangach a thaobh slàinte-inntinn.

"Tha beatha iom-fhillte, pàrantan a 'cur a-steach airson math an leanaibh, chan ann gu bhith a' cur an cèill gu leòr!"

A 'ghaisg as miosa.

Bho bhruthadh, thèid an leanabh a dhìon agus cuidichidh e a 'faighinn a-mach às, an dà chuid nuair a bhios e na òige agus nuair a bhios e na dh' aois, a 'toirt cuideam air cuideam air cuideam, agus tha aon dhiubh sin calpa faireachail agus inntinn.

Tha mothachadh air tèarainteachd pàiste nas cudromaiche na an rud a dh'èist athair agus thug e deagh chomhairle, rudan a chur ann an òrdugh seach an leigeil seachad, ach tha iad daor airson biadh agus cur air adhart. Is e aire phàrantan agus cuideachadh a thèid a chur dheth gu bràth agus bidh e na eisimpleir airson nan duilgheadasan a leanas.

Mothaidhean adhartach de gach latha: an toileachas a th 'ann an tòimhseachan bòidheach, an toileachas a th' ann a bhith a 'ruith tro mhucan, brògan gun adhbhar bho mhàthair, latha iongantach dheth le d' athair - chan e dìreach dealbhan àlainn a tha seo. Is iad sin bricichean tòcail a thaobh leantainneachd agus slàinte corporra.

Gus a ghràdh agus a ghràdhachadh no a dh 'iarraidh agus gu dearbh? Is fheàrr le cuid dhiubh foghlam an-asgaidh le a 'char as motha de dh' iarrtasan agus de dh 'iarrtasan aig a' char as lugha, feadhainn eile - cruaidh agus stiùireadh ann am beatha bhon chreathail.

Ach, mura glèidh thu an cothromachadh - faodaidh a 'chiad ìsleachadh neurotic adhbhrachadh san àm ri teachd, agus an dàrna fear - gu mì-riaghailt èigneachail.

Tha a 'cheist mu chothromachadh gaoil agus iarrtasan na chùis air slàinte inntinn-inntinn pàiste.

Chan eil a 'mhòr-chuid de phàrantan gu dìcheallach a' faighneachd dhaibh fhèin: "dè an siostam foghlaim a bhios mi a 'leantainn?"

Is e mìneachadh loidsigeach a tha seo: tha pàrantan toilichte leotha fhèin agus bidh am pàrantan a 'toirt air adhart mar a thogadh am pàrantan leotha.

Tha mì-riaraichte air an togail air a 'phrionnsapal: "Cha bhith mi riamh mar mo mhàthair-màthair."

Agus chan eil a 'chiad agus an dàrna roghainn a' gealltainn nach eil mearachdan ann, oir chan eil duine sam bith a 'meas siostam pàrant foghlaim leis an toradh: neach fallain agus sona.

Mar as trice, thathar a 'gabhail ris gur e "a h-uile duine a ghobha fhèin", agus mar as trice is e "coille dorcha" a th' ann an slàinte. Mar sin, anns an t-siostam foghlaim mar adhbhar droch shlàinte agus mì-thoilichte, cha bhith duine sam bith.

Gu mì-fhortanach, tha seo do-dhèanta. Ge bith dè an siostam foghlaim ceart a thaghadh pàrant, ach mar neach a 'faireachdainn ma bhios e neo-shoirbheachail, mì-thoilichte leanabh "tarraing" agus an inferiority iom-fhillte, agus bewilderment agus gun a bhith a chàirdean, agus iomadh ni eile a hurts pàrant.

Source: ihappymama.ru

A bheil thu ag iarraidh an artaigil? Na dìochuimhnich a roinn le do charaidean - bidh iad taingeil!